2022年国家大学电大《习近 平新时代中国特色社会主义思想》和《植物生理学》网络核心课形考网考作业及试题合集附答案.docx

1、2022年国家大学电大习近平新时代中国特色社会主义思想和植物生理学网络核心课形考网考作业及试题合集附答案国家开放大学电大习近平新时代中国特色社会主义思想网络核心课终结性考试试题及答案100%通过考试说明：2022年秋期电大把习近平新时代中国特色社会主义思想网络核心课纳入到“国开平台”进行考核，它共有十次专题测验（50分），一次终结考试（试题A或试题B或试题C）（50分）。针对该门课程，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的标准题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，

2、就可迅速查找到该题答案。提示：利用Ctrl+C（复制） Ctrl+V（粘贴）来完成终结性期末考试文字输入任务。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。试题A（开卷）（终结性试卷一）论述题：习近平总书记在党的十九大报告中指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。请结合实际，谈一谈对新时代内涵及其意义的认识。答案一：习近平同志在党的十九大报告中提出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”这一重大政治判断赋予新时代党和国家各项事业丰富内涵和重大意义。体现社会发展连续性进步与阶段性飞跃的统一。中国特色社会主义进入新时代，既是

3、改革开放40年来我们党带领人民紧紧围绕中国特色社会主义这一主题进行实践和理论双重探索的历史承续，又是抓住重大战略机遇期和历史机遇期顺时驭势实现的历史飞跃。党的十八大以来，我国发展的历史性变革、社会主要矛盾的转化、历史交汇期的发展新要求、我国国际地位和国际环境的新变化等，规定了我国发展新的历史方位。其中，历史性变革是进入新时代的鲜明体现，社会主要矛盾的转化是进入新时代的决定性因素，历史交汇期的新任务、新目标明确了新时代的奋斗目标和历史任务，我国国际地位和国际环境新变化标志着日益走近世界舞台中央的中国国际地位显著提升、世界影响力不断增强。中国特色社会主义进入新时代具有丰富内涵。中国特色社会主义进入

4、新时代，是各方面因素共同作用而形成的自然历史过程，具有丰富内涵。从奋斗主题看，新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；从强国目标看，新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代；从人民期待看，新时代是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代；从初心使命看，新时代是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；从国际地位看，新时代是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。中国特色社会主义进入新时代具有重大意义。中国特色社会主义进入新时代，在中华人民共和国发展史上、中华民族

5、发展史上具有重大意义，在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上也具有重大意义。进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。这打破了广大发展中国家对西方的路径依赖，为发展中国家在独立自主的前提下实现现代化提供了可资借鉴的方

6、向与路径。答案二：习近平总书记在党的十九大报告中指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”认真学习贯彻党的十九大精神，我们要正确认识我国社会所处的历史方位，坚持新时代的基本方略，齐心协力完成新时代的新任务，决胜全面建成小康社会并开启全面建设社会主义现代化国家的新征程。新时代的科学内涵和历史意义党的十九大报告通过对过去五年的总结，得出一个非常重要的结论，就是“中国特色社会主义进入了新时代”，也就是说，通过对过去五年工作的总结，联系改革开放以来全部历史进程、全部历史经验的总结，得出新的历史方位到来的结论。什么是新时代，为什么说进入了新时代？“时代”这个词，在辞

7、海中解释为“指历史上依据经济、政治、文化等状况来划分的社会各个发展阶段”。党的十九大报告对于“新时代”的内涵，讲了五点：第一点，从历史、现在、未来的联系上看，这是承前启后、继往开来，在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；第二点，从我们承担的历史使命看，这是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的时代；第三点，放到中国人民对美好生活的追求上看，这是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代；第四点，放到民族复兴的角度看，这是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；第五点，放在世界大局中看，这是我国日益走近世界舞台中央、不

8、断为人类作出更大贡献的时代。那么，中国特色社会主义进入新时代的意义是什么呢？从“726”重要讲话到党的十九大报告，习近平总书记从三个方面阐释了它的意义：一是从民族复兴的角度来看，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；二是从社会主义角度来看，意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；三是从中国特色社会主义对世界发展中国家的贡献来看，意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国

