统编人教版五年级语文下册第八单元测试卷含答案.doc

1、 第八单元测试卷（根据2020年春最新部编版语文五下教材编写）一、下列加点字读音有误的一项是（ ）A.天赋（f） 琴弦（xin） 患难（hun） 诣其父（y）B.胚胎（pi） 痴迷（ch） 窈窕（yo） 揿电铃（qn）C.灾祸（hu） 困窘（jin） 家禽（qn） 拧螺丝（nn）二、拼写乐园。1.看拼音，写词语。zo y ji qn nn lu s b ru（ ） （ ） （ ） （ ）2.根据语境写词语。五根手指各有各的作用，大m zh（ ）虽不能给人so yn（ ），但它却是最肯吃苦的；食指经常接触hu w（ ），还会遭遇y shn（ ）、咬伤等伤害，还要解ni ku（ ）；中指的xin

2、mo（ ）最堂皇；无名指体态秀丽，样子可爱；小指的用处则更mio xio（ ），只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕，但五根手指，谁都不是谁的f yn（ ）。3.写同音字。lin 高（ ） 栋（ ） 善（ ） （ ）爽cn （ ）库 （ ）海 船（ ） （ ）白xin （ ）象 （ ）受 影（ ） 坐（ ）其成zn （ ）加 （ ）孙 爱（ ） 面目可（ ）三、下列句子朗读节奏划分不恰当的一项是（ ）A.梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。 B.孔君平/诣/其父，父/不在。C.孔指/以示/儿曰：“此是君/家果。” D.未闻/孔雀/是夫子家/禽。四、下列句子没有语病的一项是（ ）A.我对相声很感兴趣，一有空就听。B

3、.中指因为身体最长，取物时，往往第一个最先碰到物。C.我认真改正并发现作业中的错别字。D.费奥多罗夫童年的发现非常有趣极了。五、写出下列句子所运用的修辞手法。（填序号）A.设问 B.排比 C.夸张 D.比喻1.拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。 （ ）2.手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。（ ）3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。 （ ）4.幸亏她没有容我解释，不

4、然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！ （ ）六、句子天地。1.老师对我们说：“梦里飞行，说明你们是在长身体啊。”（改为转述句） _2.世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。（改为双重否定句） _3.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（解释句子意思） _4.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句） _七、根据课文内容判断对错，对的打“”，错的打“”。1.“童年的发现”指的是“我”发现了有关胚胎发育的规律。 （ ）2.“未闻孔雀是夫子家禽”中的“夫子”在文中指孔子。 （ ）3.费奥多罗夫是个幼稚狂妄、自高自大、胡思乱想的孩子。 （ ）4.杨氏之

5、子最后辱骂孔君平，孔君平被气走了。 （ ）5.大拇指是五个手指中最肯吃苦的。 （ ）八、课文回顾。1.杨氏之子选自_。杨氏之子的_值得我们学习。2.童年的发现这篇课文用幽默的语言记叙了作者童年时发现_的过程，并因此被老师误解，赶出了教室；站在教室外，他明白了_。反映了少年儿童_的特点和惊人的想象力，表达了作者对美好童年的_之情。3.手指这篇课文详细地描述了五根手指的不同_和_，从而阐明了“_”这一道理。4.颜真卿是_代著名的_家，创“_”楷书，是楷书四大家之一。他的楷书具有_、_的特点，_是其代表作之一。5._喻于义，小人_。论语6._，必自毙。左传7._，小人长戚戚。论语8.恻隐之心，_。孟子9.人有耻，则能_。朱子语类第八单元测试卷参考答案一、B三、C四、A五、1.B 2.D 3.A 4.C六、1.老师对我们说，梦里飞行，说明我们是在长身体。2.世界上重大的发明与发现，有时还不得不面临着受到驱逐和迫害的风险。3.孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。4.舞蹈演员的手指常作兰花状。七、1. 2. 3. 4. 5.八、1.世说新语言语 思维敏捷、机智幽默2.胚胎发育规律 世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险 求知若渴 留恋3.姿态 性格 团结就是力量4.唐 书法 颜体 恢宏雄壮 大气磅礴 勤礼碑