辽海版二年级下册《公共卫生教育》第四课 善待人类的朋友-教案、教学设计(配套课件编号:554c7).doc
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1、小学德育综合实践 诚信做人 友善待人教学设计 活动目的:1、让学生了解诚信和友善的深刻内涵,弘扬中华民族得忠诚守信文化。2、使学生懂得诚信,友善的重要性,自觉培养诚实守信的美好品质,在学习生活中做到诚实守信,友善待人,做个品德高尚的好少年。3、切实提高少年儿童得诚信文明,将诚信内化为自己得实际行动,促进未成年人思想道德建设。4、让学生在畅谈的过程中,逐步了解诚信和友善,感悟诚信,做一个真正诚信的人。逐步体会家长、老师的辛苦,懂得感恩、懂得回报。活动地点:三五班教室。活动过程一、整队、报告人数。1、赵雨萌:“全体起立,报告人数。”小队长跑到中队长面前,敬队礼后说:“报告中队长,第五小队原有55名
2、队员,实到55名队员,我们准备召开诚信做人 友善待人主题实践,请批准。”中队辅导员:“接受你的报告,并预祝你们的综合实践取得圆满成功!”二、宣布主题实践课开始。中队长:“我宣布: 第五中队诚信做人 友善待人主题德育实践,现在开始!”下面有请主持人主持今天的德育实践,大家欢迎!三、主持人赵雨萌、王浩然、李浩文、刘雨遥,闪亮登场(四个人同时说:)敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!(致开场白):赵雨萌:诚信像一面镜子,照出了你的内心。王浩然:友善是一只白鸽,纯洁而又和平。刘雨遥:诚信像一个闹钟,提醒你怎样做人。李浩文:友善是一个微笑,教会你怎样待人。2、讲故事赵雨萌、王浩然:诚信和友善都是人们的良好
3、品质。作为一名小学生,我们应当要有良好的品质,我们要讲诚信,友善待人。同学们,我们现在来请乔欣雨讲故事司马光诚对买马人刘雨遥:长久流传的故事富有魅力。李浩文:今天听了仍让人感慨不已。赵雨萌:诚信是中华民族的传统美德。王浩然:诚信是少年儿童做人的根本。刘雨遥:但也有人说,诚信是“傻子”的代名词,诚信就是吃亏,现在有谁还相信诚信呢?3、情景剧李浩文:在诸多的良好品质当中,很多同学认为友善也是非常重要的。友善的力量是最强大的,下面就有请大家观看情景剧,名字叫做诚信摆渡人(表演情景)(教室掌声此时响起)4、情景剧赵雨萌:在诸多的良好品质当中,很多同学认为友善也是非常重要的。友善的力量是最强大的,下面就
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