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类型辽海版一年级下册《公共卫生教育》第一课 从小爱清洁-教案、教学设计(配套课件编号:e1ffb).doc

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:293340
  • 上传时间:2020-02-24
  • 格式:DOC
  • 页数:4
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、 爱清洁教学目标认知:1知道个人卫生的基本要求。2知道爱清洁讲卫生是文明行为,有利于身体健康,要从小养成讲卫生的习惯。情感:喜欢清洁,愿意做个讲卫生的好孩子。行为:穿戴整洁,勤洗澡,勤换衣服,勤剪指甲,勤理发。教学建议教材分析:教学设计示例爱清洁教学重点:使学生知道怎样做才是爱清洁的表现及爱清洁的重要性。教学难点:使学生知道爱清洁讲卫生是文明行为。教育过程:一、比一比师:同学们,让咱们看一看、比一比,谁的手、脸、衣服最干净?1同学互相比。2请做得好的同学说说,这样做有什么好处?师:这些同学真是爱清洁的好孩子。板书:爱清洁过渡语:怎样才能成为爱清洁的好孩子呢?让下面这些同学告诉你。二、学一学(使

    2、学生懂得爱清洁、讲卫生应该养成哪些良好的卫生习惯,为什么要养成这些习惯?)活动一:出示小红每天早上起床穿好衣服后,马上就刷牙、洗脸的图片。1小组交流:这位同学是怎样讲卫生的?刷牙有什么好处?除了每天早上要刷牙以外,还什么时候应该刷?不刷牙有哪些不好?她刷完牙后又该做什么了呢?2小结:每天早晚要刷牙、洗脸。刷牙对保护牙齿很重要,如果早晚不刷牙,吃完东西的残渣塞在牙缝里,牙就会疼,影响健康。还有,不刷牙与别人说话时会发出难闻的气味,这也是对别人的不尊重、不礼貌。3读儿歌:刷 牙小牙刷,捏得牢,早晚刷牙很在重要。刷里边,刷外边,上下左右全刷到。认真刷,牙齿好,牙膏乐得吐泡泡。活动二:出示吃饭之前,小

    3、明总是不忘先洗手,洗完手再吃饭的图片。1同桌互相说说:他为什么要洗手?除了吃饭前要洗手,还什么时候应该洗手呢?在和别人交往时,手脏会造成什么后果?2小结:手经常摸东西,有很多细菌,手的卫生很重要,所以,饭前便后一定要洗手。如果手脏了不洗干净,既影响健康,和别人交往时也不文明。活动三:读儿歌:饭前要洗手活动四:出示每天睡觉前,小红总是用温水泡泡脚,然后再把脚洗干净的图片。1说一说:这是什么时候?她在做什么?你能说说洗脚的好处吗?2小结:每天睡觉前洗脚,又讲卫生,又能促进血液循环,对身体健康有好处。活动五:出示小明每周都要洗一、两次头,隔1、2个月就到理发馆把头发剪剪,这样看起来又干净又精神、指甲

    4、长了,小红总不忘剪一剪,每次洗手时还注意指甲里的卫生、夏天,小明每天都要洗个澡,然后再换上干净的衣服;冬天,天气冷,小明就一个星期洗一次澡,3、4天换一次衣服,保持卫生。这三张图片。1讨论:这些同学在干什么?这样做的好处是什么?不这样做的危害是什么?2小结:讲卫生要经常洗头,男同学要经常理发。经常理发、洗头,每天梳头,有益大脑健康。要经常剪指甲,因为指甲长了容易藏脏东西,脏东西里有很多病菌;不经常剪指甲容易把病菌带到嘴里,使人生病。还要经常洗澡,常洗、换衣服,才能保持清洁,增进身体健康。看以上六幅图。1学生四人一组说说:爱清洁、讲卫生应该养成哪些良好的卫生习惯,为什么要养成这些习惯?2小结:爱

    5、清洁、讲卫生要做到早晚刷牙、洗脸;饭前便后要洗手;晚上睡觉之前要洗脚;常洗头、理发;常剪指甲;勤洗澡、常换衣服。爱清洁、讲卫生不仅对身体健康有好处,还是一个人尊重别人,讲文明、有礼貌的表现。三、说一说(向学生进行良好文明习惯的教育,教育学生讲究“手”的卫生。)1学生认真观察图。2学生看图讲故事。3小组交流:小虎用脏手抓馒头吃,结果怎样呢?小虎的肚子里为什么会有蛔虫呢?小明用脏手待朋友,结果怎样?朋友为什么不和小明握手?为什么不接他的西瓜?说说在什么情况下要把手洗干净?4小结:用脏手抓馒头吃,会把蛔虫病菌带到肚子里生病,所以吃饭前一定要把手洗干净。接待朋友时不讲卫生,会受到朋友的拒绝,影响友谊和

    6、团结。洗手不仅对健康有好处,也是一种文明行为,我们要养成经常洗手的好习惯。5、拍手歌四、帮一帮(通过分析提高学生辨别是非的能力。)1学生四人一组说说:他们哪些地方做得不对?你能帮帮他们吗?2小结:做作业时不能用嘴咬铅笔,否则,会把铅笔上的脏东西带到嘴里,使病从口入,很不卫生;玩完球后应该马上把手洗干净,因为玩完球后,手很脏,用手揉眼睛会得眼病;睡觉前不能吃东西,否则对牙齿不好,对身体也没有好处;生吃蔬菜水果一定洗干净,因为很多蔬菜水果在生长过程中都要施肥,打农药,不洗干净就吃,很容易得病。这些不讲卫生的坏习惯一定要改正。五、活动师:有个同学叫小红,她每天早上上学之前,都会对着镜子照照,你知道这是为什么吗?同学看课本53页。1提问:你想向她学什么?2小结:每天早晨上学之前,都应该照照镜子,检查一下自己的个人卫生做得怎么样。看看自己的手脸洗干净没有;牙齿刷得白不白;头发梳理得整齐不整齐;衣服整洁不整洁。都做好了,再去上学。师:希望同学们向她学习,每天坚持自查个人卫生。每天认真填写表格,每周一进行评比。六、儿歌总结1读儿歌:早晚洗手和刷牙,饭前便后要洗手,勤洗澡,常换衣,勤剪指甲把发理,睡前再把脚洗洗,舒服卫生保身体,文明礼貌好孩子,讲究卫生牢牢记。2总结:爱清洁、讲卫生不仅有益于身体健康,还是一个人讲文明,有礼貌的表现。相信大家都能做这样的好孩子。

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