怎样学习与研究化学课件.ppt

1、问题链：问题链：（1 1）用眼睛观察蜡烛呈什么颜色与状态？）用眼睛观察蜡烛呈什么颜色与状态？（2 2）用鼻子能闻出什么气味吗？）用鼻子能闻出什么气味吗？（3 3）用小刀切一小片蜡烛放入水中，下沉）用小刀切一小片蜡烛放入水中，下沉 还是浮于水面？说明什么？还是浮于水面？说明什么？（4 4）点燃蜡烛，看火焰是否有亮暗之分？）点燃蜡烛，看火焰是否有亮暗之分？（5 5）用牙签平移通过烛焰看牙签有什么变）用牙签平移通过烛焰看牙签有什么变化？说明什么？化？说明什么？（6）把烧杯倒罩在火焰上方并缓慢下移，看）把烧杯倒罩在火焰上方并缓慢下移，看到烧杯内壁有什么出现？手感如何？到烧杯内壁有什么出现？手感如何？

2、说明了什么？说明了什么？（7）迅速正置烧杯向其中倒入澄清的石灰水）迅速正置烧杯向其中倒入澄清的石灰水并振荡，看石灰水有什么变化？说明什么？并振荡，看石灰水有什么变化？说明什么？（8）用嘴吹灭烛焰，会发现什么？用火柴点）用嘴吹灭烛焰，会发现什么？用火柴点燃，还能看到什么现象？说明什么？燃，还能看到什么现象？说明什么？（9） 有个别学生的烧杯底变黑这是为什么？有个别学生的烧杯底变黑这是为什么？（10）小烧杯罩住烛焰一会儿，烛焰会自动）小烧杯罩住烛焰一会儿，烛焰会自动熄灭，这是什么原因？熄灭，这是什么原因？观察法观察法v 充分调动各种感觉器官同时参与观察活动充分调动各种感觉器官同时参与观察活动v要对

3、被观察事物发展的全过程进行观察要对被观察事物发展的全过程进行观察v要从多角度对事物进行观察要从多角度对事物进行观察v或从整体到部分，或从部分到整体，分阶段分或从整体到部分，或从部分到整体，分阶段分层次进行观察层次进行观察v对复杂庞大的事物，多人同时进行观察，要搞对复杂庞大的事物，多人同时进行观察，要搞好分工协作好分工协作v要科学地利用前人观察的结果要科学地利用前人观察的结果v要作详尽的观察记录写出心得巩固观察结果要作详尽的观察记录写出心得巩固观察结果1、下列仪器不能用来加热和做反应容器的、下列仪器不能用来加热和做反应容器的 是是 （ ） A、烧杯烧杯 B、试管试管 C、蒸发皿蒸发皿 D、量筒量

4、筒2、下列仪器加热时必须垫上石棉网的有（、下列仪器加热时必须垫上石棉网的有（ ） A、蒸发皿蒸发皿 B、烧杯烧杯 C、试管试管 D、集气瓶集气瓶3、以下仪器中虽有刻度，但没有零刻度线的、以下仪器中虽有刻度，但没有零刻度线的 是（是（ ） A、试管试管 B、量筒量筒 C、托盘天平托盘天平 D、集气瓶集气瓶练习练习D DB BB B练习练习 把粉末药品装入试管，正确的操作是把粉末药品装入试管，正确的操作是 （ ） A A、用镊子用镊子 B B、用玻璃棒用玻璃棒 C C、用药匙或纸槽用药匙或纸槽 D D、直接倒直接倒 要准确量取要准确量取4545mLmL液体，选用的量筒规格最好液体，选用的量筒规格最

5、好 是是 （ ） A A、10mL B10mL B、50mL C50mL C、100mL D100mL D、200mL200mL 正确使用胶头滴管的操作是（正确使用胶头滴管的操作是（ ） A、 B、 C、 D、C CB BC C 取用液体药品时，先把瓶塞拿下取用液体药品时，先把瓶塞拿下_放在放在桌面上，拿起瓶子时标签应桌面上，拿起瓶子时标签应_，取完液，取完液体后应立即把瓶塞体后应立即把瓶塞_，并注意使瓶上的，并注意使瓶上的_。 如图有如图有4040mLmL的液体，的液体，哪种读数方法正确？哪种读数方法正确？ 如果想准确量取一定如果想准确量取一定量的液体，用如图的方法，量的液体，用如图的方法，

6、各得到怎样的结果呢？各得到怎样的结果呢？倒放倒放向上向上盖上盖上标签向外标签向外练习练习1、用天平称量潮湿的或具有腐蚀性的药品、用天平称量潮湿的或具有腐蚀性的药品 时，药品必须放在时，药品必须放在 （ ） A、托盘上托盘上 B、纸上纸上 C、玻璃器皿里玻璃器皿里 D、铁盒里铁盒里2、用托盘天平称量物质时，若砝码放在左、用托盘天平称量物质时，若砝码放在左 盘，称量物放在右盘，平衡时，砝码为盘，称量物放在右盘，平衡时，砝码为 5 g，游码读数为游码读数为0.9 g，则称量物的实际则称量物的实际 质量为质量为 （ ） A、4 g B、4.1 g C、5 g D、5.9 gCB练习练习下列操作中，错误

