辽海版（四下）《公共卫生教育》第六课 儿童吸烟更有害-教案、教学设计-(配套课件编号：40243).doc

1、课例名称：儿童吸烟更有害教学目的：1、通过搜集资料、图片，让学生知道香烟的成分和危害。 2、培养学生自小养成远离香烟的习惯 3、培养学生搜集资料、整理资料的能力，培养学生动手实践的能力。 4、在活动中培养学生团结合作，主动交际的能力。教学准备：学搜集香烟的成分和危害的资料。 教师课前上网查找有关香烟的资料和图片，实物投影教学过程：一、情境导入：（1）、师：同学们，今天，有一位自称为人类健康克星的家伙来到了我们的课堂，它想和我们交朋友。让我们一起来认识一下，听听他的自述。播放：香烟自述。（播放背景音乐）（2）、师：看来小小一支烟，危害可真大啊！那么，烟为什么会对人体有害呢？吸烟会导致什么后果呢？

2、今天呢，就让我们共同来了解一下吸烟的危害板书课题二、分组交流，突出问题师：课前老师请大家分别调查了自己的家人、亲戚、朋友的吸烟情况，完成这张调查表（投影出示书上的调查表），谁来交流一下你的调查结果？调查对象年龄以前身体状况现在身体状况他家人的意见我的结论学生交流师：通过调查我们发现吸烟现象在社会上还是很普遍的，通过交流我们发现吸烟者的家人对吸烟都持反对态度，而大家的结论也普遍是反对吸烟的，那你们有没有充分的理由来反对吸烟呢？课前老师请大家通过各种途径去查找这方面的资料，都找到了吗？小组交流一下你的资料。小组内交流。3、共同探讨：危害万万千（1）师：结合课前自己搜集的资料，再联系我们的生活实际，

3、吸烟会带来哪些危害？ （2）生汇报交流：师：确实，香烟中的有毒物质会伤害我们的身体。（点击课件：香烟可导致多种疾病。使吸烟者比不吸烟者的平均寿命要短5至8年,目前我国每年有100万人死于与吸烟有关的疾病。）（课件播放焦油对肺的危害录像）（对比吸烟与不吸烟者肺的图片）教师点评：吸烟不但危害自己，也危害别人。你和你妈妈所吸的烟雾，叫做二手烟。你刚才说的喉咙发干，眼泪都要流出来了，都是被这家伙给害了。究竟这二手烟是什么，它的危害到底有多大呢？让我们来了解一下吧：（课件播放二手烟录像）师：看来小小一支烟，可真是危害万万千啊，吸烟既劳民又伤财。评析：学生通过观察生活、联系生活，共同讨论吸烟的危害，教师适

4、时播放录像、出示图片，使知识具有说服力，学生更加信服、更易接受三、自主合作，解决问题。师：听了大家的资料，看了老师找到的图片，我们深深认识到香烟的危害，所以我们有必要呼吁全社会公民（板书：珍爱生命、请勿吸烟）。可是社会上还有很多烟民对香烟的危害认识不够，或者说在思想上没能引起重视，作为一个有社会责任心的小公民，你有没有什么好的创意或者好的点子来劝戒那些烟民珍爱生命，远离香烟呢？学生交流各自的创意。按学生的兴趣爱好进行分组活动。师：同学们的创意真不错，下面我们进行分组活动，选择宣传画的为第一组，写广告语的为第二组，写倡议书的为第三组，其他的为第四组。在分组活动中，我们要团结合作，互相帮助，拿出好

5、的作品，最后我们要看看哪个组的作品最出色，就评他们为优胜组，我们一起把掌声送给他们，好不好？那就分组活动吧。分组活动，教师指点。4、活动：我来说一说师：学完了本课，同学们一定有许多话想要说吧。为了我们的健康，为了我们家人、朋友的健康。你想对他们说些什么呢？生1：亲爱的爸爸，请你不要再吸烟了，为了你的健康，更为了我和妈妈。生2：吸烟的人们，为了自己的身体，为了他人的健康，请戒烟吧！生3：朋友们，让我们行动起来，共同为我们这片洁净的天空尽一份微薄之力。生4：为了你的亲人身体健康，请远离香烟吧！生5：让我们共同努力减少吸烟，减少火灾的发生5、结束语：相信有我们这么多同学诚恳的劝说，积极的行动，人们都会拒绝香烟，珍爱生命的。让我们多一丝洁净的空气，多一片明亮的天空，多一副健康的体魄，多一个美好的人生。让我们对香烟说不！