辽海版(四下)《公共卫生教育》第七课 智者乐水防溺水-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:d055e).doc
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1、珍爱生命,远离溺水伤害教学设计 一、说教材 随着季节的变化,炎热的夏季已经来临,又是学生爱好游泳的时节,为了让学生提高安全意识,避免溺水的悲惨事故的发生,我设计了一堂关爱生命,远离溺水伤害为题的安全教育班会课。 二、教学目标1、初步了解防溺水安全的有关内容。2、提高安全意识,在学习中增强与同学的合作交流意识,激发学生珍爱生命的情感。3、改变生活中不遵守防溺水安全规则的不良习惯,提高对事件辨别能力和自护能力。 三、重难点 (1)、教学重点: 如何预防溺水及溺水后如何急救 (2)、教学难点:提高学生安全意识,激发学生珍惜生命的情感 四、教法与学法教法:创设情境法、图文演示法、合作探究法学法:合作交
2、流法、现场表演展示 五、教学准备:1.准备教学课件,收集有关私自野外游泳酿成悲剧的案例,数据等;2.溺水后进行急救的图片; 六、教学过程 (一)案例导入,渲染情绪。 1、出示数据和图片、请五个班干部上台分别讲述五个案例。2、思考案例,学生发言。(1)看了上面的案例,我想说(2)周末假日怎么过,才安全又有意义?(3)结伴去户外玩,怎样注意安全?(二)观看图片,谈谈生命1、出示有关溺水的令人悲伤的图片,请同学谈谈对生命的一些看法。(三)明确要求,牢记安全。(四)轻松一下,活跃气氛。1、观看趣味动画短片最倒霉的溺水者。 (五)学一学游泳前的准备活动。1、现场示范动作,让学生跟着做一做。(六)关于溺水的一些急救措施。(七)游泳“四不要”(八)总结同学们,我们的生命是宝贵的也是脆弱的,如果生命发生什么意外,会留下永远的伤痕;健全的身体一旦失去,将永远无法挽回。所以为了我们的自身安全,为了我们的美好未来,请大家时刻牢记:珍爱生命,安全第一!让我们善待生命。
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