关于手机材料作文课件.ppt

1、议论文写作示例议论文写作示例关于手机的材料作文关于手机的材料作文 如今的大学生，人手一部智能手机。于是，大学如今的大学生，人手一部智能手机。于是，大学的很多教室里便出现了老师在讲课，学生在玩手机的的很多教室里便出现了老师在讲课，学生在玩手机的情景。大学生上课玩手机情景。大学生上课玩手机不仅不仅影响了学生自己听课的影响了学生自己听课的效果，效果，也也影响到老师上课的情绪。影响到老师上课的情绪。 针对这种情况，某高校采取措施，在教室安装信针对这种情况，某高校采取措施，在教室安装信号屏蔽仪，每当上课时开启，使得手机无法上网，从号屏蔽仪，每当上课时开启，使得手机无法上网，从而达到遏制上课玩手机的目的。

2、而达到遏制上课玩手机的目的。 这一做法引起了巨大争议这一做法引起了巨大争议。赞成者赞成者认为，这能让认为，这能让自制力不够的同学被迫放下手机，专注听课，不失为自制力不够的同学被迫放下手机，专注听课，不失为一个好办法。一个好办法。反对者反对者认为，这是对学生的不信任和不认为，这是对学生的不信任和不尊重，大学生已经成年，应该让他们自行控制和选择。尊重，大学生已经成年，应该让他们自行控制和选择。而且，上课用手机上网并不等于玩儿，很多时候是在而且，上课用手机上网并不等于玩儿，很多时候是在及时查阅和课堂内容相关的资料。及时查阅和课堂内容相关的资料。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；要求选好角

3、度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范圈作文，不要套作，不不要脱离材料内容及含意的范圈作文，不要套作，不得抄袭。得抄袭。 观点：同意一种办法，阐明观点。观点：同意一种办法，阐明观点。 同意同意: :临时管控，强化自律；临时管控，强化自律； 不同意：不同意：要尊重人格，要信任，要要尊重人格，要信任，要教育，最终还是自律教育，最终还是自律。 综合两种观点：自控与他控；提高综合两种观点：自控与他控；提高自制力；自律与他律。自制力；自律与他律。 写作中出现的问题1 1、写使用手机的利与弊或弊大于利。、写使用手机的利与弊或弊大于利。2 2、写手机与自制力。、写手机与自制力。（需要深

4、化一下主旨。）（需要深化一下主旨。）3 3、谈自制力。、谈自制力。审题立意的问题审题立意的问题 写作中出现的问题 没有写题目的同学，不知道为什么要写这没有写题目的同学，不知道为什么要写这篇作文，也就是不明确主旨。不知道要写成篇作文，也就是不明确主旨。不知道要写成一个什么样式的文章，也就不懂得结构。语一个什么样式的文章，也就不懂得结构。语言材料也没有准备好，语言技能不行。言材料也没有准备好，语言技能不行。 写文章，一定要记住文章的写文章，一定要记住文章的“三大要素三大要素”：主旨、结构、语言。主旨、结构、语言。 写文章，一定还要记住文章的写文章，一定还要记住文章的“三大块三大块”：开头、主体、结

5、尾。开头、主体、结尾。模仿模仿 人类一切技能的学习都是从模仿开始人类一切技能的学习都是从模仿开始的。写文章也是一种技能，就如同写字、的。写文章也是一种技能，就如同写字、绘画一样。比如说写字，要从描红临帖开绘画一样。比如说写字，要从描红临帖开始，一笔一划地模仿。写文章也一样。始，一笔一划地模仿。写文章也一样。议论文的写作议论文的写作议论文三要素：论点、论据、论证。议论文三要素：论点、论据、论证。论点是要解决论点是要解决“要证明什么要证明什么”，论据是要解决论据是要解决“用什么来证明用什么来证明”，论证是解决论证是解决“如何进行证明如何进行证明”的问题。的问题。也就是也就是提出问题提出问题(引论引

6、论)分析问题分析问题(本论本论)解解决问题决问题(结论结论)论证方法有以下几种：论证方法有以下几种：（1）举例论证举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。 作用：具体有力地论证了观点（中心论点或分论点），增强文章作用：具体有力地论证了观点（中心论点或分论点），增强文章的说服力）的说服力）（2）道理论证道理论证：用经典著作中的精辟见解和古今中外名人的名言：用经典著作中的精辟见解和古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。 作用：有力地论证了观点（中心论点或分论点），增强文章的权作用：有力地论

7、证了观点（中心论点或分论点），增强文章的权威性和说服力。威性和说服力。（3）对比论证对比论证：拿正反两方面的论点或论据作：拿正反两方面的论点或论据作对比对比，在对比中证，在对比中证明论点。明论点。 作用：突出全面地论证观点（中心论点或分论点），作用：突出全面地论证观点（中心论点或分论点），让人印象深刻。让人印象深刻。（4）比喻论证比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。 作用：生动形象地论证了观点（中心论点或分论点），使文章浅作用：生动形象地论证了观点（中心论点或分论点），使文章浅显易懂，易于理解和接受）此外，在显易懂，易于理解和接受）此外，在驳论驳论中

