辽海版(六下)《公共卫生教育》第六课 珍爱生命 拒绝毒品-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:11441).doc
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1、珍爱生命,拒绝毒品教学内容:辽海出版社 六年级下册 第六课珍爱生命 拒绝毒品学情分析:从学生的社会生活环境看,现今社会,吸毒者涉及的层面较广,而且正在向学校、向青少年学生这一群体渗透,青少年群体成了承受毒品危害的最大受害者。从孩子的心理特点和认知程度上分析,高年级孩子社会知识较多,接触面相对而言较广,对毒品和邪教等具有危害性的东西一知半解。但他们好奇心比较重,很容易受到其引诱,在不知不觉中步入危险领域,对自身造成伤害。因此,本课针对上述学情分析,确定的教学重、难点。并在突破重难点的过程中,教师应充分利用教材提供的事例,打开学生话题,并以此为契机引发学生深入探究,认识到毒品对青少年的危害。结合学
2、生自己知道的毒品危害的事例,提醒学生知道毒品就在我们身边,要提高警惕,预防为主,帮助学生建立对生命负责的意识与行为。教学目标: 1、了解毒品和毒品对生命、对社会的危害。 2、憎恶毒品在面对毒品时有一定的是非辨别能力和自我约束能力。 3、培养学生对生命有一种负责的态度,能自觉拒绝和远离毒品。 教学重难点: 1、知道什么是毒品,认识毒品的危害。 2、知道怎样预防毒品,提高学生抵制毒品的能力。 教学准备: 1、师生搜集一些吸食毒品带来危害的事例。 2、制作课件一、谈话导入:1、师:同学们,世界上有许许多多美丽的花。你喜欢什么花呢?(学生畅谈自己喜欢的花)2、师:课件播放满山遍野、艳丽无比的罂粟花,大
3、家觉得它美不美?它叫罂粟花,有人说它是世界上最美丽的花,当罂粟花凋谢后,一个个椭圆形的罂粟果便逐渐长大成熟。罂粟果里的白色浆液,就能制成夺人健康和生命的毒品鸦片。解放前,我们中国人深受其害老师带来一组图片,这张图片是一个人自己吸食毒品,第二张图片是一群人在烟管里面吸食鸦片,当人们吸食鸦片后,就会变得形销骨立,鸠形鹄面,因此外国人称我们是东亚病夫。(课件出示)二、认识毒品1、同学们除了鸦片你们还听说过其他的毒品吗?生:海洛因、吗啡、冰毒、摇头丸(板书)2、师:同学们知道的还挺多的,其实在我们的身边就有很多危害我们身心健康的毒品,例如:可乐加止痛片、使人兴奋的食品、杜冷丁等等。那么你们对这些毒品了
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