政治必修三知识框架课件.ppt

1、.第一单元第一单元.文文化化是什么是什么精神活动及其产品（精神活动及其产品（意识形态与非意识形态与非）内涵内涵为什么为什么怎么样怎么样人特有，文化的培养，离不开物质人特有，文化的培养，离不开物质特点特点思想，科学，道德，艺术等思想，科学，道德，艺术等形式形式精神力量精神力量 深刻影响民族和国家深刻影响民族和国家文与文与经政经政相互相互影响影响经政经政 文化（独立性）文化（独立性）相互相互交融交融科技是第一生产力科技是第一生产力文化素质与经济文化素质与经济文化产业文化产业文经文经文政（文政（国内、国外国内、国外）文与综合国力文与综合国力重要因素重要因素战略、活力、软实力战略、活力、软实力.文文化

2、化对对人人的的影影响响来源来源文化环境和文化活动文化环境和文化活动交往行为和交往方式交往行为和交往方式表现表现原因、见证原因、见证实践、认识活动和思维方式实践、认识活动和思维方式原因原因特点特点潜移默化潜移默化深远持久深远持久环境和活动重要性及要求环境和活动重要性及要求但靠自觉学习主动感悟但靠自觉学习主动感悟文化习俗、三观文化习俗、三观（核心和标志）（核心和标志）作用作用丰富精神世界丰富精神世界增强精神力量增强精神力量促进全面发展促进全面发展健全人格、主流健全人格、主流原因、表现原因、表现社会发展与人的发展社会发展与人的发展.第二单元第二单元.文文化化多多样样性性是什么是什么含义含义: :不同

3、民族和国家文化内容和形式的多样性不同民族和国家文化内容和形式的多样性传传播播成因成因如何如何途径途径手段手段意义意义表现表现: :民族节日、文化遗产（意义）民族节日、文化遗产（意义）经政历地不同经政历地不同( (世界文化与民族文世界文化与民族文化是共性与个性化是共性与个性) )尊重文化多样性尊重文化多样性（态度、原则、意义）（态度、原则、意义）商业贸易、人口迁徙、教育等商业贸易、人口迁徙、教育等发展历程发展历程( (口语口语, ,文字文字, ,印刷印刷, ,电子电子, ,网络网络) )现代传播手段的特点现代传播手段的特点 P36P36大众传媒大众传媒( (产生产生, ,形式形式, ,地位地位,

4、 ,作用作用) )促进中华和世界文化发展促进中华和世界文化发展 既既, ,又又要求要求( (媒介媒介) )( (方式方式) )前前提提.传传统统文文化化含义含义传统习俗传统习俗, ,建筑建筑, ,艺术艺术, ,思想思想特点特点影响影响态度态度继承性继承性相对稳定性相对稳定性鲜明民族性鲜明民族性形成、保留、具有形成、保留、具有( (含义含义, ,影响影响, ,地位地位) )( (作用作用) )取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用顺应变迁顺应变迁, ,满足人民满足人民 积极作用积极作用一成不变一成不变 消极作用消极作用含义含义成因，影响成因，影响继承与发展继

5、承与发展同一过程的两个方面同一过程的两个方面影响文化发展影响文化发展社会制度社会制度, ,科技科技, ,思想运动思想运动, ,教育教育继承是前提继承是前提, ,发展是要求发展是要求继承的基础上发展继承的基础上发展, ,发展的过程中继承发展的过程中继承.文文化化创创新新源泉源泉动力动力意义意义源头源头, ,要求创新要求创新, ,提供资源条件提供资源条件社会实践社会实践推动实践的发展推动实践的发展促进民族文化的繁荣促进民族文化的繁荣途径途径根本根本基本基本基本基本社会实践社会实践继承继承传统传统, ,推陈出新推陈出新面向面向世界世界, ,博采众长博采众长继承传统文化继承传统文化体现时代精神体现时代

6、精神三过程三过程胸怀气魄态度胸怀气魄态度以我为主以我为主, ,为我所用为我所用错误错误克服守旧克服守旧, ,封闭封闭, ,民族虚无民族虚无, ,历史虚无历史虚无正确正确立足实践立足实践, ,发扬优秀传统发扬优秀传统, ,汲取世界长处汲取世界长处方向方向要求要求文化创新文化创新社会实践社会实践关注群众关注群众.第三单元第三单元.中中华华文文化化基本基本特征特征表现表现源远源远流长流长博大博大精深精深西周西周清清( (衰落衰落: :原因原因, ,措施措施) )见证见证汉字，史书典籍汉字，史书典籍独特性独特性区域性区域性民族性民族性文学艺术、科学技术文学艺术、科学技术原因、关系原因、关系关系关系中华

