辽海版一年级下册《公共卫生教育》第四课学会洗手-教案、教学设计(配套课件编号：e5e50).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：293284

上传时间：2020-02-24

格式：DOC

页数：3

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关键词：: 公共卫生教育辽海版一年级下册公共卫生教育第四课学会洗手_教案、教学设计配套课件编号：e5e50 辽海版一年级下册公共卫生教育第四学会洗手教案教学设计配套课件编号 e5e50 下载 _公共卫生（辽海版）_地方教材_小学

资源描述：: 学会洗手教学设计辽海出版社一年学校公共卫生教育下册一、教学目标 1、通过本课学习，让学生了解洗手也是有学问的，激发学生关注洗手的问题。 2、培养学生养成科学洗手的习惯，形成科学健康、科学的生活意识，从生活的细节做起，精心培养健康的生活方式。 3、通过本课学习，培养学生发现问题、思考问题和收集信息的能力，提高学生沟通、表达、合作、互爱的态度与能力。二、教学课件 PPT三、教学过程：（一）情境导入，激发学生的主题研究兴趣： 1 ppt 演示手上细菌图片 2 你看到了什么，发现了什么？ 3 简介手上细菌情况？ppt演示 4 讨论：为什么要洗手呢？ 5 是呀，洗手能保持手的清洁，这可是个良好的习惯，在这个平常的行为中还蕴涵着不少的学问呢！今天，我们就来学习第四课 “学会洗手”。（板书课题）（二）讨论研究内容： 1 那关于洗手，我们可以了解些什么呢？ 2 学生讨论:什么时候必须洗手？ 3 学生交流，师生共同归纳小主题：4、怎么洗手？5、洗手方法：PPT7-14演示正确的洗手方法，学生按照PPT演示学习洗手6、小组练习正确洗手方法7、汇报交流. 小组汇报演示正确的洗手方法8、洗手与节约用水的关系怎样养成勤洗手的良好习惯 9、了解全球洗手日10、饮食与健康告别垃圾食品讲究卫生合理膳食四、总结通过本节课学习，你有哪些收获？

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