辽海版（六下）《公共卫生教育》第六课 珍爱生命 拒绝毒品-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：00010).doc

1、珍爱生命 远离毒品教学设计一、教学目标：1、通过学习，了解什么是毒品、常见的毒品有哪些。2、通过案例分析、故事聆听，观看视频，理解青少年染指毒品的主要原因，深刻认识毒品对个人和家庭乃至社会带来的危害。3、学习一些预防和抵制的措施和方法，从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线，珍惜生命，远离毒品，完善人格，促进自我的健康成长。二、教学重点： 通过分析案例、聆听故事，观看视频，认识毒品的危害，理解青少年染指毒品的主要原因，学习一些预防和抵制的措施和方法，加强对毒品的防线，促进自我的健康成长。三、教学过程：（一）、视频导入1、播放河南卫视2016年3月4日那些年，吸毒的明星们视频, 看了这则视频

2、，你们有什么想法？2、看来毒品已经像“瘟疫”一样侵入人们生活。据统计，（课件出示：合肥市最新吸毒人员登记）看了这些数字，你想说什么？3、过渡：为什么那么多人会沾染毒品，难逃毒品的魔爪？我们先来认一认毒品的真面目。（二）、认识毒品1、同学们，你们对毒品有了解吗？2、同学们对毒品有了解。那么什么是毒品呢？（课件出示）3、毒品到底有哪些种类呢？(课件出示:播放视频毒品的认识)（三）、了解毒品的危害1、毒品到底有哪些危害呢？(课件出示:播放视频毒品的危害)2、师生共同总结毒品的危害。3小结：你看，一旦沾染毒品，那么就会毁灭自己，祸害家庭，危害社会。为严惩吸毒藏毒这些违法犯罪行为，国家制定了禁毒方面的法

3、律法规。（课件出示：）（1）、中华人民共和国刑法规定：容留他人吸食、注射毒品的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处罚金。（2）、中华人民共和国治安管理处罚法规定：吸食、注射毒品的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处二千元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。4、人们早就认识到了毒品危害之甚，所以早在1987年6月联合国把每年的6月26日定为“国际禁毒日”，号召全世界人民共同来抵御毒品危害。从此，各国在每年的6月26日前后都要集中开展大规模的禁毒活动，进行禁毒宣传。为了禁毒防毒，人们还制作了许多生动形象的宣传画。我们一起来看一看，能看懂吗？（课件出示）5、课上到这里，同学们

4、，老师问问你，如果现在你的眼前就有毒品，你还会去沾染它吗？为什么？（四）染指毒品的原因1、聆听青少年吸毒案例，(课件出示:播放视频青少年吸毒者自述)；2、生谈青少年染指毒品的原因；3、师总结染指毒品的原因。（五）、破毒招1、不过毒贩实在是太狡猾了，为了利益，他们把目标瞄准了青少年，因为他们认为青少年缺乏经验，戒备不强。为了引诱青少年，他们想出了许多毒招,（课件出示） 针对这些毒招，你有什么破解的妙招呢？每个小组选定一个或两个毒招，四人小组探讨一下，看看哪个小组的防毒招数最高明。2、小结：任毒贩他花言巧语，毒招百出，只要我们不接受陌生人的“馈赠”、不盲目追赶时髦、积极掌握毒品知识、慎重交友、不轻信他人、远离易染毒场所，就一定能和毒品划清界限。3、如果毒贩一味地纠缠不清，不达目的不罢休，凭你个人的力量很难与之抗衡，我们还可以怎么办呢？（六）、总结 通过这堂课的学习，我们了解了毒品以及它的危害，也想出了许多防毒妙招，我们离毒品又远了一步。亲爱的同学们，让我们珍爱生命，远离毒品，让我们告诉身边的人：珍爱生命，远离毒品，让这个世界更美好！板书设计： 第5课 远离毒品 毁灭自己 吸毒的危害 祸害家庭 珍爱生命 远离毒品 危害社会