9、家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。试题B（开卷）（终结性试卷二）论述题：习近平总书记在十九大报告中根据中国特色社会主义进入新时代这一新的历史方位，明确作出了“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”的重要判断。理论联系实际，谈一谈对这一重要判断的理解。答案一：十九大提出，核心矛盾在于人民日益增长的美好生活需求与不平衡不充分发展之间的矛盾。这个主要矛盾，它与从十三大以来所提出来的人民日益增长的物质文化需求与生产的落后之间的矛盾，有一些继承，也有一些发展。1.结构性过剩和结构性不足并存人民的需求已经从过去短缺时代、温饱的这个

10、问题，通过生产力大幅度提升和物质生产的较大幅度的增长，得到了很好的解决。因此它不是一个总量性的问题，而是目前所面临的，我们生活的需求与我们物质服务和各方面经济、社会、政治、文化不平衡不充分之间的关系。我们在人均GDP达到8260美金水平的时候，我们已经告别过去的短缺时代，进入到一些结构性的过剩和结构性不足相并存的时代。这个时代一方面我们要解决一些物质生产过剩的问题，另外一方面要解决供给不足的问题。2.不平衡的问题仍然存在不平衡的问题，我们的经济供应不错，但是一些社会服务、公共服务却大量的短缺，我们在一些健康、绿色发展这些方面，所享受的还不是非常地充分。这里面我们有短板，这个短板就会体现在社会发

11、展的短板上面，在政治发展的一些短板上面，在环保发展的短板上面。3.尚没有真正实现共同富裕一部分人先富起来了，但是我们并没有真正实现共同富裕。整个中华民族社会的全面进步，人的全面发展，并不是很完整的，而是局部的。把这几个因素总和起来，我们就会看到，我们的物质文化、社会、政治各方面的需求，对于美好生活的内涵已经发生了一个质的变化，特别是在经济基础得到全面提升之后，我们美好生活的内涵已经提出了很多要求。上述所讲的几大方面的不平衡、不充分的表现，就形成了新时期社会的主要矛盾，但这个矛盾是不是就跟我们十三大提出的矛盾有本质性的区别呢？它有一定的继承，也有新时代一些主要特征所提出来一些新的发展，根据这样一

12、种矛盾，我们会看到，社会主义初级阶段的阶段判断没有变化，与我们经典社会主义所构想的这种社会主义还有很大的差距，我们目前依然处于中等收入的状况。因此，我们的主要矛盾已经较改革开放过去的40年有较大变化，但是整个社会发展阶段、社会总体的性质没有变化。答案二：十九大报告指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。矛盾的双方是人民日益增长的美好生活需要、不平衡不充分的发展，矛盾的内容是当前阶段的不平衡不充分的发展不能满足人民日益增长的美好生活需要。那么，准确理解我国社会主要矛盾的新内涵，就需要分析三个问题：一是人民日益增长的美好生活需要指什么，二是不平衡不

13、充分的发展指什么，三是为什么不平衡不充分的发展不能满足人民日益增长的美好生活需要，即二者之间为什么构成矛盾。与过去的人民日益增长的物质文化需要相比，人民日益增长的美好生活需要具有两大特征即更加广泛和更高要求。这种更加广泛和更高要求的美好生活需要可以区分为两大范畴。首先，是物质文化的需要。在物质需要上不再是追求解决温饱问题，而是开始追去吃得舒适、健康、安全，甚至开始追求保健、养生；在文化需要上不再是追求基本的教育、文化娱乐，而是开始追求更高层次的教育与文化娱乐；不仅追求知识技能方面的教育传授，而且追求思想、精神方面的教育熏陶；不仅追求身体愉悦方面的文化娱乐，而且追求心智愉悦方面的文化娱乐。其次，

14、人民在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面开始产生明显的要求，而且不断地增长。在过去，人民的温饱问题占据主体地位，而在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求很不明显。那么，随着经济发展和社会进步，人民过上美好生活，民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的条件是必不可少的因素。在当前阶段，这方面的需要开始从无到有，并不断增强。也就是说，为了实现美好生活，人民开始要求民主更加健全、法治更加完善、公平更有保障、正义更能伸张、安全更高程度、环境更加优美。从过去到现在，人民对生活的需要逐步变得更加全面，标准也更为完善。对于不平衡不充分的发展指什么？十九大报告给出了明确的答案，报告指出“发展

