辽海版（四下）《公共卫生教育》第七课 智者乐水防溺水-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：b0381).doc

1、智者乐水防溺水教学设计-安全游泳 珍爱生命 教学内容：辽海版小学公共卫生教育四年级下第七课时智者乐水防溺水。教学目标：1、知识目标:让学生明白导致溺水事故的常见原因；了解游泳时的注意事项；如何应对突发情况以及如何正确对溺水者施救。2、能力目标:通过提高安全意识、掌握溺水自救方法,增强学生自我保护能力，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强学生之间合作交流意识。3、情感目标:培养学生自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，懂得生命的来之不易，感悟生命的可贵。教学重点：1、掌握容易导致溺水的几种原因；2、了解游泳时的注意事项；3、如何应对突发情况，掌握一些自救方法；4、如何正确对溺水者施

2、救。教学难点：掌握溺水自救的基本方法教具准备：PPT课件、若干份防溺水儿歌歌词单。 教学过程：激情谈话导入 1、图文音乐结合，触发情感，带生入境.师：同学们，在炎热的夏天，你们喜欢去游泳吗？生：喜欢师：声音好大啊！看来同学们真的喜欢游泳!老师跟你们一样也喜欢游泳，因为夏天在水里游泳特别的凉快，我们也可以尽情畅游。但是，你们可否知道水下凉爽，却暗藏着危机（出示2015年学生溺水事件资料，师边讲述边播放音乐渲染悲伤气氛，再展示家长悲伤图片）2、询问学生此时的心情和感受，引出课题。师：同学们我想问问你们此时此刻的心情和感受是什么样的？生1：我的心情很悲痛，替这些年轻的生命感到挽惜；生2：我觉得生命此

3、时太脆弱了，他们父母此时的心情太痛苦了；生3：我觉得我们应该认真学习有关游泳的防溺水知识；师：同学们说得很好！我们的父母给与了我们生命，我们应好好保护它！游泳固然好玩，但暗藏着很多危机，所以我们应该有必要了解一些有关安全游泳的知识，那么今天这节课我们就一起走进安全游泳珍爱生命这堂课,认真学习有关安全游泳的知识。（师板书课题-安全游泳 珍爱生命）（二）授新课，讲解游泳安全防溺水知识。1、学生自己交流，探讨溺水事故的主要原因。（1）让学生充分交流，师给予一点帮助；（2）让学生分组汇报；（3) 师出示课件给予展示总结。 2、讲解我们在游泳时的注意事项。（1）观看课件展示；（2）分别请学生读出每一条的

4、内容；（3）让学生相互在说一说，加强印象。 3、遇到游泳时的突发情况，自己学会一些自救知识。（1）出示抽筋时的图片导出自救措施；（2) 发生呛水时我们应怎么自救？（3）溺水时可借助漂浮物来等待救援；（4）体力不支时我们应该怎么办？（5）当施救人员来营救时我们应如何配合营救？ 4、和学生一起观看视频了解一些溺水自救和互救的知识。 5、让学生一起观看图片课件并结合文字进一步感受如何对溺水者施救，掌握救人方法。（三）学以致用，巩固练习。 1、我是小法官（判断正确与错误） 2、我是选择小能手（选择正确的答案填在括号里） 3、我是火眼金睛（找出图中不对的行为）（四）演练结合，内化新知。 师：同学们刚刚我

5、们学习了理论知识，下面就需要你们把这些知 识应用到实际中去了，请学生以小组为单位进行现场抢救模拟。对于演练出色、观察仔细的同学，师给予表扬肯定。（五）全课小结：1、学完了本节课你都有哪些收获？2、自己在游泳时曾有哪些危险的行为？以后应如何避免这些行为？（六）课后延伸，珍爱生命。1、夏季快来临了，你想对小伙伴们说些什么？说一说，写一写。2、小小设计师：请你为一些水塘等地方设计安全警示语或标志，提醒自己也警醒他人，强化学生的安全意识。3、宣传小天使：小组合作设计一份游泳安全防溺水手抄报，宣传游泳安全防溺水知识。4、发放防溺水儿歌歌词单，要求学生课下记牢会背。 防溺水安全儿歌 我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危险，不去深水很重要。我防溺水有高招，游前热身第二招。伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。安全二字记心中，远离危险身体好。(七) 师给于祝福总结:愿每位学生掌握正确游泳知识,养成游泳好习惯,让我们的生命在水中得到更健康更灿烂的绽放!（八）板书设计： 智者乐水防溺水 安全游泳 珍爱生命（一）游泳时发生溺水事故的常见原因（二）游泳注意事项（三）在游泳时遇到突发情况，该如何学会自救？（四）如何正确对溺水者施救