辽海版(四下)《公共卫生教育》第二课 腮腺炎与流脑-教案、教学设计-(配套课件编号:540c0).doc
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1、第二课腮腺炎与流脑教学目的1让学生了解腮腺炎(又称痄腮)是由病毒引起的急性呼吸道传染病,且多在冬春季流行。2教育学生消除恐惧心理,认识腮腺炎并不可怕,只要认真预防,落实各项防治措施,就能达到预防目的。教材重点难点:了解流行腮腺炎,落实各项防治措施。教学过程:1导入新课讲述:笑笑清晨起来就感觉自己的头昏昏的,耳底疼,腮帮子也疼,并且好像还有一点点发烧似的,她以为自己感冒了。一想到今天老师讲新课,她一咬牙,对谁都没说自己不舒服,就坚持上学去了。谁知到了第二天,她的一边腮部又红又肿,疼得什么东西都不能吃,因为嘴巴已经张不开了。妈妈发现笑笑病了,急忙带她去医院。医生表扬了笑笑不怕苦爱学习的精神,但也批
2、评了她,因为得了这种流行性传染病,是不能到集体中去的,以免传染给他人。2学习新课第一部分:了解腮腺炎及其传播途径(1) 讲述腮腺炎就是人们常说的痄腮腮腺炎是由病毒引起的急性传染病。得了腮腺炎很痛苦,不仅腮部肿胀不能吃东西,而且会引起头痛耳底疼痛等。哪位小朋友得过这种病?能说说当时的感受吗?(2) 学生讨论,汇报。(3) 讲述:得过一次腮腺炎就可以终身免疫,也就是不会再患此病。腮腺炎是怎样传播的呢?它是一种由病毒引起的急性传染病。腮腺炎病毒会藏在唾液里,唾液飞到哪儿,病毒就传播到哪儿,因此它传播的速度很快,范围也很大。腮腺炎病人飞沫在空气中飘荡 被健康人吸入 患病在腮腺炎病人家里 健康人去探视
3、吸入含有病毒的空气或触摸器具和吃东西 患病提问:你知道腮腺炎是怎样传播的吗?(4) 讨论:我们班里有一位同学得了腮腺炎,那么我们怎么办?为什么?(5) 小结:腮腺炎是一种传染性很强的疾病,如果一个同学得了腮腺炎,那么其他同学也极容易患病。第二部分认识了解腮腺炎的症状及危害(1) 描述腮腺炎的症状(2) 讲述:腮腺炎的危害(3) 患了腮腺炎的同学除了两腮红肿,一碰就痛外,同时还伴有发烧头痛不想吃东西等症状,严重的还会引起其他并发症。(4) 讨论:腮腺炎除了影响病人的进食,令人疼痛不已,发烧,呕吐之外,还能引起其他疾病,你们知道吗?(5) 讲述儿童患腮腺炎时的常见并发症是脑膜炎。(6) 谈话我们已只道腮腺炎是一种急性传染病,那么怎样进行预防和治疗呢/(7) 讨论:根据腮腺炎病毒的传播方式,我们怎样阻断病毒的传播途径?学习第三部分内容围绕课文内容广泛展开讨论明理导行 加深对冬春两季流行病的认识和了解,知道预防疾病的重要性,教育并指导儿童以良好的心态面对疾病的侵害。患了腮腺炎或其他流行病虽然很痛苦,但不能惧怕它,而应以积极的心态配合医生治疗,卧床休息,多喝开水,采用少吃多餐的方式吃一些容易消化的食物。腮腺炎一般经过7-12天的治疗与休息就会好的。 在流行病多发的季节里,同学们要尽量少到人多的公共场所去,因为许多呼吸道传染病都有潜伏期,往往看似健康的人,实际上已经是病毒携带者了。
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