15、不平衡不充分的一些突出问题尚未解决，发展质量和效益还不高，创新能力不够强，实体经济水平有待提高，生态环境保护任重道远；民生领域还有不少短板，脱贫攻坚任务艰巨，城乡区域发展和收入分配差距依然较大，群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题；社会文明水平尚需提高；社会矛盾和问题交织叠加，全面依法治国任务依然繁重，国家治理体系和治理能力有待加强；意识形态领域斗争依然复杂，国家安全面临新情况；一些改革部署和重大政策措施需要进一步落实；党的建设方面还存在不少薄弱环节”。依据上述内容，城乡发展不平衡、区域发展不平衡、收入分配不平衡等属于不平衡的发展。此外，产业结构、要素投入结构、排放结构、经济增

16、长动力结构等方面也存在着不平衡的问题。质量和效益、创新能力、实体经济、生态环境、民生、脱贫、就业、教育、医疗、居住、养老、社会文明、依法治国、国家治理、国家安全、党的建设等方面所存在的不足，就是发展不充分的具体表现。对于为什么不平衡不充分的发展不能满足人民日益增长的美好生活需要，答案是非常清楚的。由于存在着诸多的不平衡不充分的发展，人民在物质文化方面的美好生活需要，以及在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的美好生活需要，都不能得到较大程度的满足。为此，二者之间构成了矛盾。那么，这个社会主要矛盾指明了我国下一步国家治理和建设的方向，即解决发展的不平衡不充分问题，尤其是不平衡不充分中的突出问

17、题。可以预言，当实现了平衡和充分发展，人民的美好生活需要就能够得到满足了，人民美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾也就解决了。那时，我国的经济发展和社会进步就到了一个更高的台阶了。试题C（开卷）（终结性试卷三）论述题：习近平总书记强调：“走向生态文明新时代，建设美丽中国，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要内容。”请理论联系实际，论述如何建设美丽中国。答案一： 建设“美丽中国”，实现“中国梦”，是近期以来社会各界热议的话题，今日得闲我也谈点看法。关于“中国梦”，习近平同志已经为我们圈定“实现中华民族伟大复兴”这是几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女的共同期盼。每一个人的前途命运都与国家和民族

18、的前途命运紧密相连，国家好，民族好，大家才会好。可是，如何参与建设“美丽中国”，实现个人的理想？却是我们必须要面对的。党的十八大报告确定的建设“美丽中国”的四项任务：一是要优化国土空间开发格局；二是要全面促进资源节约；三是要加大自然生态系统和环境保护力度；四是要加强生态文明制度建设。这虽是国家和政府层面的事，但是也事关我们每个人。其实针对这四项任务，从中我们都可以找到发展的商机和个人素质提升的要求。首先说优化国土空间开发格局，深入推进城镇化，发展小城镇，为内需拉动增加动力。无论是企业家还是个人，我相信从中一定可以找到各自的发展空间。企业家可以参与镇域经济发展，拓展自己的新领域或升华你的产业。个

19、人可以发挥优势找到你的生存新天地，再不济你们家所处的位置正好的建设范畴，土地流转或拆迁也可以为你带来发展事业的第一桶金，为你铺平新的发展道路。 其次说全面促进资源节约，是加快经济发展方式转变的必然选择。你是企业家近来一定在为疯涨的原材料价格和人力资源成本发愁，其实这是经济发展的必然规律，发达资本主义国家的大资本家，也一样曾经面对这样的状况。接受现实，尽快实施产业结构调整，走向产业集约化、高端化才是明智之举，别妄想在退回到改革发展初期的暴利时代。抓住国家的扶持激励政策，尽快转型是关键。具体到个人，放弃那虚伪的面子，告别那高消耗的生活是关键，一辆QQ足可以代步，别再去追求什么4.2,6.0的高排量

