辽海版(四下)《公共卫生教育》第七课 智者乐水防溺水-教案、教学设计-(配套课件编号:82809).doc
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1、“谨防溺水”教学设计一、知识与技能让学生了解溺水的有关常识,并能够运用网络和在现实生活中通过别人帮助学会避免溺水及自救。二、过程与方法通过具体案例提高学生的安全意识,通过系统的讲解让学生识记教学内容,通过多媒体的运用激发学生学习的兴趣,采用启发式教学。三、情感、态度与价值观让学生明白生命的意义,生命对于我们只有一次。珍惜生命不仅仅是对自己负责,更是对家人、对社会的负责。教育学生树立安全观念,增强安全意识,树立正确的人生观。四、教学策略通过身边具体案例引出本课的教学,学生讨论关于教学知识的内容。然后教师通过课件讲解相关知识。对学生最后进行思想教育并进行拓展,安排课下作业。五、教学准备多媒体设备、
2、相关课件六、课时安排1课时七、教学过程(一)新课的引入师:大家看看这几幅画面,然后回答老师的问题(播放溺水的六张照片)师:看看这几幅照片都是关于什么主题的照片?生1:关于洗澡的生2:洗澡被淹的生3:抢救洗澡的生4:家人痛苦的情形师:同学们说的都对,这几幅照片都是关于溺水的。照片反映出了溺水者的状态以及人们对他们的抢救以及家人在失去亲人后痛苦的样子。看到这些你有什么样的心理感受啊?生:觉得心里很不好受。师:为什么不好受?生1:一个人的生命没有了生2:家人特别痛苦生3:我觉得溺水的人很可怜生4:我觉得溺水的人肯定很不听话师:游泳是很惬意的事情,尤其在夏天,可以消暑降温,另外游泳是很好的锻炼身体的方
3、式,但是一定要注意安全,因为游泳也是有危险的,稍有不慎就有溺水的险情,上周日的时候我们镇一所小学就发生了溺水的事故,大家都知道了吧?(知道)。所以,今天我们就专题讲一讲防止溺水的内容。(板书课题:谨防溺水)(二)新授部分1、关于溺水的相关资料师:这里有一个20002005年中国卫生部统计全国关于溺水死亡的相关数据。(多媒体播放)师:当儿童溺水时,2分钟后便会失去意识;46分钟后身体便遭受不可逆反的伤害。防溺水安全教育一直是学校暑期安全教育的重点,所以请同学们一定要牢牢记住,并时刻提醒自己和身边的同学伙伴,不要去做危险的事情。师:既然儿童意外死亡中溺水占这么大比重,那么什么样的人容易溺水呢?2、
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