辽海版（四下）《公共卫生教育》第七课 智者乐水防溺水-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：006d2).docx

1、智者乐水防溺水教学内容：学习溺水安全的基本常识，培养有关防范意识。教学目标：1、了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。教学重难点：重点：预防溺水措施与安全自救。难点：溺水安全自救、互救方法的指导。教学准备：收集有关溺水的文字、图片及音像资料，并制作多媒体课件。教学形式：多媒体教学。教学设计：一、创设情境，导入新课【新闻回放】（师）看了这个案例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。针对这起事件，你想到了什么呢？请同学们谈谈你的看法。学生思考后举手回答自己的想法。（小结）生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命。（师）今天这

2、节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识（板书课题：预防溺水）。二、预防溺水，合作探究（一）溺水原因在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。（二）预防溺水1、【幻灯片图片】我们来看一组图片，一起来思考溺水的原因。学生思考后回答，教师根据学生回答作简要总结。、没有大人的陪同；到水塘捉鱼捉虾；、不了解的陌生水域去趟水；、在水边玩耍打闹；、去水边打捞东西；、在结冰的水面行走。2、结合课本中预防溺水安全常识，说一说怎样预防溺水。没有大人带领，不能独自或结伴玩水、游泳。发现同伴擅自下水要劝阻，并告诉大人；不要到水塘或小河里捉鱼捉虾；对水情不了解，或在水情发生变

3、化时，不要去趟水；不要在船上、河边玩耍打闹；东西不慎掉进河塘，千万不能自行下去打捞；冬天，不要到结冰的江河湖塘上行走、玩耍。三、自救抢救，合作演示（师）如果不慎溺水，我们又该怎么做呢？下面，我们来学习一些自救与互救的知识和技能，为我们自己与他人的生命多一份保障。（一）、溺水致死的原因（师）大家知不知道，溺水导致死亡全程不超过56分钟，为什么溺水到死亡的时间怎么短呢？【幻灯片展示】据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。（二）、如何自救和互救1、如何自救（师）如果不慎落水，怎样争分夺秒地做好现场抢救，对挽回溺水者的生命极为重要。同

4、学们，我们一边看视频【幻灯片展示】，一边自己试一试。正确自救的方法：第一，我们不要惊慌；如果你不识水性，请迅速把头向后仰，口向上，尽量使口鼻露出水面，不能将手上举或挣扎，以免使身体下沉。第二，及时甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脱掉衣服，因为它会产生一定的浮力，对溺水者有很大帮助；第三，如果有人跳水相救，千万不可死死抱住救助者不放，而因尽量放松，配合救助者把你带到岸边。第四，如果你在游泳时，发生抽筋，我们要保持镇静，停止游动，仰面浮于水面，将口鼻露出水面，并根据不同部位，采取不同方法自救。（小腿、手、腹肌）【角色扮演】学生按照以上方法，自己尝试模拟演示，师做出总结，并指出优点和不足。2、如何互救

5、（智慧救人）（师）这是自救的方法，日常生活中，如果遇到别人不慎落水，我们应该怎么做呢？仔细看这段视频【幻灯图片展示】。（1）发现溺水者如何帮助他。（强调）未成年人保护法有规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”首先，如果你发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，请周围的帮忙，同时拨打110报警电话。其次，寻找周边的救援物扔给落水者，如救生圈、泡沫、木板等。如果落水者离岸边比较近，也可以找较长的竹竿递给落水者，但一定要保证自身安全，一旦发现体力不支应要及时放手。再者，如果找不到救生物也可以把自己的衣物脱下来打结，扔给落水者，但一定要保证自己的安全。（2）如何开展岸上急救（师）如果落水人

6、被人救上岸，需要有人对落水者施救，该怎么做呢？我们还是在视频中学习技巧。【幻灯视频展示】第一步：迅速拨打120急救电话。当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。第二步，如果溺水者牙关紧闭，打开溺水者的呼吸道。手肘撑在地面，手掌以手掌刀的姿势，平放在溺水者的头部，同时右手按住溺水者下颚，将其抬起，打开他的牙关。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸。人工呼吸的时候，要捏住溺水者的鼻子，大口换气，连续三次。第四步，换气过后，还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。伸出中指，从我的肋骨的最下端，沿着肋骨往上走，一直走到两边肋骨交界的位置，用左手掌压放在此

7、点，三后右手五指交叉捏住左手，30下为一周期，心肺复苏的目的在于尽快挽救脑细胞，避免因缺氧引起细胞坏死。因此施救越快越好。第五步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手用力敲击他的背部，或者是将溺水者背在背上，然后进行缓慢持续的颠簸，这样即可将其腹内水排出。【角色扮演】学生按照上述方法，全班学生每2人分成一个小组，进行户外模拟演示，锻炼其技能。四、总结知识，深化认识（师）为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键。同学们，我们一起来回忆一下这节课学到的知识。同学们，今天我们通过学习，掌握了一定的溺水自救与预防知识，大家在以后的学习、生活中要加强学习，经常模拟演练，巩固所学知识，要随时提高警惕，特别是在比较危险的地方，严防溺水事故的发生。最后，送给大家一首安全歌谣（生齐读），祝愿大家今天好，明天会更好!五、板书设计：