20、豪华车，少消耗些资源能源，给我们的生活留下更多清新空气、蓝天和白云，你生活的也才自在。再说说加大自然生态系统和环境保护力度，这些年来，无论是政府还是企业在环保方面做了不少工作，天是蓝了不少，眼中绿色也不少。回想我们童年时代，身边的任何一条小河可以任意游泳嬉戏，随手抓到的小鱼、小虾，味道总是那么鲜美。可是，如今，有钱人只能带着孩子去游泳馆游那经过处理的水，但是也怀着忐忑不安的心，穷人则只能是望河心叹。市场中销售的鱼虾，吃了不仅肃然无味，而且还要忍受各类激素的困扰。谈及总总，环保无不与我们每个人息息相关，而给大自然和生态环境带来的破坏，也与你的日常行为更有关系。原本乘公交足可办理的事，你却开私车为

21、风光多添了尾气；原本不必开灯，你却多耗一度电，又多烧掉些煤；原本一张打印纸可以多放些字，或者可以正反面使用，而你却还是沿用旧的思维，打着为了看清的幌子，必须是三号字、行距固定在单倍行距或更宽，页边距留着足可以开过玩具汽车等等。这些方面在个人身上也许只是点点滴滴、不足挂齿，可是，你不要忘记我们有13亿人口之众，充分考虑这一基数的（可以除去6亿农民不经常涉及，但是他也在用电啊），你就会知道破坏力之伟大。所以，做好生态文明的担当，做好环境维护者是我们每个人的基本素质。最后说说加强生态文明制度建设，这是我们这个受几千年封建思想影响国度的必然举措。没有规矩，不成方圆。也许是我们的祖祖辈辈受禁锢太久了，改

22、革开放却让我们更多人以崇尚自由为目标，放任了自己的行为和思想。如果没有制度的约束，还不知会变成什么样子。其实，传统优秀文化和礼教的传承，是我们每个人都不应该丢掉的，不要简单的认为让孩子背会了三字经就可以实现传承，其实我们许多父母自己连三字经中的含义都讲不明白，又何谈传承呢？为此，我认为，制定制度保障生态文明建设，还有一项更重要的工作是“德育”。党中央新一届领导人已从自身做起，各级官员和政府工作人员必须效仿，而我们每一个人也该从生活和工作的一个小习惯做起，提升自己的品德和素质。答案二：建设美丽中国，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要内容。习近平总书记指出：“走向生态文明新时代，建设美丽中国，是

23、实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要内容。”富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化中国，必须是美丽的中国。通过“建设美丽中国”“实现中国梦”的话语形式，阐述“大力推进生态文明建设”和“走向生态文明新时代”的意义和最终目标，新鲜活泼，生动形象，体现了老百姓喜闻乐见的中国作风和中国气派。把美丽中国和中国梦与人类文明融为一体，从单纯对自然环境的关注，提升到了人类命运共同体理念的高度，推进生态文明、建设美丽中国，意义更为重大。建设美丽中国，必须坚持人与自然和谐共生。十九大报告指出：“人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。人类只有遵循自然规律才能有效防止在开发利用自然上走弯路。”伴随

24、着人类文明进程，人类正从认识自然、改造自然走向尊重自然、融入自然。让园艺融入自然，让城市融入自然，体现了人类渴望自然、返璞归真的精神追求。世园会以“绿色生活，美丽家园”为主题，充分展现了践行习近平生态文明思想的最新成果和世界各国对于绿色生活的共同向往。世园会中国馆在师法自然、传递生态文明的基础上，充分体现了中国传统文化中的生态智慧，展现了中国现代技术与生态元素的完美结合，向世界赠送了一份绿色礼物。建设美丽中国，必须打好污染防治攻坚战。当前，人们对干净的水、新鲜的空气、安全的食品、优美的环境的要求越来越强烈，生态环境保护慢不得、等不起。我国生态文明建设已经到了有条件有能力解决生态环境突出问题的窗

