辽海版二年级下册《公共卫生教育》第一课爱护我们的耳朵-教案、教学设计(配套课件编号：6109f).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：293424

上传时间：2020-02-24

格式：DOCX

页数：1

大小：14.37KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《辽海版二年级下册《公共卫生教育》第一课爱护我们的耳朵-教案、教学设计(配套课件编号：6109f).docx》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 公共卫生教育辽海版二年级下册公共卫生教育第一课爱护我们的耳朵_教案、教学设计配套课件编号：6109f 辽海版二年级下册公共卫生教育第一爱护我们耳朵教案教学设计配套课件下载 _公共卫生（辽海版）_地方教材_小学

资源描述：: 1、第一课爱护我们的耳朵教学目标：1、使学生知道耳朵的作用和保护耳朵的方法。2、教育学生养成保护耳朵的良好习惯。3、培养学生的助残爱心。教学过程：一、问题导入“你知道耳朵有哪些功能吗？我们是怎样听到声音的？生活中，该怎样保护自己的耳朵呢？”二.合作探究（一）耳朵的构造（看挂图）外耳中耳内耳 (二)如何爱护耳朵 1、遇着巨大声响，赶紧张口，掩耳。 2、不用硬物挖耳道同学们不但自己不要挖耳朵，也不要给别人挖耳朵。如果耳道里面痒，可以用食指按摩外耳道的前方，既可以解痒，又能促使耵聍从耳道脱落排出。3、两个鼻孔交替擤鼻涕擤鼻涕不能同时把两个鼻孔都捏住，这样一擤就会把鼻涕压进中耳鼓室去
2、。应该依次压住一个鼻孔，将另一个鼻孔里的鼻涕擤出来。) 4.耳朵进水，单腿跳着空出 5.耳疼、耳鸣、进异物要去看医生 6.不要长时间戴耳机三、课外连接某些疾病和药物可能引起耳聋（书3页）任何药物一方面能治某些病，另一方面也会对人体产生某些不好的作用。有些药物(如某些抗生素)在杀菌消炎的同时，也对人体有些副作用。滥用了，或者长期地用了会影响听力，甚至导致耳聋。所以用药要慎重，要遵从医生的指导。四巩固练习耳朵有什么作用?怎样保护耳朵? 板书设计: 爱护我们的耳朵 1、遇着巨大声响，赶紧张口，掩耳。 2、不用硬物挖耳道3、两个鼻孔交替擤鼻涕 4.耳朵进水，单腿跳着空出 5.耳疼、耳鸣、进异物要去看医生 6.不要长时间戴耳机

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。