九有关民族志研究的反课件.ppt
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- 有关 民族志 研究 课件
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1、Lila Abu-LughodGayatri C. Spivak 他以他以慾望慾望為名義、異質性為掩護,引進為名義、異質性為掩護,引進權力權力的的論述,而在超主體之間拱出一個論述,而在超主體之間拱出一個無名主體無名主體,以,以爭奪最後定因。爭奪最後定因。 的確,囚犯、士兵、學童的政治訴求所仰賴的的確,囚犯、士兵、學童的政治訴求所仰賴的具體經驗,必須經由診斷時代認知的知識份子具體經驗,必須經由診斷時代認知的知識份子經驗中,才能彰顯。但在社會化資本中,知識經驗中,才能彰顯。但在社會化資本中,知識份子的具體經驗,卻鞏固了國際分工。份子的具體經驗,卻鞏固了國際分工。 一面使被壓迫者的具體經驗合法化,一
2、面有對一面使被壓迫者的具體經驗合法化,一面有對知識份子的歷史角色未加鑑別,其間矛盾則以知識份子的歷史角色未加鑑別,其間矛盾則以字詞的滑動蒙混過關字詞的滑動蒙混過關。當意符必須自我處理時。當意符必須自我處理時,語言的滑動就發生了。,語言的滑動就發生了。再現的雙重意義再現的雙重意義 在政治上,是代言(在政治上,是代言(speaking for);哲學與藝);哲學與藝術上,再顯(術上,再顯(re-presentation),兩者重疊。),兩者重疊。 理論只是一種行動,理論只是一種行動,理論家並不代表被壓迫者理論家並不代表被壓迫者發言發言。 再現的雙層意義:國家形成與法律範疇為其一再現的雙層意義:國家
3、形成與法律範疇為其一;主體屬性為其二,彼此相關,但不可混為一;主體屬性為其二,彼此相關,但不可混為一談。因為,發言與行動的人具有多樣性,沒有談。因為,發言與行動的人具有多樣性,沒有專事理論建構的知識份子、政黨可以代表行動專事理論建構的知識份子、政黨可以代表行動與奮鬥的人們。與奮鬥的人們。 事實上,在代表她事實上,在代表她/他者時,知識份子將自己再他者時,知識份子將自己再顯為透明的主體。顯為透明的主體。馬克思馬克思 階級的形成是人為的、經濟性的,且經濟的代階級的形成是人為的、經濟性的,且經濟的代理或利益也不是個人的,因為它帶有系統性與理或利益也不是個人的,因為它帶有系統性與異質性。異質性。 小農
4、發現其階級的載體是一位為他人利益工作小農發現其階級的載體是一位為他人利益工作的代表(的代表(representative),這代表不等於),這代表不等於再顯者,而是代理人再顯者,而是代理人(proxy)。 若將比喻術(若將比喻術(Darstellen)與說服術()與說服術(Vertreten置換之意)混為一談,而主張受壓迫者在兩者置換之意)混為一談,而主張受壓迫者在兩者之外,能為自己發言、行動、瞭解自我的話,之外,能為自己發言、行動、瞭解自我的話,就是一種本質主義與烏托邦式的政治論。就是一種本質主義與烏托邦式的政治論。 M以以Vertreten取代取代represent來討論社會主體,來討論社
5、會主體,其階級意識是離散而不連貫的。其階級意識是離散而不連貫的。 少數擁有土地的農民無法代表自己,他們必須少數擁有土地的農民無法代表自己,他們必須被代表,而代表者是居於上位的權威,成了他被代表,而代表者是居於上位的權威,成了他們的主人,能賜予他們風調雨順。們的主人,能賜予他們風調雨順。 代表發言(代表發言(Vertreten)事件權充為)事件權充為Darstellen發發生在階級形成與未形成的裂縫中,而生在階級形成與未形成的裂縫中,而Vertreten或政治代表的內在動力,在經濟範疇中再現為或政治代表的內在動力,在經濟範疇中再現為Darstellen。 D & G在在Anti-Oedipus是
6、建構在是建構在Marx對金錢形對金錢形式理論所做的高明、詩意的掌握上。式理論所做的高明、詩意的掌握上。 批判:全球資本主義(剝削)和國家同盟(地批判:全球資本主義(剝削)和國家同盟(地理政治的宰制)的關係過於宏觀,以致無法解理政治的宰制)的關係過於宏觀,以致無法解釋權力的微觀肌理。釋權力的微觀肌理。 主體建構的意識形態理論常微觀地、錯誤地主主體建構的意識形態理論常微觀地、錯誤地主導利益,以致於凍結了宏觀的視域。導利益,以致於凍結了宏觀的視域。 F & D的對話中,爭論似乎在於的對話中,爭論似乎在於再現的不存在再現的不存在,理論成了實踐的接力理論成了實踐的接力,受壓迫者可以了解自己受壓迫者可以了
7、解自己,為自己發言,為自己發言。 知識份子知識份子在這場接力賽中,在這場接力賽中,成了透明的主體成了透明的主體,他們所製造的他們所製造的透明性也是利益之所在透明性也是利益之所在,必須靠激烈的否定,才能維持。,必須靠激烈的否定,才能維持。 F方案是對霸權及對立知識份子角色的挑戰,方案是對霸權及對立知識份子角色的挑戰,S認為這種挑戰是虛假的,因為它忽略了批評者認為這種挑戰是虛假的,因為它忽略了批評者的體制責任。的體制責任。 這種主體(這種主體(S/subject)屬於國際分工下的剝削)屬於國際分工下的剝削者,法國人忘了這個多重決定下的分析,有助者,法國人忘了這個多重決定下的分析,有助於活化利益、動
8、機(慾望)、知識於活化利益、動機(慾望)、知識/權力錯置的權力錯置的經濟環境。經濟環境。知識暴力知識暴力 最明顯的例子是,將殖民主體建構為異己的計畫,最明顯的例子是,將殖民主體建構為異己的計畫,這計畫也在異己不穩定的主體中,不對稱地湮滅它這計畫也在異己不穩定的主體中,不對稱地湮滅它的痕跡。的痕跡。 根據根據F & D,不識字的農民或都市底層,只要給予,不識字的農民或都市底層,只要給予機會,藉由結盟而團結,受壓迫者可以表達、瞭解機會,藉由結盟而團結,受壓迫者可以表達、瞭解自己。自己。 對以差異辨識身份的從屬階級而言,未能再顯的主對以差異辨識身份的從屬階級而言,未能再顯的主體也從未認清自己,讓自己
9、發聲;知識份子的解決體也從未認清自己,讓自己發聲;知識份子的解決方式在於方式在於不迴避再現不迴避再現。問題在於,從屬階級的主體。問題在於,從屬階級的主體不曾被追蹤過,無法提供從事再現的知識份子,一不曾被追蹤過,無法提供從事再現的知識份子,一件誘引的客體。件誘引的客體。 那麼,我們在研究平民政治時,如何觸及他們的意那麼,我們在研究平民政治時,如何觸及他們的意識?從屬階級究竟以何種聲音識?從屬階級究竟以何種聲音/意識發言?意識發言? 問題解決:不是代表他們,而是學習再顯我們自己問題解決:不是代表他們,而是學習再顯我們自己;隨時防範為透明性背書的主張隨時防範為透明性背書的主張。 在勞工社會化資本國際
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