书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 25
上传文档赚钱

类型文言文-固定句式课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2923887
  • 上传时间:2022-06-11
  • 格式:PPT
  • 页数:25
  • 大小:168.50KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《文言文-固定句式课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    文言文 固定 句式 课件
    资源描述:

    1、文言固定句式文言固定句式 文言固定句式是指由几个文言虚词搭文言固定句式是指由几个文言虚词搭配而成的一种固定形式的句子,这些配而成的一种固定形式的句子,这些句式在文言中有其较为固定的意义,句式在文言中有其较为固定的意义,阅读时,掌握和熟记这些较为固定的阅读时,掌握和熟记这些较为固定的意义,有助于掌握和理解整个句子的意义,有助于掌握和理解整个句子的意义意义 1. “不亦不亦乎乎”连用,表反问,语气比较委连用,表反问,语气比较委婉,相当于现代汉语的婉,相当于现代汉语的“不是不是吗?吗?”例:求剑若此,不亦惑乎?(例:求剑若此,不亦惑乎?(吕氏春秋吕氏春秋o察今察今)译文:像这样求剑,不是糊涂吗?译文

    2、:像这样求剑,不是糊涂吗?2. “不为不为乎乎”连用,表反问,相当于现代汉连用,表反问,相当于现代汉语的语的“不算是不算是吗吗”。 例:例: 此不为远者小而近者大乎?(此不为远者小而近者大乎?(列子列子o汤问汤问)译文:这不算是远的小而近的大吗?译文:这不算是远的小而近的大吗? 3. “不不则则”、“不不即即”连用,表连用,表选择,相当于现代汉语选择,相当于现代汉语“不是(这样),不是(这样),就是(那样)就是(那样)”。例:战者,必然之势也,不先于我,则先于彼,例:战者,必然之势也,不先于我,则先于彼,不出于西,则出于北。(苏轼不出于西,则出于北。(苏轼教战守策教战守策)例:方春,百姓不耕即

    3、蚕,隙不可夺。(孙樵例:方春,百姓不耕即蚕,隙不可夺。(孙樵书何易于书何易于)译文:发生战争,是必然的趋势,不是从我方发动,就译文:发生战争,是必然的趋势,不是从我方发动,就是从敌方发动,不是在西边发生,就是在北边发生。是从敌方发动,不是在西边发生,就是在北边发生。译文:正当春季,老百姓不是耕种就是养蚕,一点译文:正当春季,老百姓不是耕种就是养蚕,一点时间也分不出来。时间也分不出来。 4. “非非而而”连用,表判断,相当于现连用,表判断,相当于现代汉语的代汉语的“不是不是却却”。例:例: 非字而画。(非字而画。(促织促织)译文:(纸片上面)不是写的字,而是画的画。译文:(纸片上面)不是写的字,

    4、而是画的画。 5. “非惟非惟抑亦抑亦”连用,表递进,相当于现连用,表递进,相当于现代汉语代汉语“不只不只而且而且”。例:例: 非惟天时,抑亦人谋也。(非惟天时,抑亦人谋也。(隆中对隆中对)译文:不只是时机好,而且也是人的谋划得译文:不只是时机好,而且也是人的谋划得当啊。当啊。 6. “如何(何如)如何(何如)”、“奈何奈何”、“若何(何若何(何若)若)”连用,表询问或商量的语气,相当于连用,表询问或商量的语气,相当于现代汉语的现代汉语的“怎么样(的)怎么样(的)”、“为什么为什么”、“怎么怎么”等。等。 例例1 1: 取吾璧,不予我城,奈何?(取吾璧,不予我城,奈何?(廉颇蔺廉颇蔺相如列传相

    5、如列传)译文:拿了我的璧玉,不给我城,怎么办?译文:拿了我的璧玉,不给我城,怎么办?例例2 2:非国家之利也,若何从之?(:非国家之利也,若何从之?(左传左传)译文:(对楚国作战)不是从国家利益的角译文:(对楚国作战)不是从国家利益的角度来考虑,为什么要听从这种主张呢?度来考虑,为什么要听从这种主张呢? 7. “庸庸乎乎”连用,表疑问,相当于现代汉连用,表疑问,相当于现代汉语的语的“哪里(怎么)哪里(怎么)呢?呢?”例:例: 吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(韩吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(韩愈愈师说师说)译文:我学的是道理,译文:我学的是道理,哪里管他哪里管他的年岁比我大还是小的