8、，往往还采用中，往往还采用“以子以子之矛，攻子之盾之矛，攻子之盾”的批驳方法和的批驳方法和“归谬法归谬法”。在多数议论文中往。在多数议论文中往往是综合运用的。往是综合运用的。（5）引用论证引用论证（引证法）（引证法）：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况。（作用：【要具体分析】如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。）（6）归纳论证归纳论证：也叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。（7）演绎论证演绎论证：也叫“理论论证”，

9、它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。（8）类比论证类比论证：是从已知的事物中推出同类事例子方法，即从特殊到特殊的论证方法。（9）因果论证因果论证：它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。 因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证。纵式纵式 逐层深入的论述结构逐层深入的论述结构 例例1.“1.“层层深入层层深入”式，先提出论式，先提出论点后，点后，循序渐进循序渐进的去论证，把道理的去论证，把道理逐渐展开，最后归纳总结。逐渐展开，最后归纳总结。 例例2.“2.“正反论证正反论证”式：先提出论式：先提出论点后，先从消极方面论证，然后

10、进点后，先从消极方面论证，然后进一步从积极方面论述一步从积极方面论述 。横式横式并列展开的论述结构并列展开的论述结构 总之，分析议论文的结构，先要弄总之，分析议论文的结构，先要弄明白中段落层次间的内在联系，还要明白中段落层次间的内在联系，还要注意文章中起着承上启下作用的过渡注意文章中起着承上启下作用的过渡段，过渡句以及过渡词语段，过渡句以及过渡词语。构思立意：构思立意：中心论点：自制力是一个人取得几乎各种成中心论点：自制力是一个人取得几乎各种成功的通用技能。功的通用技能。分论点分论点1 1：自制力是一个优秀者必须要具备的：自制力是一个优秀者必须要具备的基本素质。它能使我们选择行为的最佳方基本素

11、质。它能使我们选择行为的最佳方案，顺利通过一个个岔路口，并始终沿着案，顺利通过一个个岔路口，并始终沿着正确的方向前进。正确的方向前进。分论点分论点2 2：一个想要有所成就的人如果缺乏自：一个想要有所成就的人如果缺乏自制力，就像汽车失去了方向盘和刹车，必制力，就像汽车失去了方向盘和刹车，必然会然会“越轨越轨”和和“出格出格”，甚至，甚至“翻车翻车”。议论文的开头议论文的开头 高尔基高尔基说过：说过：“( (开头开头) )好像音乐里定调一样，全曲的音调都是好像音乐里定调一样，全曲的音调都是它给予的，也是作者花功夫的所在。它给予的，也是作者花功夫的所在。” 议论文的开头要讲究议论文的开头要讲究“短、

12、快、靓短、快、靓”。短，即要简捷，短，即要简捷，最好三最好三两句成段，引入本论。开头短，可避免冗长之赘，而且短句成两句成段，引入本论。开头短，可避免冗长之赘，而且短句成段，在空间上突出其内容的重要性。段，在空间上突出其内容的重要性。快，即入题要快快，即入题要快，最好三，最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。因为评分标准中言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。因为评分标准中有有“中心明确中心明确”的细则。开篇确定中心，有利于阅卷者按等计的细则。开篇确定中心，有利于阅卷者按等计分，也有利于作者展开论述，不致出现主旨不清、中途转换论分，也有利于作者展开论述，不致出现主旨不清、中途转换论题等

13、作文大忌。题等作文大忌。靓，即要精彩。靓，即要精彩。这也是传统文论中所说的这也是传统文论中所说的“凤凤头头”。 精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。文章开头要精彩，印象。文章开头要精彩，多用比喻、类比、排比等修辞多用比喻、类比、排比等修辞引入论引入论点，点，还可引述名言，讲述寓言故事还可引述名言，讲述寓言故事导入话题。导入话题。议论文的开头议论文的开头1 1、故事式开头、故事式开头所谓故事式开头，就是开篇讲述一个引人入胜的小故事，所谓故事式开头，就是开篇讲述一个引人入胜的小故事，用叙述性的语言，把情节表述清楚，然后由

14、这个故事引用叙述性的语言，把情节表述清楚，然后由这个故事引出文章的论点或论题的一种方法。用故事开头，既丰富出文章的论点或论题的一种方法。用故事开头，既丰富了文章内容，又能自然而然地引出观点，并能激发评卷了文章内容，又能自然而然地引出观点，并能激发评卷老师的阅读兴趣。老师的阅读兴趣。运用故事开头的手法，需注意以下几点：运用故事开头的手法，需注意以下几点：一、要精心选择故事，以利于观点的引出；一、要精心选择故事，以利于观点的引出；二、因为故事仅是一个由头，所以叙述不宜过细，篇幅不二、因为故事仅是一个由头，所以叙述不宜过细，篇幅不宜过长，能引出观点就行；宜过长，能引出观点就行；三、一个故事可以从多角