25、口期，我们应该追求科学治理精神，既要有只争朝夕的精神，更要有持之以恒的坚守，咬紧牙关，爬坡迈坎，重点解决损害群众健康的突出环境问题，不断满足人民日益增长的优美生态环境需要。打好污染防治攻坚战，必须打几场标志性的重大战役，集中力量攻克老百姓身边的突出生态环境问题。当前，重污染天气、黑臭水体、垃圾围城、农村环境已成为民心之痛、民生之患，严重影响人民群众生产生活，甚至成为诱发社会不稳定的重要因素，必须下大气力解决好。要集中优势兵力，动员各方力量，群策群力，群防群治，一个战役一个战役打，打一场污染防治攻坚的人民战争。建设美丽中国，必须打造优美人居环境。城市是当代人类生活的重要环境，让绿色融入城市，建设

26、绿色、宜居城市应成为人们追求美好生活的新潮流。城市既要有高楼大厦、大型商场，更要营造城市绿色公共空间，有惠民的公园作为“绿色客厅”。要大力推进城市公园建设，提升城市公园品质，扩大免费开放率。大力建设高品质绿地、郊野公园、湿地公园和特色滨水空间，让市民出门步行三五百米即可见绿、见景。要科学统筹山水林田湖草系统治理，优化村镇布局，改善安居条件，建设产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的社会主义新农村。要加强对古村落、古民居和古建筑的保护与开发利用，注重保留不同地域、民族、宗教的传统建筑与民居特色，实现历史与文化、传统与现代的有机结合，把农村打造成为“宜居宜业宜游”的幸福家园，不断提高农

27、民的生活质量与幸福指数。 最新国家开放大学电大植物生理学网络核心课形考网考作业及答案100%通过考试说明：2022年春期电大把该课程纳入到“国开平台”进行考核，它共有四次形考任务。针对该门课程，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的标准题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具（CTRL+F），把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。该课程的考核采取100%形考，考核范围包括四个模块下安排的论坛讨论和形考作业，满分100分，60分及以上为

28、合格。形考作业1一、选择填空题题目11植物散失水分的主要方式是蒸腾。2植物细胞吸收矿质元素的方式主要有三种类型：被动吸收、主动吸收和胞饮作用。3根部矿质元素主要是通过木质部向地上部运输，也可以横向运输到韧皮部。4整个光合作用根据能量转换过程可分为三个阶段：原始反应、电子传递与光合磷酸化、碳同化。5生活细胞内的有机物，在酶的催化下，逐步氧化分解并释放能量的过程，称为呼吸作用。二、选择题题目2以下植物含水量最高的部位是（ ）。选择一项：A. 茎杆B. 嫩梢 C. 休眠芽D. 风干种子题目3细胞吸水的主要方式是（ ）。选择一项：A. 渗透 B. 扩散C. 集流D. 结冰题目4下列无法利用质壁分离现象

29、判断的是（ ）。选择一项：A. 观测物质透过原生质体的难易程度B. 测定细胞的渗透势C. 判断细胞的死活D. 测定细胞的水势 题目5水分在根内吸水的途径有3条，不包括下列选项中的（ ）。选择一项：A. 质外体途径B. 跨膜途径C. 共质体途径D. 细胞间途径 题目6矿质元素主要是由根系从（ ）中吸收。选择一项：A. 空气B. 营养液C. 水分D. 土壤 题目7以下哪条不符合确定植物必需元素的标准（）。选择一项：A. 缺乏该元素，植物生长发育受阻，不能完成其生活史B. 缺乏该元素，可以用其他元素替代 C. 该元素的生理效应或功能必须是直接的D. 缺乏该元素，植物表现出专一的缺乏症题目8植物必需矿

30、质元素的一般生理作用有（ ）。选择一项：A. 作为细胞结构物质和功能物质的组分B. 起电化学平衡作用C. 其余三个选项均属于 D. 作为生命活动的调节者，参与酶的活动题目9从化学反应的性质来说，光合作用属于（ ）。选择一项：A. 取代反应B. 氧化还原反应 C. 裂解反应D. 水解反应题目10类胡萝卜素对光的吸收峰位于（ ）。选择一项：A. 430 nm 460 nm B. 540 nm 550 nmC. 680 nm 700 nmD. 725 nm 730 nm题目11叶绿素b的吸收光谱中对光的吸收峰位于（ ）。选择一项：A. 642 nm、730 nmB. 530 nm、450 nmC.

