冀教版生物七年级下册物质运输的器官2课件.ppt
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1、物质运输的器官物质运输的器官血管血管实验:实验:目的要求目的要求:1、了解血液在血管中流动的情况。2、尝试辨别血管的种类。想一想?想一想?1.为何要用湿棉花包住小鱼的头部和躯干部?为何要用湿棉花包住小鱼的头部和躯干部?保持鱼体湿润2.为何用低倍镜而不是高倍镜观察小鱼尾鳍?为何用低倍镜而不是高倍镜观察小鱼尾鳍?低倍镜的视野更开阔观察观察思考思考讨论讨论观察一:观察一:你能观察到哪几种不同的血管?你能观察到哪几种不同的血管?可以观察到小动脉、小静脉和毛细血管这三种血管。观察二:观察二:在粗细不同的血管中,血液流动的速度是在粗细不同的血管中,血液流动的速度是否相同?若不同,哪个流速快,哪个流速否相同
2、?若不同,哪个流速快,哪个流速慢?慢?血液在不同血管中流动速度不同:在小动脉中流动快,小静脉中流动慢,在毛细血管中流动最慢。GO管腔管腔管壁管壁动脉动脉毛细血管毛细血管静脉静脉较较小小最最小小大大厚厚极极薄薄较较薄薄动脉动脉概念概念:将血液从心脏输将血液从心脏输送到全身去的血管。送到全身去的血管。结构特点:结构特点:管壁厚,管腔较小,弹性大,血流管壁厚,管腔较小,弹性大,血流速度快速度快功能:功能:将血液从心脏输送到全身各部分去。将血液从心脏输送到全身各部分去。静脉概念概念:将血液从全身送将血液从全身送回心脏的血管。回心脏的血管。结构特点:结构特点:管壁较薄;管腔大;弹性小;血流管壁较薄;管腔
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