辽海版（四下）《公共卫生教育》第六课儿童吸烟更有害-教案、教学设计-(配套课件编号：e583f).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：293198

上传时间：2020-02-24

格式：DOC

页数：3

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资源描述：: 1、儿童吸烟更有害教学设计一、设计思路本课以中小学健康教育指导刚要为依据，以九年义务教育课程改革的新理念、新思路进行教学设计，充分体现了“以教师为主导，以学生为主体”的教育教学思想。课堂中通过视频演示、学生表演、小组讨论、归纳总结等活动，运用多媒体的教学来激发学生学习兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性。激发学生学习吸烟的危害相关知识，培养学生远离香烟，珍爱生命。二、教材选择与学情分析本课教学内容为儿童吸烟更有害，是辽海版学校公共卫生教育四年级下册第六课。根据本校地处居民区和小市场附近，容易受到社会不良影响的实际，综合中高年级个别学生偶尔有吸烟表现，大多数学生不了解吸烟的危害情况下，通
2、过本课的教学，让学生初步了解烟草中的有害物质，使学生进一步了解吸烟的危害，特别是对少年儿童及社会的危害更大，从而使学生牢记：珍爱生命，远离吸烟。三、教学目标1、知识与技能：学生初步了解烟草中的有毒物质，进一步了解吸烟能引发的疾病，对身体健康的危害，及社会的危害。2、过程与方法：学生通过教师讲解、视频演示、小品表演、小组讨论、设计公益广告等方式，掌握本课的知识点。3、情感态度与价值观：通过本课的学习，学生能够提高自身的健康意思，远离香烟，珍爱生命，知道不吸烟既是对自己的健康负责，也是对身边的亲人和朋友的健康负责，从小树立正确的人生观。四、教学策略（一）教法1、视频演示，展示吸烟所引
3、发的疾病，使学生对吸烟的恐惧，近而远离香烟。2、利用多媒体课件，使学生生动具体地了解吸烟的危害。3、小品表演，更形象地演绎少年儿童吸烟的好奇心理，成人心理、从众心理、侥幸心理和拒绝吸烟、劝阻身边吸烟者及早戒烟、立志终身不吸烟。4、小组讨论，调动学生主动参与的积极性，达到预定的教学目标。（二）学法：小组讨论、合作交流、归纳总结。（三）教学准备：多媒体课件。五、教学过程（一）导入从“5月31日”是什么日子提问开始导入，然后看一段世界卫生组织关于吸烟方面的调查视频，从世界无烟日的话题和视频资料中引出本课课题。（二）上网学习通过上网查找，使学生初步了解烟草中的有害物质，培养动脑、动手及自学能力。（三）视频演示变抽象为具体，讲解吸烟可导致的疾病及危害。（四）小品表演分组讨论，形象地演绎少年儿童吸烟心里和拒绝的方法。（五）签字仪式让学生用实际行动坚定终身不吸烟的决心。（六）归纳总结概括总结本课所学知识，让学生制定行动计划，达到本课的目的。

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