31、450 nm、642 nm D. 250 nm、450 nm题目12叶绿体色素主要分布在（ ）。选择一项：A. 叶绿体外被膜上B. 间质中C. 类囊体膜上 D. 类囊体空腔内题目13下列属于植物所需微量元素的是（ ）。选择一项：A. CaB. NC. CD. Cu 题目14在正常的自然条件下，植物光合速率不高的限制因子是（ ）。选择一项：A. 温度B. 光照C. CO2浓度 D. 水分题目15参与光呼吸过程的细胞器有（ ）选择一项：A. 叶绿体、线粒体、过氧化体 B. 高尔基体、过氧化体、乙醛酸体C. 叶绿体、过氧化体、乙醛酸体D. 叶绿体、线粒体、乙醛酸体题目16果蔬贮藏的基本方法（ ）选择

32、一项：A. 保持较高的湿度B. 控制呼吸跃变C. 提高CO2浓度降低O2浓度D. 利用低温抑制呼吸进行冷藏 题目17光呼吸的化学历程是（ ）。选择一项：A. 卡尔文循环B. 三羧酸循环C. 乙醛酸氧化途径D. 乙醇酸氧化途径 2.多项选择题题目18确定植物必须元素的两种主要方法是：（ ）。选择一项或多项：a. 气培法b. 纯溶液培养法c. 砂培法 d. 水培法 题目19下列属于碳同化的是（ ）。选择一项或多项：a. CAM途径 b. 卡尔文循环 c. C4途径 d. 光合磷酸化题目20以下哪些属于水分在植物生命活动中的作用（ ）。选择一项或多项：a. 水能保持植物的固有姿态 b. 水是代谢反应

33、的良好介质 c. 水是原生质的主要成分 d. 水是植物的营养物质e. 水直接参与植物体内重要的代谢过程 题目21呼吸作用中底物氧化分解主要通过哪三条途径（ ）。选择一项或多项：a. 无氧呼吸途径 b. 糖酵解三羧酸循环途径 c. 戊糖磷酸途径 d. 糖酵解途径三、判断正误题题目22一般来说，气孔在晚上开放，白天关闭。选择一项：对错 题目23磷酸戊糖途径也称己糖磷酸途径，是葡萄糖氧化分解的另一条途径。选择一项：对 错题目24细胞在形成液泡前，主要靠渗透吸水；形成液泡后则主要是吸胀吸水。选择一项：对错 题目25光合作用中释放出的O2是来自H2O中的O。选择一项：对错 题目26陆生植物一定需要水。选

34、择一项：对 错形考作业2一、选择填空题题目11植物生长物质是指具有调控植物生长发育作用的微量生理活性物质，可分为植物激素和植物生长调节剂。2ABA 既可在木质部运输，也可在韧皮部运输，但主要是韧皮部运输。3植物组织培养的理论基础是植物细胞具有全能性。4植物从种子萌发到开花、结果及衰老都受光敏素的影响。5植物感受低温诱导的部位一般是茎尖端的生长点。二、选择题题目2【单选题】植物体内有机物运输的途径是（ ）选择一项：A. 维管束 B. 形成层C. 韧皮部D. 木质部题目3【单选题】一般来说，花粉萌发和花粉管生长的最适宜的温度为（ ）。选择一项：A. 1020 B. 3040C. 2030D. 51

35、0题目4【单选题】植物开花通常可分为三个顺序过程，正确的为（ ）。选择一项：A. 花发育成花诱导成花启动 B. 成花诱导成花启动花发育C. 成花诱导花发育成花启动D. 成花启动成花诱导花发育题目5【单选题】需要低温诱导开花的植物不包括（ ）。选择一项：A. 一年生植物和一些二年生植物 B. 多年生C. 一些二年生植物D. 一年生植物题目6【单选题】下列不属于植物激素的有（ ）。选择一项：A. 脱落酸 B. 乙烯C. 赤霉素D. 青霉素题目7【单选题】下列选项中对植物产生昼夜周期没有影响的是（ ）。选择一项：A. 温度的影响 B. 湿度的影响C. 光照的影响D. 水分的影响题目8【单选题】脱落酸

