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类型辽海版(四下)《公共卫生教育》第七课 智者乐水防溺水-教案、教学设计-(配套课件编号:82809).doc

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:293228
  • 上传时间:2020-02-24
  • 格式:DOC
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、“谨防溺水”教学设计一、知识与技能让学生了解溺水的有关常识,并能够运用网络和在现实生活中通过别人帮助学会避免溺水及自救。二、过程与方法通过具体案例提高学生的安全意识,通过系统的讲解让学生识记教学内容,通过多媒体的运用激发学生学习的兴趣,采用启发式教学。三、情感、态度与价值观让学生明白生命的意义,生命对于我们只有一次。珍惜生命不仅仅是对自己负责,更是对家人、对社会的负责。教育学生树立安全观念,增强安全意识,树立正确的人生观。四、教学策略通过身边具体案例引出本课的教学,学生讨论关于教学知识的内容。然后教师通过课件讲解相关知识。对学生最后进行思想教育并进行拓展,安排课下作业。五、教学准备多媒体设备、

    2、相关课件六、课时安排1课时七、教学过程(一)新课的引入师:大家看看这几幅画面,然后回答老师的问题(播放溺水的六张照片)师:看看这几幅照片都是关于什么主题的照片?生1:关于洗澡的生2:洗澡被淹的生3:抢救洗澡的生4:家人痛苦的情形师:同学们说的都对,这几幅照片都是关于溺水的。照片反映出了溺水者的状态以及人们对他们的抢救以及家人在失去亲人后痛苦的样子。看到这些你有什么样的心理感受啊?生:觉得心里很不好受。师:为什么不好受?生1:一个人的生命没有了生2:家人特别痛苦生3:我觉得溺水的人很可怜生4:我觉得溺水的人肯定很不听话师:游泳是很惬意的事情,尤其在夏天,可以消暑降温,另外游泳是很好的锻炼身体的方

    3、式,但是一定要注意安全,因为游泳也是有危险的,稍有不慎就有溺水的险情,上周日的时候我们镇一所小学就发生了溺水的事故,大家都知道了吧?(知道)。所以,今天我们就专题讲一讲防止溺水的内容。(板书课题:谨防溺水)(二)新授部分1、关于溺水的相关资料师:这里有一个20002005年中国卫生部统计全国关于溺水死亡的相关数据。(多媒体播放)师:当儿童溺水时,2分钟后便会失去意识;46分钟后身体便遭受不可逆反的伤害。防溺水安全教育一直是学校暑期安全教育的重点,所以请同学们一定要牢牢记住,并时刻提醒自己和身边的同学伙伴,不要去做危险的事情。师:既然儿童意外死亡中溺水占这么大比重,那么什么样的人容易溺水呢?2、

    4、(板书:一、哪一类人容易溺水)生1:不会游泳的人生2:胆子大的人生3:到很深的水里游泳的人生4:在水里逗着玩的人师:同学们说的都有道理,这里我总结了一下,大家看一下(多媒体播放)(师详细解释,见教材)A、不会游泳的人B、会游泳但是水性不太好的人C、会游泳且水性好的人师:所以不管哪一类人都有可能发生溺水,不管你会不会游泳,你都不能对溺水掉以轻心,因为稍有不慎,就可能生命不保。3、建议:(播放多媒体)4、如何预防溺水(教师根据每点详细讲解)师:溺水对我们的人身安全构成了巨大的威胁,那么我们在游泳过程中应该如何预防溺水呢?(板书:二、如何预防溺水)你都怎么想的?生1:不能一个人自己去游泳生2:在水里

    5、不能逗着玩生3:不能够超过自己的体力生4:应该戴着救生圈游泳师:同学们说的都有道理,这里系统的总结了一下六个方面,大家一起看一看。(播放多媒体边讲解)A、预防溺水一定要记住“六个不”B、游泳前应做全身运动C、游泳时间问题D、不宜在太凉的水中游泳E、游泳的时候不能瞎胡闹F、露天游泳遇到暴雨时候的问题5、师:我们再预防,但是假如真的有人溺水了怎么办?(板书:有人溺水了怎么办?)(学生讨论)生1:赶快大声呼救生2:下水救人生3:和大家一起救生4:找竹竿给他师:一个总的原则就是要救人,不能见死不救。这里就要根据自己的情况来进行,不能自己人没救上来,自己却淹死了。所以同学们一定要记住(教材内容)(三)课

    6、程总结师:这节课咱们讲了关于溺水,听了这节课你学到了什么?生1:要学会游泳生2:我知道如何预防溺水生3:我知道有人溺水了我怎么做师:(对照板书)这就是我们这节课要学的主要内容,下面通过短片一起回顾一下课程的主要内容(完整播放片子)(四)巩固提升师:学习了这节课你有什么收获?生1:使我知道了关于溺水的相关知识生2:我知道了少年儿童容易发生意外生3:我知道了人的生命很脆弱(五)思想教育及拓展延伸师:是的,人的生命只有一次,人最宝贵的是生命,父母给了我们生命,我们要安安全全的度过每一天,每一天都要努力学习,天天向上,学习真本领,才能够长大了为家庭为社会为他人多做贡献。所以我们在学习中,在生活中,一定要牢牢的树立安全的意识,不仅仅是防溺水,我们还要防电、防火、防鞭炮、防爆炸、防交通事故等等好多方面。要珍惜自己的生命,做对社会有用的人。(六)作业今天的课程就到这里,留一个作业,同学们课下通过网络搜集关于溺水自救的相关知识,并将这些知识告诉家长,小手拉大手,共同进步,共同为我们的社会负责任。板书设计 谨防溺水一、 哪一类人容易溺水?建议二、 如何预防溺水六个方面三、有人溺水时该怎么办

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