辽海版（六下）《公共卫生教育》第六课 珍爱生命 拒绝毒品-教案、教学设计-(配套课件编号：f0f44).doc

1、珍爱生命 拒绝毒品教 学 设 计教学目标：1、通过图片和视频，使学生了解毒品的有关知识及其危害。2、在讨论交流中，使学生能够自觉采用有效的方法预防和抵制毒品的侵害。教学重点：了解毒品及其危害教学难点：怎样有效预防毒品的侵害学生准备：课前收集有关毒品的资料和案例教 具：相关课件教学流程一、 创设情境，引出课题师：老师请同学们欣赏一组图片（出示罂粟花图片）你们喜欢这些花吗？生：喜欢！师：你们能说出这朵花的名字吗？老师告诉你们，它叫罂粟花。（出示罂粟花概念的图片）师：看！漫山遍野的罂粟花多漂亮啊！但是在这美丽的外表下，却隐藏着一桩桩罪恶。看！这个人正在用罂粟花的果实制作毒品鸦片！（出示利用果实制作鸦

2、片的图片）二、 认知毒品师：那究竟什么是毒品？（出示毒品概念）师：毒品有很多种，老师找到了几种常见毒品的图片，让我们一起来认识一下吧！（出示毒品图片）这里有一篇关于摇头丸的写真。师：看了这么多有关毒品的图片，同学们也一定会意识到毒品的可怕性，所以我们必须珍爱生命 远离毒品。（板书课题）三、 认识毒品的危害师：老师在课前让同学们收集查找有关毒品危害的资料，现在就请同学们分成小组，谈一谈你认为毒品有哪些危害。（学生分组讨论）师：同学们讨论出结果了吗？现在就请同学们说一说“毒品有哪些危害”吧。（学生汇报）生1：我们小组找到的资料是：毒品对个人的危害。生2：我们小组找到的资料是：毒品对家庭的危害。生3

3、：我们小组找到的资料是：毒品对社会的危害。师：老师这儿也有一篇关于毒品危害的资料。（出示个人危害图片）师：昨天老师在收集资料的时候，看到了一段视频，看过后老师的心情久久不能平静，你们想不想看？那就请同学们认真观看视频。（播放视频）师：视频播放完了，从这段视频中你都看到了什么？谁愿意结合视频内容谈天你的感受。（学生谈感受）生1：看着视频中吸毒人可怕的样子，让我意识到毒品毁人毁健康。生2：毒品让吸食毒品的家庭家破人亡。生3：视频中的女演员因为吸毒而死亡，毁了自己的青春。师：（出示祸及家庭、危害社会图片）板书：毁灭自己、祸及家庭、危害社会。师：吸食毒品会让人产生依赖性，对人体产生危害，大量地吸食毒品

4、也就意味着危险和死亡在向你招手。（出示骷髅头像）师：据国家禁毒委员会办公室的数据表明：（课件出示数据资料）。四、远离毒品 预防毒品师：这就要求我们青少年从现在做起，远离毒品，养成良好的生活习惯。养成哪些良好的习惯呢？老师总结了三点，谁愿意给大家读一读。（出示资料）。师：老师相信大家都已经意识到了毒品的危害性，相信你们绝不会去触碰它，但有时毒品会在不经意间来到你的面前，有些不法分子为了自己的利益利用欺骗手段。向你提供毒品时，你会怎么做呢？下面我们来看一组讨论题。（课件出示三幅图片，学生讨论）师：看来同学们都能采用不同的方法拒绝毒品的诱惑，当然我们还要培养良好的习惯，远离毒品，对毒品坚决说“不”，只要我们这样做，灿烂的笑容将永远挂在每个人的脸上。（出示骷髅变笑脸图片）小结：同学们，禁毒已经得到全社会、全世界的关注。1987年6月26日召开的第42届联合国大会通过决议，将每年的6月26日确定为国际禁毒日。让我们一起记住每年的6月26日“国际禁毒日”！让我们一起高唱远离毒品，一起远离毒品吧！（播放歌曲）五、布置作业师：课后请同学们写一篇珍爱生命 远离毒品的倡议书。这节课我们就上到这儿，下课。板书设计珍爱生命 远离毒品 毁灭自己毒品 祸及家庭 危害社会