辽海版（四下）《公共卫生教育》第七课智者乐水防溺水-教案、教学设计-(配套课件编号：a32de).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：293219

上传时间：2020-02-24

格式：DOC

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资源描述：: 1、防溺水有妙招教学设计教学目标：情感目标提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。知识目标初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。能力目标自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则行为的辨别能力。活动准备： PPT课件一、活动导入 1、教师：“夏天来了，有很多很好玩的运动，你们觉得什么运动最好玩？” （游戏）2、教师：“你知道游泳对我们有什么好处吗？”3、今天我们来学习如何和水做朋友。二、教学过程 1、教师出示收集来的图片资料请学生观察讨论。师：水可以带给别人快乐也很危险。出示溺水图片和资源，师：什么叫
2、溺水呢？我们应该怎样做才能保护自己呢？你们想不想知道？教师出示水库的照片，提问，这是哪儿？水库很宽，水很深。瞧着有个安全标识。你们知道这是什么意思吗？出事水塘水沟照片。同样提问这是哪里？虽然这比水库的水更浅，但是同样也很危险。这里也有一个安全标示，也是什么？教师出示一个小女孩的照片。这是一个小女孩，她在小河边。这是一个同学，她在河边钉的小木板，上面写着防溺水，讲安全。教师提问，夏天来的时候，我想去游泳，应该到哪里去玩？出示游泳池的照片，我们要游泳的时候，就应该到游泳池里面去玩。到泳池以后我们应该做些什么？你们想不想做热身运动？教师带领幼儿一起来做热身运动。热身运动做完了，我们去游戏了。出示课件，你看到什么？在泳池我们不能跑，不能打闹。出示独自玩水课件，我们也不能独自一个人去游泳。出示正确做法图片，引导幼儿知道应该在大人陪同安全游泳。师：如果在游泳里遇到了危险应该怎么做？出示课件，让学生一起判断对与错，了解正确做法。出示防溺水有妙招课件，一起阅读出示，和聪聪去游泳，幼儿判断应该怎么做。2、写学习收获同学们，我们今天学习了很多防溺水的知识，你想不想把你的收获告诉身边的人让他们也免受伤害呢？把你的学习收获或想对他们说的话写在卡片上，让更多的人受益好不好？（学生写完贴在爱心墙上）3、小结收获。

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