辽海版二年级下册《公共卫生教育》第四课善待人类的朋友-教案、教学设计(配套课件编号：61002).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：293451

上传时间：2020-02-24

格式：DOC

页数：3

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关键词：: 公共卫生教育辽海版二年级下册公共卫生教育第四课善待人类的朋友_教案、教学设计配套课件编号：61002 辽海版二年级下册公共卫生教育第四善待人类朋友教案教学设计配套课件下载 _公共卫生（辽海版）_地方教材_小学

资源描述：: 1、教学内容：善待人类的朋友（辽海版二年下）教学目标：1认识动物的重要作用，自觉保护动物。2知道动物有野性，能传播疾病，学会与动物和谐相处。教学重点：认识动物的重要作用，自觉保护动物。教学难点：知道动物有野性，能传播疾病，学会与动物和谐相处。教具准备：课件教学过程：一、视频引入：1生看视频师：同学们，今天老师带你们到农场参观，大家高兴吗？赶紧出发吧！谁来说一说你们看到了什么，能叫出名字吗？2板课题师小结：我们把这些可爱、有趣的动物称为“人类的朋友”板书人类的朋友，我们必须好好待它们。板书善待。生齐读课题。3揭题“人类的朋友”指的是谁？谁必须善待它们？二、学习课文15页。1生轻声读文1遍。2指
2、生问：你喜欢什么动物？3为什么称呼动物为“人类的朋友”？（因为动物为人类做出了巨大贡献。）动物为人类做出了哪些贡献？（从吃、穿、陪伴、做事、观赏、娱乐、科学启示等方面回答。）课件4师小结：动物献给人类物质财富，人类就应感恩动物，保护动物。我们人类是这样做的吗？请看课件：（1）猎杀动物课件（2）破坏栖息地乱砍乱伐、工业污染课件师小结：由于人类破坏，野生动物极速减少，生态恶化，人类付出了沉重代价。因此，深刻意识到保护生态的紧迫性。野生动物保护法、环境保护法相继诞生，捕杀、贩卖野生动物，破坏环境，就会受到法律追责。植树造林，设立野生动物自然保护区，开展野生动物救助，野生动物繁殖、野外训练回归自
3、然等，取得很好成效。生态得到恢复，森林日益广茂，野生动物逐渐多起来。5和谐共生（）课件骑鸵鸟、进餐、美女亲羊、美女亲鸟、山清水秀。（）看视频鸟语花香。让生感受大自然的和谐美妙。问：看完后你有什么感受？（大自然太美了，动物太可爱了。）我们应该怎么做？（保护自然，保护动物。）师小结：如今，环境美了，人类保护自然，保护动物的觉悟高了。我们应该与动物和谐相处。板书：保护生态和谐共生。三、学习16页和17页内容。1、师过渡：动物尽管十分可爱，但是动物有野性，还能传播疾病，我们怎样才能做到与动物和谐相处呢？2、指生读页句话。3、师小结：喜欢动物也要保持一定的安全距离；同时决不能伤害动物。4、看老虎伤
4、人的视频。谁的错？板书欣赏动物保证安全。5、生看课件小明捉鸟放飞弹弓打鸟棍子打猫板书保护动物人人有责。6、生读17页6句话。7、师小结：喜爱宠物也要亲密有间。板书喜爱宠物亲密有间8、生看宠物传播疾病的报道视频。谁的错？生讲自己与宠物之间发生的事五、链接岛1指一生读。2问：动物都能传播哪些疾病？课件苍蝇痢疾；蚊子乙脑;老鼠鼠疫；狗狂犬病；猫弓形虫病或猫抓病；猪绦虫病；狗猫马癣菌病；禽类禽流感；海产品（生食）甲肝等。师小结:不伤害野生动物，不与宠物亲密无间，和谐共生。六、拍手歌。课件书18页4句。生拍手齐读。七、践行园。1说一说2做一做3连一连八、成长站做到画笑脸，没做到画小旗。九拓展针对学习本文的感悟，学生在课下写一份“保护自然，爱护动物”的倡议书。十、课后反思板书设计（人类）善待人类的朋友（动物）保护生态和谐共生欣赏动物保证安全保护动物人人有责喜爱宠物亲密有间

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