实地研究与定性资料分析课件.ppt
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1、第九章 实地研究与资料分析1 概念及研究过程2 观察法3 访谈法4 定性资料分析1 概念及研究过程一、实地研究的概念 field research(一)定义 是一种深入到研究现象的生活背景中,以参与观察和非结构访谈的方式收集资料,并通过对这些资料的定性分析来理解和解释现象的社会研究方式。(二)特点1.来源于人类学,主要用来研究异族文化及原始部落群体、少数民族群体;2.收集资料的主要方式是观察和访谈;3.是一种定性研究方式(理解、体验);4.一般没有研究假设,而是从观察分析入手,依靠归纳概括实现理论构建。二、实地研究的过程(一)选择研究背景(实地)n原则:选择既与主题密切相关,又容易进入、容易观
2、察的背景(二)获准进入(三)取得信任和建立友善关系(四)记录 2 观察法一、观察的概念及类型科学观察:带着明确的目的,用自己的感官和辅助工具去直接、有针对性地了解正在发生、发展和变化的现象。 二、观察的分类(一)实验室观察与实地观察 1.实验室观察 2.实地观察(二)局外观察与参与观察1.局外观察 non-participant: 观察者处于被观察群体或对象之外,不参与其活动,尽可能不对群体或环境产生影响 n 常采用隐蔽观察2.参与观察:(三)结构观察与无结构观察1.结构观察:按一定程序、采用明确观察提纲或记录表格进行的观察 e.g.e.g.书店观察表书店观察表2.无结构观察 无固定的观察内容
3、,但有一个总的观察目的和要求,或一个大致范围,到现场根据具体情况有选择地进行观察。优点:比较灵活、适应性强、简单易行缺点:所的材料零散不易分析,无法进行定量分析n多采用参与观察方式三、参与观察 研究者深入到对象的生活背景中,实际参与其日常生活过程进行的观察 z多采用无结构观察的形式目的:全面深入地描述某一特定的文化现象要求:研究人员要努力忘记自己的文化,试图在当地的文化环境中再社会化 B.Malinowski B.Malinowski 西太平洋的航海者西太平洋的航海者(一)观察者的角色1.作为观察者的参与者 以公开的研究者的身份参与到研究群体中进行观察和研究2.完全的参与者(隐蔽观察者) 隐蔽
4、真实身份,以观察群体成员的虚伪身份参与观察,被观察者只知道他是参与者而不知道是观察者。 (二)参与观察的主要问题1.观察内容:(1)现场的情境(2)观察对象的角色、地位、身份、数量及相互间的关系等(3)人们行动及其目的、动机、态度 2.观察的时间、地点 一般要求深入当地日常生活中,随时随地观察;事件观察要抓住事件发生最佳时间3.与被观察者的关系 首先要建立信任关系被接纳 其次要明确观察和被观察的关系,尽量改变自己融入到对方环境中去,而不是改变对象,避免对被观察者带来任何变化(1)观察初期,转变角色,融入环境(2)分析、解释阶段,要从环境中跳出来,回到局外人的角度以研究的角色客观中立地做出分析和
5、解释4.角色转变过程访问法结构式访问structured interview无结构式访问(自由漫谈式)3 访谈法(一)含义:由访谈员与被访者围绕一定主题或范围进行自由交谈。优点:弹性大,灵活性强; 深入细致缺点:对访问员要求高; 所获资料零散繁杂难以分析; 耗时长、工作量大,无法做大规模调查一、无结构式访谈含义及分类(二)分类1.正式访谈与非正式访谈:2.直接访问与间接访问3.个别访谈与集体访谈: 二、访问的程序(一)访问准备1.确定访谈主题、制定访谈提纲2. 了解被访人及其所在社区的特征3.确定被访者及访问时间和地点4.准备工具:介绍信、笔纸、地图、照相机、录音机、礼品(二)进入访问1.顺利
6、接近被访者2.采用合适的提问方式(三)访问控制1.题目转换2.对问题的追问“您讲的这个是什么意思您讲的这个是什么意思” “你说的这个我你说的这个我还不太懂还不太懂”3.合适的发问和插话(四)访问记录1.当场记录:边访问边记录要求:速度快、动作小、在抬头提问插话 与低头记录间自然转换2.事后记录优点:可以不破坏与被访者间的互动缺点:有时会遗忘掉很重要的信息三、实地研究的优缺点 优点:1.适合于文化、情感、现象发展变化过程等问题的研究2.效度高3.方式更灵活(研究中可随时修改研究目标(研究中可随时修改研究目标和设计)和设计) 缺点:1.概括性差,结论难以推广到更大的范围常只适用于某些特定背景中镇中
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