辽海版一年级下册《公共卫生教育》第二课 爱护我们的牙齿-教案、教学设计(配套课件编号：411ca).doc

1、换牙期的自我保护 活动目标：1.通过观察，交流目前牙齿的情况，增进对自己身体的了解。2.掌握在换牙期里要做到“早晚刷牙”、“告别不良习惯”、“定期检查”和“加强营养”等正确的护牙方法，感悟保护好自己的牙齿对生长发育的重要性，提高自我保护意识。3.知道现在处于换牙期，是正常的生理现象，表示自己正在长大，消除对换牙的恐惧心理。活动准备：课件；牙模型、表格；一、激情导入1.先请大家猜一个谜语。（按）指名回答。（按）2.你们都有牙齿吗？请你数一数同桌的牙齿有几颗？交流3.为什么每个人的牙齿数量都不一样？（掉了）（按）就像这个小女孩一样的，是吗？能不能把你掉牙时的感受告诉大家？4.其实，你们不用害怕，人

2、的一生会有两副牙齿。（按）第一副叫乳牙，共有20颗。大概到7、8岁左右会掉，乳牙掉了以后有什么不方便吗？5.不过没关系，没过多久你就会换上第二副牙齿，所以我们把这个阶段称之为换牙期。（按）再长出来的新牙齿被称为恒牙，（按）有2832颗，如果恒牙掉落的话就不会再长了。所以，保护牙齿尤为重要。今天我们就一起来研究换牙期的自我保护。（按出示课题）二、问题小推车1.先请出问题小推车（按）2.围绕“换牙期如何自我保护”这个主题，能提出你感兴趣的问题吗？（按）3.你们想知道什么？（按）指名回答三：学一学1.那就跟我一起来吧！（按）2.请你们先在组内讨论讨论：怎样做，才能在换牙期间保护好牙齿？3.小朋友说的

3、都很对，老师把它们归归类。（按）。（一）定期检查1.我们先来看定期检查，（按）这就是牙医诊所里的照片，病人就是躺在这上面检查的，（按）这是牙医在给小朋友检查牙齿。那么，定期检查是指多长时间呢？（按）2.对，每半年就要检查一次牙齿，这样可以及时发现牙病，及时治疗。（按回去）（二）坚持早晚刷牙1.我们一天要刷两次牙，一次是早上，一次是晚上（按）你们知道为什么睡觉前要刷牙吗？（按）交流2.我们一起来看一段片子就知道了。（按录像为什么睡觉前要刷牙）3.原来是这么一回事，吃完东西以后，牙齿上会留下食物的残渣，（按）这是牙菌斑这种细菌最喜欢的东西，（按）睡觉前认真地刷牙，（按）就可以把牙菌斑给消灭掉。（按

4、）这样牙齿才会健康。（按）牙齿如果健康，（按）可是如果不刷牙就睡觉，牙菌斑就会释放出酸性物质腐蚀牙齿，时间长了就会有蛀牙。牙齿不好了就会（按）所以，（按）要养成早晚刷牙的好习惯。（按回去）（三）加强营养1.换牙期里，我们在饮食方面要注意什么呢？（按）不要因为害怕牙齿掉下来而总是吃一些精细的食物，反而不利于换牙。2.（按）牙齿也需要各种不同的营养，但最重要的还是不要挑食。（按回去）（四）告别不良习惯1.（按）说一说，生活中有哪些不良的行为习惯会影响牙齿的健康？请四人小组展开讨论。2.（按）我们一起帮老师看看，下面这几位小朋友的做法对吗？对的用“”表示，错的用“”表示（老师用手势演示）。3.（按）依次分析对与错。（按回去）4.只有引起重视，才能够使我们拥有一副健康、洁白的牙齿。（按）5.（按）按照要求给自己评五角星。四、活动无限1.（按）你知道怎样正确地刷牙吗？ 2.（按）你们看，超市货架上的牙膏和牙刷品种有很多，是不是我们小朋友都能选用呢？（按）（按）3. 请大家回家去问问自己的爸爸妈妈，或者问问超市的售货员，也可以去查一查有关的书籍，下节课我们一起来交流。（按）2