辽海版一年级下册《公共卫生教育》第八课预防手足口病-教案、教学设计-市级优课(配套课件编号：360dc).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：293258

上传时间：2020-02-24

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资源描述：: 1、谨防肠道传染病教学目标：1、引导学生掌握肠道传染病知识 2、让学生了解如何预防肠道传染病教学难点：肠道传染病相关知识的讲解教学过程：1、故事导入：小狮子进医院的故事。请三个同学上前配合老师讲的故事进行表演。故事内容：有一只小狮子，它吃东西总是不洗手。有一天，它的肚子疼的厉害。妈妈把她送到医院，医生检查后说：“因为小狮子不讲卫生造成的。”小狮子听了，后悔地对妈妈说：“以后再也不用黑手拿东西吃了，我要做一个讲卫生的好孩子。”提问：吃东西前不洗手容易造成什么后果？那怎样预防肠道传染病呢？2、授新课：1、出示图一：这些活跃的小东西是什么？（细菌）这些东西进到肚子里会怎样？（生病）这是什么（手
2、）手上最爱沾这些小东西的，那么我们吃东西前该怎么做呢？（洗手）对，看书，该怎么洗手呢？根据书中图片引导学生说出正确的洗手方法。2、图二：这个水果周围布满了什么？这些都是细菌和寄生虫，这么脏的东西能直接入口吗？那么要怎么办？看书：用水洗干净再吃。3、这个人在吃什么？（烧烤）你喜欢吃吗（喜欢）看他这是在哪里吃呢？看看这是什么？（细菌）这说明街边的烧烤卫不卫生？那吃烧烤应该到哪里去吃？（屋子里）我们看看书上是怎么说的？4、图四：这个你喜欢吃么？那你知道这些冷饮食品该在什么时候吃最好？吃的时候应该注意什么？5、图五：这面包怎么了？这草莓呢？能吃吗？发霉腐烂的食品都不能吃否则后果会很严重，所以发现这些食品一定要扔掉。6、除了食物食用时，我们知道该注意什么外，细菌的传播方式多种多样同样不能忽视。3、巩固：问题：购买食品时你知道应该注意什么？如果拉肚子，不吃不喝对吗？为什么？4、儿歌5、课后延伸：讨论：遇见学校周围这种对我们有吸引力的小摊点我们该怎么办？

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