7、的是（下列操作中，错误的是（ ） A、使用酒精灯前，先向灯里添加酒精使用酒精灯前，先向灯里添加酒精 至灯嘴处。至灯嘴处。 B、给试管里的液体加热，液体的体积不给试管里的液体加热，液体的体积不 超过试管容积的超过试管容积的1/3。 C、用灯帽熄灭酒精灯。用灯帽熄灭酒精灯。 D、试管夹应该从试管上部套入，并夹在试管夹应该从试管上部套入，并夹在 试管的中上部。试管的中上部。A D练习练习1、 导管和单孔橡皮塞连接时，先要把插入塞子导管和单孔橡皮塞连接时，先要把插入塞子的一端的一端_，然后将导管对准橡皮塞孔稍稍，然后将导管对准橡皮塞孔稍稍用力用力_，使之插入。，使之插入。2、 气密性检查的步骤是：把导

8、管的另一端伸入气密性检查的步骤是：把导管的另一端伸入水中，手掌紧贴水中，手掌紧贴_，如果仪器不漏气，如果仪器不漏气，导管口就有导管口就有_。片刻将手移开，导管里。片刻将手移开，导管里就形成就形成_。用水润湿用水润湿转动转动容器外壁容器外壁气泡冒出气泡冒出一段水柱一段水柱 下图所示装置在实验室制取气体时常用下图所示装置在实验室制取气体时常用到。如何检验此装置的气密性？到。如何检验此装置的气密性？练习练习1、玻璃仪器洗干净的标志是、玻璃仪器洗干净的标志是 （ ） A、透明透明 B、内壁上有少量水珠内壁上有少量水珠 C、内壁上的水成股流下内壁上的水成股流下 D、内壁上附着的水均匀地形成水膜内壁上附着

9、的水均匀地形成水膜2、附有油脂的仪器应用、附有油脂的仪器应用 （ ）可以快速）可以快速 洗去。洗去。 A、盐酸盐酸 B、洗衣粉洗衣粉 C、纯碱溶液纯碱溶液 D、清水清水DBC浓酸浓碱的使用注意事项浓酸浓碱的使用注意事项特别小心！特别小心！具有强烈的腐蚀性具有强烈的腐蚀性不小心泼出的处理方法不小心泼出的处理方法桌面上桌面上（先中和后清洗）（先中和后清洗）酸酸碳酸氢钠溶液碳酸氢钠溶液碱碱稀醋酸稀醋酸 皮肤上皮肤上（先清洗后中和）（先清洗后中和）酸酸3%5%的碳酸氢钠溶液的碳酸氢钠溶液碱碱硼酸溶液硼酸溶液我来做我来做 实验室里的药品，有的有毒，有的有腐蚀性，实验室里的药品，有的有毒，有的有腐蚀性，因

10、此，因此，_用手接触药品，用手接触药品，_把鼻孔凑把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，到容器口去闻药品的气味，_尝任何药品尝任何药品的味道。的味道。 酒精灯的火焰分为酒精灯的火焰分为_、_、_三个三个部分，部分，_温度最高。向酒精灯内添加酒精时温度最高。向酒精灯内添加酒精时一般不超过酒精灯容积的一般不超过酒精灯容积的_，熄灭酒精灯用，熄灭酒精灯用_。不能不能不要不要不得不得外焰外焰内焰内焰焰心焰心外焰外焰2/32/3灯帽灯帽q下列说法正确的是（下列说法正确的是（ ） A A、可以手持试管给固体或液体加热可以手持试管给固体或液体加热 B B、实验要求中未说明药品的用量，就应取实验要求中未说明药品的用

11、量，就应取 最少量，液体最少量，液体1 12 2mLmL，固体盖满试管底部固体盖满试管底部 C C、取用块状药品可以用手拿取用块状药品可以用手拿 D D、实验后剩余的药品可以放回原试剂瓶中实验后剩余的药品可以放回原试剂瓶中q下图中的基本操作正确的是（）下图中的基本操作正确的是（）B BD Dq 某学生俯视量筒内液体读数为某学生俯视量筒内液体读数为40mL，则实际则实际 液体体积为液体体积为() A. A.大于大于4040mLmL B.B.小于小于4040mLmL C.C.等于等于4040mLmL D.D.无法判断无法判断. . B B4040mLmL10103030505050503030q使

12、用前，天平指针向左偏，使用前，天平指针向左偏，未经调零即用天平进行称量，未经调零即用天平进行称量，当天平达到平衡后，其读数当天平达到平衡后，其读数与被称量物质的真实质量比与被称量物质的真实质量比较较( () ) A.偏小偏小B.偏大偏大 C.相等相等 D.无法判断无法判断B B化学给我们带来什么？化学给我们带来什么？化学帮助我们正确认识物质化学帮助我们正确认识物质化学指导人类合理利用资源化学指导人类合理利用资源化学促进科学技术发展化学促进科学技术发展化学研究些什么？化学研究些什么？化学研究物质的性质和变化化学研究物质的性质和变化化学研究物质的组成和结构化学研究物质的组成和结构化学研究物质的用途和制法化学研究物质的用途和制法怎样学习和研究化学？怎样学习和研究化学？学习化学需要进行化学实验学习化学需要进行化学实验学习化学需要进行科学探究学习化学需要进行科学探究学习化学需要使用化学符号学习化学需要使用化学符号