市场营销概念课件.ppt
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1、市场营销课程简介学习内容与进度学习目标学习方式学习要求推荐阅读资料推荐访问站点学习目标深入理解市场营销基本概念和在企业经营管理中的地位和作用。掌握市场营销相关的基本分析方法。具备初步营销管理和操作能力。学习方式课堂讲授课堂讨论课外作业课外对参考资料的搜索、整理和阅读学习要求专业理论课,望引起重视。课堂上不影响其他同学听课。卷面成绩占50,课堂表现(包括提问、讨论表现、考勤)和作业成绩各占50。 1认真读书,正确、完整地掌握基本理论认真读书,正确、完整地掌握基本理论请大家认真预习和复习教材,认真领会和深入理解有关理论。 2耐心细致地做好习题,以巩固所学,加深理解,以巩固和掌握耐心细致地做好习题,
2、以巩固所学,加深理解,以巩固和掌握所学内容。所学内容。 3理论联系实际,能灵活运用所学知识分析解决实际问题理论联系实际,能灵活运用所学知识分析解决实际问题市场营销具有很强的实践性,企业的营销活动随时随地发生在日常生活中。应能灵活运用所学营销理论和知识,做到:(1)理解和分析一些典型营销案例;(2)对日常生活消费领域发生的营销事件具有敏感性和一定的分析、判断能力;(3)能对企业的营销决策提出咨询建议。问题市场里面有什么?他们的关系如何?第一节 市场营销学概述一、市场及其相关概念二、市场营销和市场营销学的定义 一、市场及其相关概念(一)交换和交易1交换(exchange)的涵义交换就是通过提供某种
3、东西作为回报,从某人那儿取得所要的东西的行为。交换可以物品或服务来换取。 交换?交换?交换的五个条件1、至少要有两方2、每一方都有对方认为有价值的东西3、每一方都能传递信息和传送货物4、可以自由接受与拒绝对方5、认为与对方进行交易是适当的一、市场及其相关概念(一)交换和交易2交易(trade)的涵义交易:买卖双方以都同意的条件协议交换两个有价值物品的行为。 500交易的条件1、至少有两个有价值的事物2、买卖双方都同意的条件3、协议的时间一、市场及其相关概念(二)市场的概念“市场”一词,英文为:Market。马克思曾说:市场是商品发展到一定历史阶段的产物。列宁曾说:“哪里有社会分工和商品生产,哪
4、里就有市场。”一、市场及其相关概念(二)市场的概念最早是指买主和卖主聚集在一起进行交换商品的场所。经济学家则将市场这一术语表述为卖主和买主的集合。而在营销管理者看来,卖主构成行业,买主则构成市场。在现代市场经济条件下,每个人均从事某项生产,并趋向专业化,最后接受报偿,以此来购买所需之物。市场交换的演进 渔夫渔夫猎人猎人陶工陶工农夫农夫渔夫渔夫猎猎人人陶工陶工农夫农夫渔夫渔夫猎人猎人陶工陶工农夫农夫商商人人自己自足的市场自己自足的市场 非集中交换的市场非集中交换的市场 集中交换的市场集中交换的市场一、市场及其相关概念n(二)市场的概念(二)市场的概念一、市场及其相关概念(二)市场的概念1狭义的市
5、场概念2广义的市场概念3现代市场概念一、市场及其相关概念(二)市场的概念1狭义的市场概念市场是指商品交换的场所,即商品买卖的场所,它强调商品与场所在生产观念下的含义。一、市场及其相关概念(二)市场的概念2广义的市场概念(1)从生产者角度狭义的市场概念。(2)从消费者角度,市场就是以顾客为中心,是商品的顾客或购买集团。(3)从营销者角度,市场是指商品现实购买者和潜在购买者的集合体。(4)从经济学者角度,市场是指抽象的商品交易的行为和活动。(5)从管理者角度,市场是指在一定的时间、地点、条件下,商品生产者与商品消费者进行商品交换所产生的各种经济关系和经济活动的现象和规律。一、市场及其相关概念(二)
