辽海版二年级下册《公共卫生教育》第三课 严防触电防火灾-教案、教学设计(配套课件编号：9019c).doc

1、 防火自护、自救安全教育教案教学内容：学习一些家居防火自护、自救知识。教学目标： 通过学习防火安全知识，让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。 培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。教学重难点：树立火灾自护、自救的观念，增强安全意识。教学时数：1课时教学过程：谈话导入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护、似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多意外事情，需要备加注意和小心对待。否则，很容易发生危险、酿成事故。像前些天发生在街上一户人家的一场火灾。我们不得不提高警惕引以为戒。下面就谈谈家庭火灾要注意什么：(师生共同)1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活

2、中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。（因为水是导体，可以导电。有时电线碰到电器外壳就会让电器外壳带电。用湿手碰到电器电流会通过地面导到地下会使人触电。人体在干燥时候的电阻可以达上万欧姆，而在沾有水的情况下电阻会减少到几百欧姆，这个时候触摸电器是非常危险的。所以，不能用湿手触摸带电的家用电器。）(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法：A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。B、电

3、火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。 C、提醒老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。(4)使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关，停止使用。(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。(6)发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。(7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。3、小心使用打火机，不让小孩玩弄打火机。用幻灯片展示各种火灾实录，从中学习自救知识。师生共同总结几种逃

4、生的方法： 1室外火灾关门求生的方法：测试门的温度、用水把棉絮浸湿、堵住门和窗户。再次提醒：大火封门时，用浸湿的毛巾、衣物等堵塞门缝，尽可能的阻止烟气进入室内，泼水降温，呼救待援。如果现场环境无法转移到其它楼层，最好的方法就是在阳台或窗台固守待援，或通过大声呼叫敲击发出求救信号。如果是晚上，则要借助手电筒、手机等，可以发出光亮的物品，尽快让救援人员发现自己。 2平房室内火灾：从窗户逃生。3高层建筑火灾逃生：平时注意观察，谨记消防安全通道，走步行梯下楼逃生。高层建筑起火的逃生秘诀发现楼内起火要保持清醒的头脑，冷静观察火情和环境，采用安全正确的方式逃生。平常要了解楼内基本结构及消防示意图，熟悉几条

5、最近的逃生路线。遇火灾不可乘坐电梯，尽量朝着安全出口方向逃生。逃生路线被火封锁时，撤离到未起火房间，将房门等用湿毛巾堵死，防止烟气侵入，延长生存时间，等待救援。学会使用求救信号，帮助营救人员找到确切目标，迅速救人。 （why？）4公共场所火灾逃生。5安全出口火灾逃生。教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。2、火灾地址要报详细：XX市XX村XX路XX号.如：(什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是XX)3、要派人来主要路口迎接消防车。小结：(卡纸出示)(全班齐读)遇到火灾：临危不乱、暗记出口。扑灭小火、不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为。老师帮他们指出当时的误区。总结：只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。附板书设计： 防火自护 自救安全教育 用电，煤气 ，雷电 （贴上卡纸上的小结）