辽海版二年级下册《公共卫生教育》第三课 严防触电防火灾-教案、教学设计(配套课件编号:b022e).doc
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1、好 孩 子 不 玩 火教学目标: 1、培养学生初步的自我保护意识。 2、让学生了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。 3、了解消防器材,并知道他们的用途。 4、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,培养学生在火灾发生时能立即呼救和逃离现场的能力。活动准备:图片、毛巾、电话、几种防火安全标志、灭火器。学情分析:小学三年级学生在自己的潜意识里对安全方面有了简单的了解和自救方法,本节课是进一步加深他们对火灾知识的了解及提高安全防范意识。(二年级学生随着生活经验和安全知识的不断丰富,有了一定的自我保护技能,但当意外灾害真的发生时,他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识外,更重要的是交给幼儿当
2、意外灾害真的来临时,知道自己应该怎样做,学会自我保护、自救。教学过程: 一、导入新课 1、师:同学们好。(生:老师好。) 2、我们来猜个谜语:红光光、热烘烘,见风他就更逞凶。无嘴能吃天下物,最怕雨水不怕风。(生:火) 3、师:火有什么用途,哪个小朋友知道?(生:可以做饭、烧水、取暖照明等) 4、师小结:刚才小朋友们说了许多火对人类的好处,你们知道吗,如果用火不当火也是很危险的,他一旦发起脾气来,就会形成火灾,到时候谁都不好管了。 二、导学视频1、师:我们来看一段视频 2、师:你们都看到了什么?(火,消防员叔叔在用消防车的水救火)。 3、师:大火可怕吗?(生:可怕。) 4、师小结:大火可以烧毁房
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