6、市场的概念3现代市场概念1. 1960年美国市场营销协会的市场定义:市场是指一种货物或劳务的潜在购买者的集合需求。2. 美国西北大学的市场营销专家菲利普科特勒在市场营销管理一书中的市场定义是:市场是指某种产品的现实购买者和潜在购买者需求的总和。 市场三要素 市场市场= 人口人口/组织组织 + 购买力购买力 + 购买欲购买欲望望思考:这是一家卖什么的商店?市场营销的活动如:上门推销,商场里买一送一,菜市场上讨价还价的现象,购物券,电器的售后服务,市场调查问卷思考:什么是市场营销? ?根据自己的理解列举身边市场营销的现象买方(顾客、消费者)卖方卖方 :生产企业(生产商):生产企业(生产商) 销售企
7、业(销售商)销售企业(销售商)市场营销概念在在以顾客需求为中心以顾客需求为中心的思想指导下,企业所进行的有关产品生产、流通的思想指导下,企业所进行的有关产品生产、流通和售后服务等与市场有关的一系列和售后服务等与市场有关的一系列经营活动经营活动(包括市场调查和预测,产(包括市场调查和预测,产品构思和设计,产品生产,定价,分销,促销和售后服务等内容)。品构思和设计,产品生产,定价,分销,促销和售后服务等内容)。范围涉及范围涉及生产领域、流通领域和消费领域生产领域、流通领域和消费领域市场营销者市场营销者可以是卖主,也可以是买主可以是卖主,也可以是买主市场营销学的研究对象市场营销学的研究对象 主要是企
8、业等组织的市场营销活动主要是企业等组织的市场营销活动及其规律性及其规律性思考题你上完体育课,很口渴,要买饮料,你会选择哪一样?为什么(你会考虑哪些因素)?案例: 在美国成功的奥秘下棋找高手:海尔海尔CEO:张瑞敏:张瑞敏海尔国际化就像是一盘棋,海尔国际化就像是一盘棋,而要提高棋艺,最好的办而要提高棋艺,最好的办法就是找高手下棋法就是找高手下棋 ,我们,我们的高手就是:的高手就是:欧洲和美国欧洲和美国 需求调研:留学生我们需要我们需要160L以下的以下的我需要的是这样的我需要的是这样的市场营销方案:产品:价格:海尔的冰箱比惠而浦价格价格低了整整五十五十美元 ,我们还是买海尔吧!消费者渠道:沃尔玛
9、、劳氏以及BestBuy等大型超市 销售产品促销:洛杉矶、纽约、华盛顿的大街上巨大的灯箱广告洛杉矶、纽约、华盛顿的大街上巨大的灯箱广告 1999年4月30日,在美国南卡罗莱纳州小镇坎姆登投资3000万美元制造冰箱 。2003年,带有“美国制造”标签的海尔小型电冰箱和两种小型冷柜市场占有率是该型号冰箱的25% 西方市场营销学的形成与发展市场营销学在市场营销学在20世纪初世纪初产生于产生于美国美国(一)(一)萌芽阶段萌芽阶段 20世纪初到世纪初到20年代末年代末(二)(二)应用时期应用时期 20世纪世纪20年代到年代到40年代末年代末(三)(三)变革时期变革时期 20世纪世纪50年代初到年代初到7
10、0年代初年代初(四)(四)发展时期发展时期 20世纪世纪70年代至今年代至今第一阶段 背景 2020世纪初期:世纪初期: 1 1、1919世纪末到世纪末到2020世纪初,各主要资本主义国家:世纪初,各主要资本主义国家: 工业革命工业革命相继完成,相继完成, 生产生产迅速增长,迅速增长, 科学技术科学技术日益进步,日益进步, 城市经济城市经济得到很大发展。得到很大发展。 2 2、后起之秀的、后起之秀的美国美国: 19201920年年城市人口城市人口开始超过农村人口,开始超过农村人口, 商品需求量急剧增加。商品需求量急剧增加。 第一阶段 内涵 市场的基本特征:需求大于供应的。市场的基本特征:需求大
