部编版六年级语文下册为人民服务课时练.docx

1、第一课时一、组词语益（ ）采（ ）掉（ ）哀（ ）炊（ ）意（ ）彩（ ）悼（ ）衰 ( ) 吹（ ）二、搭配要恰当遵守看到提高战胜改正改进工作缺点制度成绩困难 勇气( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )三、在下面的括号里填上合适的关联词语1（ ）我们是为人民服务的，（ ）我们有缺点就不怕别人批评指出。2（ ）你说得对，我们（ ）改正。3（ ）你认为自己的看法正确，（ ）应该坚持到底。4王鹏（ ）接受了大家的批评，（ ）改正了错误。第二课时一、判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”并改过来。1.为人民服务一文着重围绕“为人民服务”这一中心论点逐

2、层展开的。（ ）2.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”此句是毛泽东讲的。 （ ）3.“精兵简政”是我党采纳了司马迁提出的意见。 （ ） 二、人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有上文学家叫做 的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为 而死，就比 还重；替法西斯卖力，替 去死，就比 还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（1）解释下列字的意思。 固： 或： （2）句子的意思是： （3）“泰山”比喻： ；“鸿毛”用来比喻： （4）说张思德同志的死是比泰山还要重的是因为 我还知道 、 （谁）的死比泰山还重。 （5）这段话采用了 、 、 表达方法。参考答案第一课时1、 利益、意义；采摘、彩色；丢掉、悼念；悲哀、衰败；炊事班、吹泡泡2、 遵守制度看到勇气 提高成绩战胜困难 改正缺点改进工作3、 因为所以;只要就;既然就;不仅还第二课时1、 2、 司马迁、人民利益、泰山、剥削人民和压迫人民的人、鸿毛（1）本来、有的人（2）人终究免不了一死,但死的价值不同,为了人民正义的事业而死就比泰山还重,而那些自私自利,损人利已的人之死就比鸿毛还轻。（3）泰山：山东泰安的泰山，比喻伟大；鸿毛 ：也是鸟的羽毛，比喻渺小（4）他是为人民利益而死的；李大钊、雷锋引用、举例子、对比