辽海版一年级下册《公共卫生教育》第一课 从小爱清洁-教案、教学设计(配套课件编号:e1ffb).doc
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1、 爱清洁教学目标认知:1知道个人卫生的基本要求。2知道爱清洁讲卫生是文明行为,有利于身体健康,要从小养成讲卫生的习惯。情感:喜欢清洁,愿意做个讲卫生的好孩子。行为:穿戴整洁,勤洗澡,勤换衣服,勤剪指甲,勤理发。教学建议教材分析:教学设计示例爱清洁教学重点:使学生知道怎样做才是爱清洁的表现及爱清洁的重要性。教学难点:使学生知道爱清洁讲卫生是文明行为。教育过程:一、比一比师:同学们,让咱们看一看、比一比,谁的手、脸、衣服最干净?1同学互相比。2请做得好的同学说说,这样做有什么好处?师:这些同学真是爱清洁的好孩子。板书:爱清洁过渡语:怎样才能成为爱清洁的好孩子呢?让下面这些同学告诉你。二、学一学(使
2、学生懂得爱清洁、讲卫生应该养成哪些良好的卫生习惯,为什么要养成这些习惯?)活动一:出示小红每天早上起床穿好衣服后,马上就刷牙、洗脸的图片。1小组交流:这位同学是怎样讲卫生的?刷牙有什么好处?除了每天早上要刷牙以外,还什么时候应该刷?不刷牙有哪些不好?她刷完牙后又该做什么了呢?2小结:每天早晚要刷牙、洗脸。刷牙对保护牙齿很重要,如果早晚不刷牙,吃完东西的残渣塞在牙缝里,牙就会疼,影响健康。还有,不刷牙与别人说话时会发出难闻的气味,这也是对别人的不尊重、不礼貌。3读儿歌:刷 牙小牙刷,捏得牢,早晚刷牙很在重要。刷里边,刷外边,上下左右全刷到。认真刷,牙齿好,牙膏乐得吐泡泡。活动二:出示吃饭之前,小
3、明总是不忘先洗手,洗完手再吃饭的图片。1同桌互相说说:他为什么要洗手?除了吃饭前要洗手,还什么时候应该洗手呢?在和别人交往时,手脏会造成什么后果?2小结:手经常摸东西,有很多细菌,手的卫生很重要,所以,饭前便后一定要洗手。如果手脏了不洗干净,既影响健康,和别人交往时也不文明。活动三:读儿歌:饭前要洗手活动四:出示每天睡觉前,小红总是用温水泡泡脚,然后再把脚洗干净的图片。1说一说:这是什么时候?她在做什么?你能说说洗脚的好处吗?2小结:每天睡觉前洗脚,又讲卫生,又能促进血液循环,对身体健康有好处。活动五:出示小明每周都要洗一、两次头,隔1、2个月就到理发馆把头发剪剪,这样看起来又干净又精神、指甲
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