36、的生理作用不包括（ ）。选择一项：A. 促进气孔关闭 B. 促进细胞分裂C. 增强抗逆性D. 促进休眠，抑制种子萌发，抑制生长题目9【多选题】胞间运输包括哪些途径（ ）。选择一项或多项：A. 质外体与共质体交替运输 B. 韧皮部运输 C. 共质体运输 D. 质外体运输 题目10【多选题】同化物分配主要受以下哪3个因素的影响（ ）。选择一项或多项：A. 源的供应能力 B. 木质部的导水能力 C. 库的竞争能力 D. 输导组织的运输能力 题目11【多选题】源叶中同化产物的配置方向包括（ ）。选择一项或多项：A. 新形成同化产物立即通过代谢配置给叶本身的需要 B. 成暂时贮藏化合物 C. 贮存在木质

37、部D. 从叶输出到植株其它部分题目12【多选题】同化物的分配特点主要有（ ）。选择一项或多项：A. 同侧运输 B. 对侧运输 C. 优先供应生长中心 D. 就近供应 题目13【多选题】细胞分裂素的生理作用有( ) 。选择一项或多项：A. 促进枝条侧芽发育，诱导愈伤组织的芽分化B. 促进色素的生物合成 C. 促进细胞分裂与扩大 D. 延迟叶片衰老 题目14【多选题】下列属于植物激素的是（ ）。选择一项或多项：A. 多胺 B. 水杨酸 C. 茉莉酸 D. 油菜素内酯类 题目15【多选题】生长素在植物体内的运输具有以下哪些特点（ ）。选择一项或多项：A. 运输速度比扩散速度快10倍 B. 具有极性运

38、输的特点 C. 生长素的运输需要代谢能量，是被动运输 D. 生长素的运输需要代谢能量，是主动运输 题目16【多选题】种子萌发所需要的主要环境条件有（ ）。选择一项或多项：A. 适宜的温度 B. 足够的水分 C. 光照条件 D. 充足的氧气 题目17【多选题】高等植物的运动按其与外界刺激的关系可分为（ ）。选择一项或多项：A. 感性运动 B. 转向运动 C. 迁移运动 D. 向性运动 题目18【多选题】下列属于长日照植物的是：（ ）。选择一项或多项：A. 大豆 B. 玉米 C. 小麦 正确D. 油菜 正确题目19【多选题】成花启动与下面哪些条件有关（ ）。选择一项或多项：A. 某些植物通过一个低

39、温诱导 B. 营养和其他条件也可影响成花过程 C. 某些植物必须经过一定的光周期诱导 D. 植物的花前成熟 题目20【多选题】根据成花启动对环境的要求，可将植物分为如下哪三个类型（ ） 。选择一项或多项：A. 异样型 B. 光周期敏感型 C. 春化型 D. 营养积累型 题目21【多选题】培养基通常含有的物质组成包括： （ ）。选择一项或多项：A. 生长调节剂 B. 碳源 C. 维生素 D. 无机营养 三、判断正误题题目22合成的细胞分裂素随木质部液流向下运输。选择一项：对 错题目23赤霉素在植物体内的运输是极性的。选择一项：对 错题目24植物运输有机物主要是通过木质部运输。选择一项：对 错题目

40、25生长素主要分布在生长旺盛的幼嫩部位。选择一项：对 错题目26植物开花与昼夜的相对长度（即光周期）有关。选择一项：对 错形考作业3一、选择填空题题目11种子的成熟，主要包括胚和胚乳的发育以及种子内贮藏物质的变化和积累。2花不经受精，子房就发育成果实的形成过程称为单性结实。3果实成熟前出现呼吸高峰的现象称呼吸跃变。4通过控制外源气态激素乙烯可以调节某些果实的成熟。5干旱、缺水所引起的对植物正常生理过程的干扰称为水分胁迫。二、选择题题目2 单选题在碗豆种子成熟过程中，种子最先积累的是（ ）。选择一项：A. 脂肪B. 蛋白质C. 以蔗糖为主的糖分D. 氨基酸题目3 单选题在水分胁迫条件下，植物组织