    6、年岁比我大还是小呢?呢? 8. “如(奈、若)如(奈、若)何何”连用,表询问,相当连用,表询问,相当于现代汉语的于现代汉语的“对对怎么样怎么样”、“把把怎怎么样么样”。例:以残年之力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?例:以残年之力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?(列子列子o o汤问汤问)译文:凭你衰老的年纪和余力,还不能去掉山上的一译文:凭你衰老的年纪和余力,还不能去掉山上的一草一木,草一木,能把能把土和石头土和石头怎么样呢?怎么样呢? 9. “何何之有之有”连用,是连用,是“有何有何”的倒的倒装,装,“何何”是宾语。是宾语。“何何之有之有”表反问,表反问,相当于现代汉语的相当于现代汉语的“有什

    7、么有什么呢?呢?”例:例: 宋何罪之有?(宋何罪之有?(墨子墨子o o公输公输)译文:宋国有什么罪呢?译文:宋国有什么罪呢? 10. “何也(何何也(何也)也)”、“何哉(何何哉(何哉)哉)”连用,表询问,相当于现代汉语的连用,表询问,相当于现代汉语的“为什么呢为什么呢”、“什么什么呢?呢?”、“怎怎么么呢?呢?”例:例: 而此独以钟名,何哉?(苏轼而此独以钟名,何哉?(苏轼石钟山石钟山记记)译文:但这座山单单用钟命名,这又是为什译文:但这座山单单用钟命名,这又是为什么呢?么呢? 11. “何以何以”,表反问,相当于现代汉语的表反问,相当于现代汉语的“怎么会或怎么会或怎么能怎么能”“”“凭什么

    8、凭什么”。例:此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?例:此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?(鸿门宴鸿门宴)例:何以战?(例:何以战?(曹刿论战曹刿论战) 12. “何(奚)以何(奚)以为为”、“何(奚、曷)何(奚、曷)”连连用,表疑问,相当于现代汉语的用,表疑问,相当于现代汉语的“用用做什么做什么呢?呢?”、“要要干什么呢?干什么呢?”、 “为什么要为什么要呢?呢?”例:是社稷之臣也,何以伐为?(例:是社稷之臣也,何以伐为?(论语论语季氏季氏)译文:颛臾是我们鲁国的臣国,译文:颛臾是我们鲁国的臣国,为什么要攻打它呢为什么要攻打它呢?例:例: 项王笑曰:项王笑曰: 天之亡我,我何渡为

    9、?天之亡我,我何渡为? (史史记记项羽本纪项羽本纪)译文:项羽笑着说:译文:项羽笑着说: 上天要灭亡我,我上天要灭亡我,我还要渡江干还要渡江干什么呢?什么呢? 13. “得无得无乎(耶、邪)乎(耶、邪)”连用,表测度语气,连用,表测度语气,相当于现代汉语的相当于现代汉语的“该不会(恐怕、莫不是、该不会(恐怕、莫不是、只怕是、莫非)只怕是、莫非)吧吧”。例:成反复自念,得无教我猎虫所耶?(例:成反复自念,得无教我猎虫所耶?(促促织织)14. “岂岂乎(哉)乎(哉)”连用,表感叹或反诘,相当于现连用,表感叹或反诘,相当于现代汉语的代汉语的难道难道吗?吗?、怎么怎么呢?呢? 例:日夜望将军至,岂敢反

    10、乎!(例:日夜望将军至,岂敢反乎!(鸿门宴鸿门宴)译文:我们日日夜夜盼望项将军的到来,译文:我们日日夜夜盼望项将军的到来,怎么敢怎么敢背叛背叛他呢?他呢?译文:成名一次又一次地思素,这莫非是指给译文:成名一次又一次地思素,这莫非是指给捉蟋蟀的地方吗?捉蟋蟀的地方吗?15. “其其乎(也、耶)乎(也、耶)”连用,表揣测、希连用,表揣测、希望、反诘等语气,相当于现代汉语的望、反诘等语气,相当于现代汉语的“大概大概(恐怕)(恐怕)吧!吧!”、“还是还是吧!吧!”、“ 难道难道吗?吗?”例:例: 圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?(韩愈此乎?(韩愈师

