六年级分数乘法计算共43页课件.ppt
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1、看图写算式。看图写算式。( )( )( ) ( )( )( )( )( )( )=737373737373?76227676练一练练一练:92929292+=( )( )157157157157+100个=( )( )294715100例1人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的 ,人跑3步的距离是袋鼠跳一下的几分之几 ?211211?26311111只树袋熊一天大约吃只树袋熊一天大约吃 千克的桉树叶,千克的桉树叶,3天天大约能吃多少千克桉树叶大约能吃多少千克桉树叶 ?67练习练习算一算算一算5 52 2试一试:试一试:111111 1111924 49 92 24 49 98 81523111111
2、 11116 611111523111111 11112 23 3151515155 52 215152 23 31 15 55 52 2分数和整数相乘,用分数的分子和分数和整数相乘,用分数的分子和整数整数相乘相乘的积作分子,分母不变。的积作分子,分母不变。分数和整数相乘可以怎样计算?分数和整数相乘可以怎样计算?计算时,能约分的可以先约分,再计算时,能约分的可以先约分,再算出结果。算出结果。( )( )( )( )( )( )( )=103437610310310376767676看一看看一看分数乘整数的意义是什么?分数乘整数的意义是什么?分数乘整数的意义与整数乘法分数乘整数的意义与整数乘法的
3、意义相同,就是的意义相同,就是求几个相同求几个相同加数和加数和的简便运算。的简便运算。1、一堆沙,每次运走、一堆沙,每次运走 吨,吨,4次共运走多少吨?次共运走多少吨?1 82、一堆沙,每次运走、一堆沙,每次运走 ,4次共运走几分之几?次共运走几分之几?1 8试一试试一试3 33 3、先说算式意义,再计算:、先说算式意义,再计算:724 4651075 59 9125通过今天的学习,通过今天的学习,你有什么收获?你有什么收获? 第二章:分 数 乘 法整数乘分数1、意义表示求这个数的几分之几是多少如:10个苹果的 是多少个?列式:21个521102110法则:与分数乘整数的法则相同,即用分数的分
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