15、度理解和诠释，在叙述时就要重三、一个故事可以从多角度理解和诠释，在叙述时就要重点突出能够引出自己观点的那一个侧面，使观点的引出点突出能够引出自己观点的那一个侧面，使观点的引出水到渠成。水到渠成。举例：举例： 看了上述材料，我想起看了上述材料，我想起钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的一书中一书中描写的保尔描写的保尔柯察金戒烟的故事。柯察金戒烟的故事。 有一次，青年们就习惯能不能改掉戒烟这个问题发生有一次，青年们就习惯能不能改掉戒烟这个问题发生了争论。有人说；习惯比人厉害，养成了就改不掉，抽烟了争论。有人说；习惯比人厉害，养成了就改不掉，抽烟就是一例。保尔不同意这种看法，他认为：人应该支配习就是一例

16、。保尔不同意这种看法，他认为：人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，不然的话，岂不要得出十分惯，而决不能让习惯支配人，不然的话，岂不要得出十分荒唐的结论吗荒唐的结论吗? ?这时，有人挖苦保尔，说他吹牛皮，因为他这时，有人挖苦保尔，说他吹牛皮，因为他明知抽烟不好但并没有戒掉。保尔沉默了一会儿，从嘴角明知抽烟不好但并没有戒掉。保尔沉默了一会儿，从嘴角拿下烟卷，把它揉碎，斩钉截铁地说：拿下烟卷，把它揉碎，斩钉截铁地说：“我决不再抽烟我决不再抽烟了。了。”要是一个人不能改掉坏习惯，那他就毫无价值。从要是一个人不能改掉坏习惯，那他就毫无价值。从此，保尔下决心依靠自制力跟自己的坏习惯作斗争，果然此，保尔下

17、决心依靠自制力跟自己的坏习惯作斗争，果然成功戒烟。成功戒烟。由此我想到：由此我想到：自制力是一种意志力，是自尊、自爱、自自制力是一种意志力，是自尊、自爱、自重的表现，它能使我们选择行为的最佳方案，顺利通过一个个岔路口，重的表现，它能使我们选择行为的最佳方案，顺利通过一个个岔路口，并始终沿着正确的方向前进。并始终沿着正确的方向前进。 它是一个优秀者必须要具备的基本素它是一个优秀者必须要具备的基本素质，质，是一个人取得几乎各种成功的通用技能。是一个人取得几乎各种成功的通用技能。2 2、引用名言式开头、引用名言式开头例例1 1：谈自制力谈自制力开头可以这样写：开头可以这样写： 我喜欢作家麦加的一句话

18、：我喜欢作家麦加的一句话：“对对现在的作家，我就一个字现在的作家，我就一个字守守。无。无名前，要守得住寂寞；成名后，要守名前，要守得住寂寞；成名后，要守得住名利的诱惑。得住名利的诱惑。”这里的这里的“守守”，说的就是做大事的人，必须要有自制说的就是做大事的人，必须要有自制力。力。接着可以转述材料，引出观点：接着可以转述材料，引出观点： 我们每个人都有意志薄弱的时候，有时接受我们每个人都有意志薄弱的时候，有时接受一下别人的监督十分必要，故我举双手赞同高校一下别人的监督十分必要，故我举双手赞同高校在教室安装屏蔽仪的做法。不过，最重要的是我在教室安装屏蔽仪的做法。不过，最重要的是我们一定要慢慢学会如

19、何提高自己的自制力。们一定要慢慢学会如何提高自己的自制力。因因为为自制力是一个人取得几乎各种成功自制力是一个人取得几乎各种成功的通用技能。的通用技能。3、寓言式开头： 看了上述材料，我想到了一则故事：看了上述材料，我想到了一则故事：有一只红狐狸，有一只红狐狸，它为了捕获野鸭子。常常可以连续几天潜伏在冰天雪地它为了捕获野鸭子。常常可以连续几天潜伏在冰天雪地的沼泽地，它是那样顽强而有耐心，慢慢地毫无声息地的沼泽地，它是那样顽强而有耐心，慢慢地毫无声息地贴在地上接近野鸭子。当野鸭子无意中游开了，红狐狸贴在地上接近野鸭子。当野鸭子无意中游开了，红狐狸就用舌头舔一下嘴唇，失望地退回原处等候着。为了填就用