    11、说师说)译文:圣人之所以成为圣人,愚人之所以成为愚人,译文:圣人之所以成为圣人,愚人之所以成为愚人,大概都是由于这个原因而引起的吧!大概都是由于这个原因而引起的吧!16.“孰若孰若”,表选择,相当于现代汉语的,表选择,相当于现代汉语的“哪里哪里比得上比得上”; “与其与其孰若孰若”连用,表选择,连用,表选择,相当于现代汉语的相当于现代汉语的“与其与其哪里比得上哪里比得上”。 例:与其坐而待亡,孰若起而拯之?(例:与其坐而待亡,孰若起而拯之?(冯婉珍冯婉珍)例:与其杀是僮,孰若卖之(例:与其杀是僮,孰若卖之(童区寄传童区寄传) 17. “孰与(孰若)孰与(孰若)”连用,表比较、连用,表比较、选择

    12、、反问等,相当于现代汉语的选择、反问等,相当于现代汉语的“和和(同、跟)(同、跟)相比,谁(哪个、哪相比,谁(哪个、哪样)样)”、“比比怎么样?怎么样?例:例: 我孰与城北徐公美?(我孰与城北徐公美?(邹忌讽齐王纳邹忌讽齐王纳谏谏)译文:我和城北徐公相比,哪个更美?译文:我和城北徐公相比,哪个更美?例:例: 公之视廉将军孰与秦王。(公之视廉将军孰与秦王。(廉颇蔺相廉颇蔺相如列传如列传)译文:你们看廉将军和秦王比,哪个更厉害?译文:你们看廉将军和秦王比,哪个更厉害? 18. “为所为所”、“为为所所”连用,表被动,相连用,表被动,相当于现代汉语的的当于现代汉语的的“被被”。例:例: 不者,若属皆

    13、为所虏。(不者,若属皆为所虏。(鸿门宴鸿门宴)译文:否则,你们这些人最终都会被他俘虏!译文:否则,你们这些人最终都会被他俘虏!例:例: 而为秦人积威之所劫。(苏洵而为秦人积威之所劫。(苏洵六国六国论论)译文:却被秦国人多年蓄积的威势所挟制。译文:却被秦国人多年蓄积的威势所挟制。 19.“所以所以”,相当于现代汉语的,相当于现代汉语的“用为用为的的”,”的原因的原因(方法方法)”。 例:师者,所以传道受业解惑也。(例:师者,所以传道受业解惑也。(师说师说) 20. “以以为为”连用,表判断,相当于现代汉连用,表判断,相当于现代汉语的语的“认为认为”、“把把当作当作”、“凭借凭借(依靠)(依靠)作

    14、为作为”等。等。例:例: 以天下之美,为尽在己。(以天下之美,为尽在己。(庄子庄子秋秋水水)译文:认为天下最美丽壮观的东西都集中在自译文:认为天下最美丽壮观的东西都集中在自己身上。己身上。 例:例: 而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。(廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传)译文:可是蔺相如仅仅只凭借一点说话的技巧译文:可是蔺相如仅仅只凭借一点说话的技巧作为功劳,职位却在我的上面作为功劳,职位却在我的上面 21.“与其与其宁其宁其”,表选择,相当于现代,表选择,相当于现代汉语的汉语的“与其与其不如不如”。 例:与其杀斯人,宁其得此国也例:与其杀斯人,宁其得此国也。(。(

    15、勾践灭吴勾践灭吴 22. “安安乎乎”、“安安哉哉”连用,表疑问,连用,表疑问,相当于现代汉语的相当于现代汉语的“怎么怎么呢呢”、“哪哪里里呢呢”。例:例: 然刘豫州新败之后,安能抗此难乎?(然刘豫州新败之后,安能抗此难乎?(赤壁赤壁之战之战)译文:但是刘豫州刚败之后,又怎么能抵抗得住曹操译文:但是刘豫州刚败之后,又怎么能抵抗得住曹操的攻势呢?的攻势呢?例:例: 燕雀安知鸿鹄之志哉?(燕雀安知鸿鹄之志哉?(陈涉世家陈涉世家) 译文:燕雀哪里知道鸿鹄的远大志向呢?译文:燕雀哪里知道鸿鹄的远大志向呢? 23. “独独耶耶”、“ 独独哉哉”连用,表示疑连用,表示疑问,相当于现代汉语的问,相当于现代汉