11、于供应的。 企业的中心问题:增加生产、降低成本,以满足市场需求企业的中心问题:增加生产、降低成本,以满足市场需求。 这时候,产品销售还不是主要问题这时候,产品销售还不是主要问题。 第二阶段 背景 大危机时代大危机时代 1 1、19291929年至年至19331933年,全球大危机年,全球大危机 资本主义国家空前严重的生产过剩的经济危机首先波资本主义国家空前严重的生产过剩的经济危机首先波及流通。及流通。 2 2、产品严重积压,物价猛跌,商店关闭,接着工厂、产品严重积压,物价猛跌,商店关闭,接着工厂停产减产,工人大批失业,市场萧条,产品销售困难。停产减产,工人大批失业,市场萧条,产品销售困难。第二
12、阶段 内涵大危机年代的市场营销:大危机年代的市场营销: 面对全球性市场萧条,面对全球性市场萧条, 企业首要问题不再是怎么样扩大生产和降低成本,企业首要问题不再是怎么样扩大生产和降低成本,而是如何把产品卖出去。而是如何把产品卖出去。 这期间企业重视的中心问题已是如何在更有效地这期间企业重视的中心问题已是如何在更有效地推销推销已经生产出来的产品。已经生产出来的产品。 第三阶段 背景 二战后到二战后到6060年代:年代: (1 1)战后生产技术的进步。)战后生产技术的进步。 生产率大幅提高,产品的数量与品种剧增生产率大幅提高,产品的数量与品种剧增 (2 2)宏观性需求刺激)宏观性需求刺激 高工资、高
13、福利、高消费、缩短工时。高工资、高福利、高消费、缩短工时。 市场需求在质和量的方面都发生了重大变化。市场需求在质和量的方面都发生了重大变化。 (3 3)市场趋势是产品进一步供过于求)市场趋势是产品进一步供过于求 顾客需求和欲望变化迅速,对商品挑选性越来越强。顾客需求和欲望变化迅速,对商品挑选性越来越强。5050年代全面供过于求,卖主竞争激烈,买方居于优势年代全面供过于求,卖主竞争激烈,买方居于优势 第三阶段 内涵二战后大发展时期的营销内涵:二战后大发展时期的营销内涵: 首先必须调查、分析和判断消费者的需求和欲望,首先必须调查、分析和判断消费者的需求和欲望, 然后据此生产适合消费者的产品或劳务,
14、实现潜在然后据此生产适合消费者的产品或劳务,实现潜在交换并获得利润。交换并获得利润。第四阶段 背景 2020世纪世纪7070年代以后:年代以后:许多企业忽视了满足消费者个人需要同社会长远利益之许多企业忽视了满足消费者个人需要同社会长远利益之间的矛盾,从而造成了资源大量浪费和环境污染等社间的矛盾,从而造成了资源大量浪费和环境污染等社会弊端。会弊端。从五、六十年代开始,市场营销理论开始在世界各地广从五、六十年代开始,市场营销理论开始在世界各地广泛传播。日本较早地在泛传播。日本较早地在50年代即全面引进并推广应用。年代即全面引进并推广应用。70年代以来的市场营销:年代以来的市场营销: 不仅要满足不仅
15、要满足消费者的需要和欲望消费者的需要和欲望并且由此获得的并且由此获得的企业利润企业利润,而且要符合,而且要符合消费者和整个社会的长远利益消费者和整个社会的长远利益, 营销遭遇非商业性难题营销遭遇非商业性难题- 即:做生意还要兼顾到顾客非消费性权益和社会的即:做生意还要兼顾到顾客非消费性权益和社会的长远利益长远利益-营销原本是为了盈利,兼顾这些肯定会营销原本是为了盈利,兼顾这些肯定会增加成本、减少盈利。比如:增加成本、减少盈利。比如: 是否利于消费者健康,是否利于消费者健康, 是否可防止环境污染和资源浪费,是否可防止环境污染和资源浪费, 是否有利于社会的发展和进步等等。是否有利于社会的发展和进步
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