教科版八年级下册物理111杠杆第一课时课件.ppt

1、“ 给我一个支点，我可以撬动给我一个支点，我可以撬动整个地球。整个地球。”阿基米德阿基米德学习目标学习目标1、理解杠杆的定义；、理解杠杆的定义；2、知道杠杆的五要素；、知道杠杆的五要素；3、会画杠杆的力臂；、会画杠杆的力臂；重点和难点重点和难点：力臂的定义及画法；：力臂的定义及画法；一一.认识杠杆认识杠杆思考：思考：这个工具有什么特点？这个工具有什么特点？有力的作用绕固定点转动硬棒杠杆杠杆:在在力的作用力的作用下，能绕某一下，能绕某一固定点转动固定点转动的的硬棒硬棒. .杠杆的要素杠杆的要素杠杆杠杆绕绕着转动的点着转动的点支点支点O动力动力：使杠杆转动的力：使杠杆转动的力均作用在杠杆上均作用在

2、杠杆上2阻力阻力：阻碍杠杆转动的力：阻碍杠杆转动的力支点到阻力作用线的支点到阻力作用线的垂直垂直距离距离阻力臂阻力臂l支点支点O动力臂动力臂l动力动力支点到动力作用线的支点到动力作用线的垂直垂直距离距离阻力阻力2力臂的作法力臂的作法1.1.找出找出支点支点O O2.2.沿力的方向作出沿力的方向作出力的作用线力的作用线3.3.从支点向力的作用线作从支点向力的作用线作垂线段，垂线段，并标出并标出符号。符号。杠杆示意图的作法杠杆示意图的作法F1l1F2l2Ol1l2F2F1问：问：若一力作用在杠杆上，作用点不变，但若一力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂是否改变？作用方向改变，力臂是否改

3、变？L1O/改变改变L1F1F1/小资料小资料人 体 内 的 杠 杆“ 给我一个立足点，我就能移动地球。给我一个立足点，我就能移动地球。”这是希这是希腊科学家阿基米德的一句名言。实际上，用杠杆移腊科学家阿基米德的一句名言。实际上，用杠杆移动地球是不可能的。但是这反映了阿基米镕发现杠动地球是不可能的。但是这反映了阿基米镕发现杠杆规律后的兴奋心情。杆规律后的兴奋心情。几乎每一台机器中都少不了江杆，就是在人体几乎每一台机器中都少不了江杆，就是在人体中也有许许多多的杠杆在起作用。拿起一件东西，中也有许许多多的杠杆在起作用。拿起一件东西，弯一下腰，甚至翘一下脚尖都是人体的杠杆在起作弯一下腰，甚至翘一下脚

4、尖都是人体的杠杆在起作用，了解了人体的杠杆不仅可以增长物理知识，还用，了解了人体的杠杆不仅可以增长物理知识，还能学会许多生理知识。能学会许多生理知识。小资料小资料人 体 内 的 杠 杆点一下头或抬一下头是靠杠杆的点一下头或抬一下头是靠杠杆的(见图见图)，杠杆的支点在脊柱之顶，杠杆的支点在脊柱之顶，作用作用支点前后各有肌肉，头颅的重量是阻支点前后各有肌肉，头颅的重量是阻力。支点前后的肌肉配合起来，有的力。支点前后的肌肉配合起来，有的收缩有的拉长配合起来形成低头仰头，收缩有的拉长配合起来形成低头仰头，从图里可以看出来低头比仰头要省力。从图里可以看出来低头比仰头要省力。小资料小资料人 体 内当曲肘把

5、重物举起来的当曲肘把重物举起来的时候，手臂也是一个杠杆时候，手臂也是一个杠杆(如如图图)。肘关节是支点，支点左。肘关节是支点，支点左右都有肌肉。这是一种费力右都有肌肉。这是一种费力杠杆，举起一份的重量，肌杠杆，举起一份的重量，肌肉要化费肉要化费6倍以上的力气，虽倍以上的力气，虽然费力，但是可以赢得速度。然费力，但是可以赢得速度。的 杠 杆小资料小资料人 体 内 的 杠当你把脚尖翘起来的时候，是当你把脚尖翘起来的时候，是脚跟后面的肌肉在起作用，脚尖是脚跟后面的肌肉在起作用，脚尖是支点，体重落在两者之间。这是一支点，体重落在两者之间。这是一个省力杠杆个省力杠杆(如图如图)，肌肉的拉力比，肌肉的拉力比体重要小。而且脚越长越省力。体重要小。而且脚越长越省力。杆小资料小资料人 体 内 的如果你弯一下腰，肌肉就要如果你弯一下腰，肌肉就要付出接近付出接近1200牛顿的拉力。这是牛顿的拉力。这是由于在腰部肌肉和脊骨之间形成由于在腰部肌肉和脊骨之间形成的杠杆也是一个费力杠杆（如图的杠杆也是一个费力杠杆（如图)。所以在弯腰提起立物时，正确的所以在弯腰提起立物时，正确的姿式是尽量使重物离身体近一姿式是尽量使重物离身体近一 些。些。以避免肌肉被拉伤。以避免肌肉被拉伤。杠 杆