学习方法班会课ppt课件.ppt

1、快乐学习，轻松学习快乐学习，轻松学习-学习方学习方法交流会法交流会检查一下，你的学习习惯怎么样？检查一下，你的学习习惯怎么样？评分办法：上述第（评分办法：上述第（l l）、（）、（3 3）、（）、（6 6）、（）、（7 7）、（）、（8 8）、（）、（1010）答）答“是是” ” 得得2 2 分，答分，答“否否”得得0 0 分；分； 第（第（2 2）、（）、（4 4）、（）、（5 5）、（）、（9 9）题答）题答“是是”得得0 0 分，答分，答“否否”得得2 2 分；难以确定的题得分；难以确定的题得1 1 分，将各题所得分数相加。分，将各题所得分数相加。（1 1）在固定的时间进行学习吗？是否）

2、在固定的时间进行学习吗？是否 （2 2）有面对书桌就是没有兴趣，把时间浪费掉的时候吗？是否）有面对书桌就是没有兴趣，把时间浪费掉的时候吗？是否 （3 3）身边经常备有辞典、字典之类吗？是否）身边经常备有辞典、字典之类吗？是否 （4 4）学习时有下意识动作吗？是否）学习时有下意识动作吗？是否 （5 5）在学习中有经常沉迷于空想的时候吗？是否）在学习中有经常沉迷于空想的时候吗？是否 （6 6）做过快速读书的练习吗？是否）做过快速读书的练习吗？是否 （7 7）学习结束之后，收拾书桌吗？是否）学习结束之后，收拾书桌吗？是否 （8 8）学完后，背诵所学内容吗？是否）学完后，背诵所学内容吗？是否 （9 9

3、）有一边聊天或听音乐一边学习的时候吗？是否）有一边聊天或听音乐一边学习的时候吗？是否 （1010）开头学习方法好吗？是否）开头学习方法好吗？是否 3 3 分以下分以下，习惯非常差习惯非常差，应该从头培养；，应该从头培养；4 47 7 分分，学习，学习习惯较差习惯较差；8 812 12 分分，学习，学习习惯一般习惯一般；131316 16 分，习惯较好分，习惯较好；17 17 分以上分以上，说明学习，说明学习习惯非常好习惯非常好，应继续坚持。，应继续坚持。 学科代表学习方法总结。学科代表学习方法总结。q预习q听课q复习q作业q总结预习的功能预习的功能 听课目的明确听课目的明确 1 1、整节课的重

4、点、整节课的重点 2 2、预习中不理解问题、预习中不理解问题 3 3、已理解部分与老师的思路比较、已理解部分与老师的思路比较 提高课堂笔记水平提高课堂笔记水平一、预 习预习要注意的问题预习要注意的问题 预习不要全面铺开，合预习不要全面铺开，合理安排预习时间理安排预习时间 不一定要把所有问题都弄懂不一定要把所有问题都弄懂 擅长的学科可以不预习擅长的学科可以不预习二、听二、听课课 1 1、知识准备、知识准备 2 2、物质准备、物质准备 3 3、身体准备、身体准备 做好上课前的准备做好上课前的准备开动脑筋，积极思考开动脑筋，积极思考 专心听专心听 预预习已懂的，提出更高要求习已懂的，提出更高要求 当

5、当堂懂堂懂课后复习的四件事 尝试回忆尝试回忆 看教科书看教科书 整理笔记整理笔记三、复习三、复习尝试回忆尝试回忆 做法：做法：独立把老师上课的内容回想一遍（独立把老师上课的内容回想一遍（“过电影过电影”） 好处好处 1 1、检查当天的听课效果、检查当天的听课效果 3 3、提高看书和整理笔记的积极性、提高看书和整理笔记的积极性 4 4、培养爱动脑的习惯、培养爱动脑的习惯考试复习考试复习 围绕一个中心内容来进行围绕一个中心内容来进行 要有集中的时间和安静的环境要有集中的时间和安静的环境 尽量做好复习笔记尽量做好复习笔记 适当做点题适当做点题 资料注意整理和保管资料注意整理和保管做作业应该注意什么？

6、做作业应该注意什么？1 1、先看书复习，后作业。、先看书复习，后作业。2 2、注意审题、注意审题3 3、作业要独立完成、作业要独立完成4 4、不会的题目做好标记、不会的题目做好标记5 5、及时认真更改错误、及时认真更改错误四、作业四、作业怎样做好学习总结怎样做好学习总结 把每次考试当成小结，认真查漏补缺。把每次考试当成小结，认真查漏补缺。 复复习的作用习的作用 1 1、强化记忆、强化记忆 2 2、查、查漏补缺漏补缺 3 3、贯、贯通知识网络通知识网络五、总结五、总结如何提高学习效率？ 1 1、不妨给自己定一些时间限制。、不妨给自己定一些时间限制。 2 2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。、

7、不要在学习的同时干其他事或想其他事。 3 3、不要整个晚上都学习同一门课程。、不要整个晚上都学习同一门课程。 4 4、学会做笔记。、学会做笔记。 5 5、劳逸结合，注意睡眠。、劳逸结合，注意睡眠。 6 6、今日事，今日毕。、今日事，今日毕。 有一艘海轮途中触礁，船体进水。乘客有的急有一艘海轮途中触礁，船体进水。乘客有的急忙找救生圈，有的找自己的行李，但更多的人在发忙找救生圈，有的找自己的行李，但更多的人在发牢骚：有的责任船长，说其驾驶技术太差；有的大牢骚：有的责任船长，说其驾驶技术太差；有的大骂造船厂说其生产伪劣产品，这时，一位乘客高骂造船厂说其生产伪劣产品，这时，一位乘客高声喊道：声喊道：“

8、我们的命运不是掌握在我们的嘴上，而我们的命运不是掌握在我们的嘴上，而是掌握在我们的手上快堵住漏洞！是掌握在我们的手上快堵住漏洞！”经过众人的经过众人的努力漏洞被堵住了，海轮安全地驶向彼岸。努力漏洞被堵住了，海轮安全地驶向彼岸。 这个故事说明了。这个故事说明了。百怨不如一干，百说不如一百怨不如一干，百说不如一做光靠嘴皮了是没用的，只有行动起来，才能解做光靠嘴皮了是没用的，只有行动起来，才能解决问题。决问题。 在实际生活中，在你们的学习中，不管你在实际生活中，在你们的学习中，不管你的梦想多么美妙，计划多么周详，如果不采取任何的梦想多么美妙，计划多么周详，如果不采取任何行动，梦想只能是空想。行动，梦想只能是空想。 倘若就我们的学习喻作航船，倘若就我们的学习喻作航船，勤奋勤奋则则是轮船的是轮船的马达马达；正确的学习方法正确的学习方法便是轮船便是轮船的的方向盘与航线方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中畅游，船在知识的海洋中畅游，“长风破浪会有长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！时，直挂云帆济沧海！