7、民族中华民族形成和发展形成和发展, ,认同感认同感熔铸熔铸, ,激励激励中华文化中华文化原因原因包容性包容性内涵内涵意义意义求同存异、兼收并蓄求同存异、兼收并蓄有利于有利于.民民族族精精神神是什么是什么团结统一、爱好和平团结统一、爱好和平基本基本内涵内涵为什么为什么怎么样怎么样核心核心勤劳勇敢、自强不息勤劳勇敢、自强不息意义意义爱国主义（爱国主义（意义、具体的、主题意义、具体的、主题）重要性重要性意义意义三个精神一个魂三个精神一个魂精神状态、全民族综合素质精神状态、全民族综合素质国际竞争力、社会主义道路国际竞争力、社会主义道路主心骨、优良传统主心骨、优良传统外来思想文化、时代精神外来思想文化、

8、时代精神.第四单元第四单元.文文化化生生活活特点特点色彩斑斓色彩斑斓落后文化落后文化原因原因影响影响选择选择科技（传媒）和文化产业的发展科技（传媒）和文化产业的发展“喜喜”与与“忧忧” 管理和引导管理和引导需求多样化需求多样化 大众文化大众文化( (含义、表现含义、表现) )忧忧喜喜腐朽文化腐朽文化含义、存因、态度含义、存因、态度中国特色社会主义文化中国特色社会主义文化（地位、作用）（地位、作用）.请归纳：请归纳：加强管理正确引导；加强管理正确引导； 大力发展先进文化，支大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化；朽文化；

9、 建设社会主义核心价值体系；建设社会主义核心价值体系； 大力大力发展教育科学文化事业；发展教育科学文化事业；发展和谐文化。发展和谐文化。坚持社会效益与经济效益的统一，生产和传播先进坚持社会效益与经济效益的统一，生产和传播先进健康文化。健康文化。提高辨别抵制落后腐朽文化的能力；提高辨别抵制落后腐朽文化的能力； 自觉投自觉投身于社会主义精神文明建设；身于社会主义精神文明建设； 树立社会主义荣树立社会主义荣辱观；辱观； 加强科学文化修养和思想道德修养，不加强科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想首先目标。断追求更高的思想首先目标。面对多种文化相互激荡，国家、企业、面对多种文化相互激荡，国家、

10、企业、个人应如何应对？个人应如何应对？.发展中国特色社会主义文化发展中国特色社会主义文化发展先进文化发展先进文化建设社会主义精神文明建设社会主义精神文明.发发展展先先进进文文化化是什么是什么马马（由来、一元化与多样化由来、一元化与多样化）指导思想指导思想为什么为什么怎么样怎么样根本目标根本目标特点特点“四有四有”公民公民三个三个“面向面向”，民族科学大众的，民族科学大众的先进文化的作用先进文化的作用（单元一）、（单元一）、精神文明精神文明坚持前坚持前进方向进方向建设社建设社核心价核心价值体系值体系发展教科文事业发展教科文事业建设和谐文化建设和谐文化, ,培育文明风尚培育文明风尚关键坚持马关键坚

11、持马在意识形态指导地位在意识形态指导地位根本坚持中国特色社根本坚持中国特色社理论体系理论体系马马武装教育武装教育( (灵魂灵魂) )共同理想凝聚力量共同理想凝聚力量( (主题主题) )精神鼓舞斗志精神鼓舞斗志( (精髓精髓) )荣辱观引领风尚（荣辱观引领风尚（基础基础）原因、具体措施原因、具体措施内容内容.思思想想道道德德建建设设是什么是什么核心核心, ,原则原则, ,重点重点, ,基本要求基本要求, ,着力点着力点, ,党的教育党的教育, ,两树立两树立为什么为什么怎么样怎么样基本内容基本内容树立社树立社荣辱观荣辱观重要内容重要内容, ,中心环节中心环节, ,性质性质, ,方向方向, ,灵魂

12、灵魂加强思想道德修养加强思想道德修养与科学文化修养与科学文化修养追求更高的的思想追求更高的的思想道德目标道德目标意义意义集中体现集中体现, ,基础基础道德体系道德体系, ,含义含义, ,关系关系, ,根本意义根本意义改造主观世界改造主观世界实践实践引领风尚引领风尚, ,提供取向准则提供取向准则地位地位基本道德规范基本道德规范关系关系.全面表达了社会主义思想道德体系的要求和特征全面表达了社会主义思想道德体系的要求和特征充分反映了我国公民的基本道德规范充分反映了我国公民的基本道德规范社社会会主主义义荣荣辱辱观观爱国守法爱国守法,明礼诚信明礼诚信,团结友善团结友善,勤俭自强勤俭自强,敬业奉献敬业奉献与社会主义市场经济相适应与社会主义市场经济相适应(经济经济)与社会主义法律规范相协调与社会主义法律规范相协调(政治政治)与中华民族传统美德相承接与中华民族传统美德相承接(文化文化)思想道德建设思想道德建设