    16、语的“难道难道吗吗”。例:例: 独不怜公子之姊耶?(独不怜公子之姊耶?(信陵君窃符救赵信陵君窃符救赵)译文:译文:难道难道公子你就不可怜您的姐姐公子你就不可怜您的姐姐吗吗?例:例: 相如虽驽,独畏廉将军哉?(蔺相如列传相如虽驽,独畏廉将军哉?(蔺相如列传)译文:相如我虽然才能低下,译文:相如我虽然才能低下,难道难道就怕廉将军就怕廉将军吗吗? 24“无以,无从无以,无从”相当于现代汉语的相当于现代汉语的“没有用来没有用来的的办法办法” ;.“无所无所”,相当于现代汉语的相当于现代汉语的 “没有没有的(人、事、物)的(人、事、物)” 例例1:不积小流不积小流,无以成江海。(无以成江海。(劝学劝学)

    17、 家贫,无以致书以观。(家贫,无以致书以观。(送东阳马生序送东阳马生序)例例2:财物无所取,妇女无所幸。:财物无所取,妇女无所幸。鸿门宴鸿门宴25. “无乃无乃乎(欤)乎(欤)”连用,表揣度,相当连用,表揣度,相当于现代汉语的于现代汉语的“恐怕恐怕吧吧”。例:远主备之,无乃不可乎?(例:远主备之,无乃不可乎?(崤之战崤之战)26.“有有者者”,相当于现代汉语的,相当于现代汉语的“有有个个的人的人”。例:邑有成名者,操童子业,久不售。例:邑有成名者,操童子业,久不售。译文:远方的主人对我军作好了战斗的准备,译文:远方的主人对我军作好了战斗的准备,这样去攻打郑国,恐怕不行吧?这样去攻打郑国,恐怕不

    18、行吧? 27. “非非欤欤”连用,表示反问,相当于现代连用,表示反问,相当于现代汉语的汉语的“不是不是吗吗”。例:子非三闾大夫欤?(例:子非三闾大夫欤?(屈原列传屈原列传)译文:您不是三闾大夫吗?译文:您不是三闾大夫吗? 28. “宁宁耶耶” 连用,表示反问,相当于现连用,表示反问,相当于现代汉语的代汉语的“哪里(怎么)哪里(怎么)呢呢”。例:例: 宁知此为归骨所耶?(宁知此为归骨所耶?(祭妹文祭妹文)译文:译文:哪里哪里会想到这里是掩埋你骸骨的地方呢?会想到这里是掩埋你骸骨的地方呢? 29.“此所谓此所谓”,表判断,相当于现代汉语的表判断,相当于现代汉语的“这就是所说的这就是所说的”;.“

    19、之谓之谓也也”“”“其其之谓也之谓也”,相当于现代汉语的相当于现代汉语的“说说的就是的就是啊啊”“”“大概说的就是大概说的就是吧吧”。 例:此所谓战胜于朝廷。(例:此所谓战胜于朝廷。(邹忌讽齐王纳邹忌讽齐王纳谏谏) 例:闻道百,以为莫己若者,我之谓也。例:闻道百,以为莫己若者,我之谓也。(秋水秋水)30.“是故是故”“”“是以是以”,相当于现代汉语的,相当于现代汉语的“因此、因此、所以所以”。例:是故圣益圣,愚益愚。(例:是故圣益圣,愚益愚。(师说师说)31.“然则然则”,相当于现代汉语的相当于现代汉语的“既然如此,既然如此,那么那么”。 例:然则何时而乐耶。(例:然则何时而乐耶。(岳阳楼记岳

    20、阳楼记)32.“直(止)直(止)耳耳”相当于现代汉语的相当于现代汉语的“只只是是罢了罢了”。例:直不过百步耳,是亦走也。(例:直不过百步耳,是亦走也。(寡人之于寡人之于国也国也) 止增笑耳。(止增笑耳。(狼狼)33.“或或或或”相当于现代汉语的相当于现代汉语的“有的有的人人有的人有的人。”例:或百步而后止,或五十步而后止。(例:或百步而后止,或五十步而后止。(寡寡人之于国也人之于国也)第一种:表第一种:表陈述语气陈述语气常用的有:有以(有常用的有:有以(有.用用来)、无以(没有来)、无以(没有.用来)、有所(有用来)、有所(有.的)、无所(没有的)、无所(没有.的)、比及(等到的)、比及(等到