41、中（ ）。选择一项：A. 脯氨酸含量增高、ABA含量降低B. 脯氨酸含量降低、ABA含量降低C. 脯氨酸含量增高、ABA含量增高D. 脯氨酸含量降低、ABA含量增高题目4 单选题零上低温对植物的伤害首先是（ ）。选择一项：A. 细胞壁受害B. 细胞质变为凝胶态C. 细胞膜受害D. 水解酶活性降低题目5 多选题以下选项属于种子休眠原因的是（ ）。选择一项或多项：A. 胚未发育完全B. 种子未完成后熟C. 种子内含有抑制剂D. 种皮的限制题目6 单选题以下影响衰老的条件不包括（ ）。选择一项：A. 水分B. 光C. 温度D. 氧气三、判断正误题题目7油料种子成熟时，油脂的形成有两个特点：最初形成的

42、油脂中含有较多脂肪酸；成熟过程中逐渐减少。选择一项：对错题目8由高温诱导而合成的新蛋白称为热激蛋白。选择一项：对错题目9高温、低温、干旱等逆境会导致有氧呼吸增强。选择一项：对错题目10对收获淀粉为主的作物来说，氮肥可提高蛋白质含量，磷钾肥可增加淀粉含量。选择一项：对错题目11脱落酸（ABA）可通过刺激乙烯的产生促进果实成熟和衰老。选择一项：对错形考作业4提交实验报告植物生理学实验报告实验题目叶绿素a、叶绿素b含量测定日期班级姓名【实验目的】熟悉在未经分离的叶绿素溶液中测定叶绿素a和叶绿素b的方法及其计算【实验原理】叶绿素提取液中同时含有叶绿素a和叶绿素b，二者的吸收光谱虽有不同，但又存在着明显

43、的重叠，在不分离叶绿素a和叶绿素b的情况下同时测定叶绿素a和叶绿素b的浓度，可分别测定在663nm和645nm（分别是叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰）的光吸收，然后根据Lambert-Beer定律，计算出提取液中叶绿素a和叶绿素b的浓度。A663=82.04a+9.27b（1）A645=16.75a+45.60b （2）公式中a为叶绿素a的浓度，b为叶绿素b浓度（单位为g/L），82.04和9.27分别是叶绿素a和叶绿素b在663nm下的比吸收系数（浓度为1g/L，光路宽度为1cm时的吸光度值）；16.75和45.60分别是叶绿素a和叶绿素b在645nm下的比吸收系数。即混合液在某一波长下

44、的光吸收等于各组分在此波长下的光吸收之和。将上式整理，可以得到下式：a=0.0127A663-0.00269A645（3）b=0.0229A645-0.00468A663（4）将叶绿素的浓度改为mg/L，则上式变为：a=12.7A663-2.69A645（5）b=22.9A645-4.68A663（6）T=a+b=8.02A663+20.21A645（7）T为叶绿素的总浓度【实验器材】1、实验仪器:分光光度计、离心机、天平、剪刀、研钵、漏斗、移液管2、实验药品：丙酮、碳酸钙3、实验材料：植物叶片：陆生花生：水生花生 小叶黄杨新叶：小叶黄杨老叶【实验步骤】1、色素的提取取新鲜叶片，剪去粗大的叶脉

45、并剪成碎块，称取0.5g放入研钵中加纯丙酮5ml，少许CaCO3和石英砂，研磨成匀浆，再加80%丙酮5ml，将匀浆转入离心管，并用适量80%丙酮洗涤研钵，一并转入离心管，离心5min后弃沉淀，上清液用80%丙酮定容至20ml。2、测定OD值 取上述色素提取液1ml，加80%丙酮4ml稀释后转入比色杯中，以80%丙酮为对照，分别测定663nm、645nm处的OD值。4、计算 按式（5）、（6）、（7）分别计算色素提取液中叶绿素、叶绿素及叶绿素的浓度。再根据稀释倍数分别计算每克鲜重叶片中色素的含量。【实验结果】水花生（陆生）水花生（水生）a(mg/L)2.8484.433b(mg/L)1.0981.258T(mg/L)3.9465.691叶绿素a含量(mg/g鲜重)0.14240.22165叶绿素b含量(mg/g鲜重)0.05490.0629叶绿素总含量(mg/g鲜重)0.19730.85065