辽海版二年级下册《公共卫生教育》第三课 严防触电防火灾-教案、教学设计(配套课件编号：4140c).doc

1、5.消防安全行教学目标：1通过观看消防事故视频及动画,交通安全知识竞赛等形式引起同学们对消防安全的重视，增强学生的消防安全意识。2使同学们了解一些基本的消防知识,知道怎样预防火灾，知道发生火灾后应该怎样利用身边的灭火器材简单灭火,掌握火场逃生自救的一些知识。教学重难点：了解一些基本的消防规则,知道怎样预防家庭火灾，知道发生火灾后应该怎样利用身边的灭火器材简单灭火，掌握火场逃生自救的一些知识。教具或课堂准备：1利用班班通播放几个消防事故视频，了解一些基本的消防知识；2组织学生讨论火灾发生的原因；3教师演示ABC干粉灭火器的使用方法，学生操作；4让同学们收集有关消防队员叔叔英勇救火的故。；教学方法

2、：理论讲解、 合作探究，演示操作。教学过程设计：一、 教师谈话引入主题。师：同学们，平时你们接受了哪些安全教育？生1：交通安全教育。生2：防溺水安全教育。生3：防踩踏安全教育、地震安全教育。生4：消防安全教育。师：火给人类带来了光明与温暖，带来了健康与智慧。然而，失去控制的火却可能烧掉茂密的森林、高大的楼房，甚至夺取人的生命。想了解消防知识吗？今天就让老师带着大家走进第五单元消防安全行，去了解有关消防安全的知识。二、 新课教学（一）无情的火灾 1、播放近几年来发生的重大火灾事故的视频，学生观看。 2、指名学生说说看了视频自己的感受。 生1：火灾太可怕了！ 生2：火灾不但烧毁了房屋，还夺走了人的

3、生命。 生3：火灾造成了巨大的损失。 师：是啊，真可谓火灾无情啊！ 3、让学生自由阅读书上的材料，加深对火灾危害的认识和了解。 4、教师小结：我们都要增强消防意识，珍爱生命，远离火灾！（二）隐患险于明火（预防篇）1、播放课件图片，了解家庭火灾发生的原因。2、启发学生思考：想一想，还有哪些安全隐患容易引发火灾？3、组织学生小组讨论交流。4、指名小组全班交流：小组1：大人吸烟，烟头没有完全熄灭。小组2：夏天点的蚊香放在了窗帘附近。小组3：冬天烤火，使用电暖器烤湿的衣物。小组4：过年过节小孩子玩烟花爆竹。清明节上坟烧纸放火炮。小组5：大人焚烧枯叶和稻草梗，小孩子烧竹叶纸片玩。5、让学生阅读树上的插图

4、及文字，了解防火于“未燃”。6、学生小组讨论自己的防火要诀，交流并写在自己的书上。（三）消防安全好助手（灭火篇）1、当火灾发生后，我们如何在保证自身安全的前提下去灭火呢？我们身边有哪些消防设施和灭火助手呢？2、播放课件图片、动画，了解报警、家庭火灾中灭火的一些知识。（小火-大火）（1）小火：分清楚起火的原因，根据起火源用正确的物品和方法快速灭火。（1）大火：报警，正确拨打119火警电话，说清楚火灾发生的详细地址，火势的大小，起火源。3、正确使用灭火器。（1）学生先观看课件，消防官兵演示灭火器的使用步骤：第一、拔掉保险栓；第二、握住开启压把；第三、将喷嘴对准火焰根部喷射。（2）教师边演示ABC干

5、粉灭火器的使用，边讲解使用过程：一看：灭火器表盘中有三个区域，看灭火器的表盘指针在哪个区域，以判断灭火器是不是正常的，只有指针在绿色区域才说明灭火是正常的，可以使用。二察：检查灭火的喷管和喷嘴有无破裂情况。三用：拔掉保险栓，一只手握住开启压把，一只手握住喷管的中部位置（不能握得太靠近喷嘴部位），用力压把，将喷嘴对准火焰根部喷射。4、指名男女生各一名在讲台上来操作，并一边使用一边给同学们讲使用的步骤和方法。5、课件播放正确使用防毒面具的方法。学生观看了解。（四）消防安全逃生自救好方法（逃生自救篇）1、组织学生小组讨论交流如何在火场逃生自救。2、课件播放火场逃生自救的动画及图片，学生观看了解。3、

6、每一组推荐一名学生全班交流逃生自救的小窍门。小组1：用湿毛巾或衣物捂住口鼻。小组2：弯腰或者在地板匍匐爬行，穿过浓烟区。小组3：住高楼的不能乘坐电梯逃，要找到安全出口从楼梯向下逃生。小组4：火大了，跑不出去，要紧闭门窗，用湿衣物或被褥堵塞门缝，以免浓烟进屋。小组5：大声呼救，在窗子前挥舞颜色鲜艳的衣服引起外面人的注意。三、消防安全知识竞赛1、发放消防安全知识竞赛题单，以小组为单位，合作完成。2、当堂批阅，评分，奖励完成较好的小组。四、小结: 1同学们小结:通过这节课,你懂得了什么？ 2老师小结:消防知识我们一定要牢记,平时预防为主,因为生命只有一次,幸福快乐掌握在你自己的手里,希望同学们通过这节课的学习,学会珍惜生命,保护自己的人身安全。五、课外延伸 :1、搜集消防队员叔叔英勇救火的故事，分析故事中火灾发生的原因。2、小资料：中国消防网：http:/www.china- 重庆消防网：http:/4