辽海版一年级下册《公共卫生教育》第四课学会洗手-教案、教学设计(配套课件编号：90218).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：293327

上传时间：2020-02-24

格式：DOC

页数：4

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关键词：: 公共卫生教育辽海版一年级下册公共卫生教育第四课学会洗手_教案、教学设计配套课件编号：90218 辽海版一年级下册公共卫生教育第四学会洗手教案教学设计配套课件编号 90218 下载 _公共卫生（辽海版）_地方教材_小学

资源描述：: 1、学会洗手（教学设计）公共卫生一年级教学目标：A知道洗手的重要性；掌握洗手的正确方法；学生养成清洁卫生的好习惯。B知道洗手的重要性；掌握洗手的正确方法；C掌握洗手的正确方法。教学重难点：学习正确的洗手方法，培养学生养成清洁卫生的好习惯。教师活动（一）游戏：“手指歌”导入活动“大拇哥、二拇弟、中指楼、四兄弟、小妞妞，来看戏，大家快来比一比，谁的大，谁的小，哪个指头长，哪个指头短？”（二）观看手偶表演，帮助学生了解洗手的重要性：1观看手偶表演：提问：豆豆为什么会肚子疼啊？它应该怎样做呀？问题：你们的肚子疼过吗？为什么？我们应该怎么做啊？2小结：洗洗小手讲卫生。（三）设计问题，引导学生观看课件，学习
2、洗手的正确方法：1调动学生已有的知识经验进行讲述“我是怎样洗手的？2出示洗手客件，设计提问引导学生观察画面，了解洗手的正确方法。画面上的小女孩在干什么？她是怎样做的？咱们也一起来学一学吧！3师生共同讲述正确的洗手顺序及方法：卷袖子冲手-搓肥皂搓手心手背冲肥皂擦手（教师根据画面边做动作边讲解）4引导学生边说儿歌做洗手模仿动作，学习洗手的正确方法：我有一双小小手，快来快来洗洗手，白衣袖，花衣袖，洗手前快卷袖，不让水滴沾衣袖，打开水龙头，冲冲小小手，关上水龙头，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓搓手背，打开水管冲一冲，肥皂泡冲干净，再用手巾擦擦手，小小手真干净。（四）、指导学生实际练习：在实际练习中，教师引导学生边说儿歌边洗手，指导学生正确的洗手。学生活动1游戏学生读“手指歌”（二）学生观看手偶表演。观看手偶表演：2学生联系自己的实际进行交流（调动学生已有的知识经验，进一步体验洗手的重要性）学生回答问题：吃了不卫生的东西，肚子疼或用脏手拿了东西吃，要养成勤洗手的好习惯（三）学生观看课件，学习洗手的正确方法：1学生利用已有的知识经验进行讲述“我是怎样洗手的？2学生观察画面，了解洗手的正确方法。学生理解画面内容，并启发学生用语言表述）3师生共同讲述正确的洗手顺序及方法：卷袖子冲手搓肥皂搓手心手背冲肥皂擦手

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