冀教版生物七年级下册物质运输的器官1课件.ppt
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1、物质运输的器官-心脏学习目标:学习目标:1、描述心脏的结构与功能特点、描述心脏的结构与功能特点2、珍爱生命,进一步确立生物体结构与、珍爱生命,进一步确立生物体结构与功能相适应的观点功能相适应的观点胸腔中部中部 偏左下方,位于两肺之间偏左下方,位于两肺之间位置:位置:_ 形如桃,大小如本人拳头形如桃,大小如本人拳头自主学习3CDA214B讨论: 1、区分心脏的上下、腹背、左右2、区分心脏的四个腔3、辨认与心脏相连的血管心脏的主要结构心脏的主要结构右心右心C房房右心室右心室D左心左心A房房左心左心B上下腔上下腔室室静脉静脉3肺动肺动4脉脉主动脉主动脉21肺静肺静脉脉左心房左心房- 肺静脉肺静脉左心
2、室左心室-主动脉主动脉右心房右心房-上下腔静脉上下腔静脉右心室右心室-肺动脉肺动脉合作探究1、心脏壁主要由什么组、心脏壁主要由什么组织构成?由此可推断它织构成?由此可推断它具有什么功能?具有什么功能?2、从心脏从心脏壁的厚薄来看壁的厚薄来看,心房与心室心房与心室有什么不同有什么不同?左心室与右心左心室与右心室又有什么不同室又有什么不同?这与心脏这与心脏的功能有什么关系?的功能有什么关系?心脏的结构与功能3.心脏四个腔之间相通吗心脏四个腔之间相通吗?4.心房与心室之间、心室与动脉心房与心室之间、心室与动脉之间有什么特殊的结构?这些之间有什么特殊的结构?这些结构有什么作用?结构有什么作用?合作探究
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