    21、.的的时候)、为时候)、为.所。所。第二种:表第二种:表疑问语气疑问语气常用的有:奈何(怎么办)、常用的有:奈何(怎么办)、何如(怎么样)、如何如(怎么样)、如.休(把休(把.怎么样)、怎么样)、得无得无.耶(大概耶(大概.吧、恐怕吧、恐怕.吧吧第三种:表第三种:表感叹语气感叹语气常用的有:何其(多么)、常用的有:何其(多么)、一何(何等、多么)、何一何(何等、多么)、何.之(怎么之(怎么.这样这样啊)等。啊)等。第四种:表第四种:表反问语气反问语气常用的有:无乃常用的有:无乃.乎(恐乎(恐怕、只怕)、不亦怕、只怕)、不亦.乎(不是乎(不是.吗)、得吗)、得无无.乎(难道乎(难道.吗)、孰与、

    22、孰若(跟吗)、孰与、孰若(跟.相相.)何)何.为(为什么为(为什么.呢)呢)附常见偏义复词1、备他盗之、备他盗之出入出入与非常也(与非常也(鸿门宴鸿门宴)2、此诚危急、此诚危急存亡存亡之秋也(之秋也(出师表出师表)3、噌宏如、噌宏如钟鼓钟鼓不绝(不绝(石钟山记石钟山记)4、但欲求死,不复顾、但欲求死,不复顾利害利害。(。(指南录后序指南录后序)5、而山下皆石穴罅,不知其、而山下皆石穴罅,不知其浅深浅深。(。(石钟山石钟山记记)6、奉使、奉使往来往来,无留北者。(,无留北者。(指南录后序指南录后序)7、今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,、今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,(石钟山记石钟山记)8、

    23、沛公置车骑,脱身独骑。(鸿门宴)、沛公置车骑,脱身独骑。(鸿门宴)9、去来江口守空船(、去来江口守空船(琵琶行琵琶行)10.其间衰老者或有代谢(其间衰老者或有代谢(治平篇治平篇)11、世之有饥穰,天之行也(、世之有饥穰,天之行也(论积贮疏论积贮疏)12、孰与君少长(鸿门宴)、孰与君少长(鸿门宴)13、堂上白公姥(、堂上白公姥(孔雀东南飞孔雀东南飞)14、我有亲父兄,逼迫兼兄弟(、我有亲父兄,逼迫兼兄弟(同上同上)15、昼夜勤作息(、昼夜勤作息(同上同上) 16、呜呼,死生,昼夜事也。(、呜呼,死生,昼夜事也。(指南录后指南录后序序) 17、亦以明死生之大,匹夫之有助于社稷也、亦以明死生之大,匹

    24、夫之有助于社稷也(五人墓碑记五人墓碑记) 18、缘溪行,忘路之远近(、缘溪行,忘路之远近(桃花源记桃花源记) 19、是以先国家之急而后私仇也(廉颇蔺相、是以先国家之急而后私仇也(廉颇蔺相如列传)如列传) 20、陟罚臧否,不宜异同(、陟罚臧否,不宜异同(出师表出师表) 21、无一时一刻不适耳目之观(、无一时一刻不适耳目之观(芙蕖芙蕖)22、吉凶未卜、吉凶未卜23、成败之机,在于今日、成败之机,在于今日24、冀缓急或可救助、冀缓急或可救助25、君之功高,明主所知;人臣执事,何长短而、君之功高,明主所知;人臣执事,何长短而自言乎?自言乎?26、博闻强识,明于治乱。、博闻强识,明于治乱。27、父子异部,更相毁誉。、父子异部,更相毁誉。28、无羽毛以御寒暑、无羽毛以御寒暑29、先帝处我于此,本欲寄以安危。、先帝处我于此,本欲寄以安危。30、臣请往如楚、臣请往如楚31、冀幸君之一悟也、冀幸君之一悟也

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:文言文-固定句式课件.ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-2923887.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库