辽海版一年级下册《公共卫生教育》第四课学会洗手-教案、教学设计(配套课件编号：741a9).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：293354

上传时间：2020-02-24

格式：DOC

页数：3

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关键词：: 公共卫生教育辽海版一年级下册公共卫生教育第四课学会洗手_教案、教学设计配套课件编号：741a9 辽海版一年级下册公共卫生教育第四学会洗手教案教学设计配套课件编号 741 下载 _公共卫生（辽海版）_地方教材_小学

资源描述：: 1、教学设计学会洗手教学目标：1引导学生明白学会洗手的好处，了解正确洗手的原因。2教给学生洗手的方法，让学生掌握正确洗手的步骤。3培养学生逐步养成勤洗手，讲卫生的良好习惯。教学重点：教学生学会洗手。教学难点：引导学生了解正确洗手的原因。教学准备：多媒体课件。教学过程：一创设情境1教师问：这是什么呀？（教师出示手）你的手每天都来做些什么呀？看来我们的手很重要。2你的手每天摸了这么多东西，脏不脏呀？你做到勤洗手了吗？3大家表演一下你是怎么洗手的。小结：那么大家洗手的方法正确吗？这节课我们来学习“学会洗手”板书二洗手原因我来找1看大屏幕：图中的小男孩怎么了？（肚子痛）猜猜为什么？教师：你们说的真对。我们
2、的双手在学习，劳动，游戏时会沾染大量的细菌和病毒，不注意手的卫生，很容易让我们生病。2我们为什么要洗手？3什么时候需要洗手？三正确洗手我来学1怎么洗手呢？（1）教师教学生学（2）小组练习（3）一起做（4）在学校洗手方法2教师：洗手时间不要少于20秒，最好在30秒以上呦。3洗手后怎么做？4同学们，下列情况要记得洗手呀！四活动体验1请在你认为必须洗手的图下面画“2你在什么情况下洗手呢？请写在下图的手指上。3出示儿歌：用正确的方法洗手。五总结提升1你今天学会了什么？2请把正确的洗手方法讲给身边的人听。3学会正确的洗手方法，做个有良好生活习惯的孩子，这样身体才能倍棒。教学板书：第四课学会洗手洗手顺序这样做洗后接着这样做

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