20、舌头舔一下嘴唇，失望地退回原处等候着。为了填饱饥饿的肚子，红狐狸可以这样往返几十次连续三十饱饥饿的肚子，红狐狸可以这样往返几十次连续三十几天，直到野鸭子由于一时疏忽，终于被它逮住为止。几天，直到野鸭子由于一时疏忽，终于被它逮住为止。这只红狐狸不是很善于控制自己的行为吗这只红狐狸不是很善于控制自己的行为吗? ?实际上，这实际上，这只是狐狸在漫长的进化过程中逐步形成的一种猎获食物只是狐狸在漫长的进化过程中逐步形成的一种猎获食物的本能。的本能。如果说，连动物有时候为了达到某种目的都能如果说，连动物有时候为了达到某种目的都能控制自己，对于有思想感情的人来说不更应该善于驾驭控制自己，对于有思想感情的人来

21、说不更应该善于驾驭自己吗自己吗? ? 议论文常见结构议论文常见结构 层进式结构层进式结构 层进式结构也称递进式、层递式，就是按照逻辑层进式结构也称递进式、层递式，就是按照逻辑关系，由浅入深，层层递进，纵向开掘的一种结构方式。关系，由浅入深，层层递进，纵向开掘的一种结构方式。层进式主要有两种类型：层进式主要有两种类型： 一是将中心论点分成几个分论点时，这些分论点之一是将中心论点分成几个分论点时，这些分论点之间构成的是由浅入深、由简单到复杂的关系。间构成的是由浅入深、由简单到复杂的关系。 层次间可用诸如层次间可用诸如“不仅不仅而且而且”“况且况且”等关联词语过渡。这种结构俗称等关联词语过渡。这种结

22、构俗称“剥笋法剥笋法”，一层一层，一层一层地地“剥壳剥壳”，最后显出其本质。，最后显出其本质。 二是按照二是按照“提出问题、分析问题、解决问题提出问题、分析问题、解决问题”的思的思路安排论证结构，即按路安排论证结构，即按“是什么是什么为什么为什么怎么样怎么样”的的顺序来写。顺序来写。这种论证结构的好处是层次清楚，逻辑严密，这种论证结构的好处是层次清楚，逻辑严密，论证深刻。论证深刻。 运用层进式结构要注意以下几点：运用层进式结构要注意以下几点：一、层进式的各个部分之间的关系要恰当，一、层进式的各个部分之间的关系要恰当，要符合人们的认知规律，不可随意颠倒；要符合人们的认知规律，不可随意颠倒；二、层

23、进式各个部分之间的过渡要自然，要二、层进式各个部分之间的过渡要自然，要用一些过渡性词语承上启下；用一些过渡性词语承上启下；三、在按三、在按“是什么是什么为什么为什么怎么样怎么样”的顺的顺序写作时，要明确回答各部分的内容。序写作时，要明确回答各部分的内容。中间段写好首句和末句中间段写好首句和末句 议论文的结构是否严谨，条理是否清楚，论证是否严密，议论文的结构是否严谨，条理是否清楚，论证是否严密，论据是否典型，论据是否典型，关键在中间段的写作。关键在中间段的写作。而结构、条理、而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则，因此，写作议论证和论据等是议论文评分的重要细则，因此，写作议论文要尽量符

24、合这些标准。论文要尽量符合这些标准。 常见的论述模式是：常见的论述模式是：首句为小论点或承上启下的过渡词首句为小论点或承上启下的过渡词句句；中间围绕小论点，运用恰当的事实、理论论据，或中间围绕小论点，运用恰当的事实、理论论据，或针对现实生活中的某些现象，分析说理；最后结合论述针对现实生活中的某些现象，分析说理；最后结合论述内容写一两句小结的话语。内容写一两句小结的话语。其中首句和末句的写作最重其中首句和末句的写作最重要，它能直接勾勒文章的脉络，显示全文的论述思路。要，它能直接勾勒文章的脉络，显示全文的论述思路。另外，文章的整体论证结构常用正反对比式。另外，文章的整体论证结构常用正反对比式。许多

25、道理许多道理只要从正反两面说了，就基本上可做到论述严密。只要从正反两面说了，就基本上可做到论述严密。 在考场中熟练地运用这种作文模式，可迅速地展开写作，在考场中熟练地运用这种作文模式，可迅速地展开写作，减少失误，节省时间。同时，它可使阅卷者能便捷地依减少失误，节省时间。同时，它可使阅卷者能便捷地依据评分标准，在中档以上分项计分，避免不利于考生的据评分标准，在中档以上分项计分，避免不利于考生的个人评分因素出现。个人评分因素出现。 中间段示例中间段示例1 1： 自制力是一个优秀者必须要具备的自制力是一个优秀者必须要具备的基本素质。基本素质。马一浮是现代著名学者，他为人马一浮是现代著名学者，他为人清

26、高耿介。国民党权贵财政部长孔祥熙的母清高耿介。国民党权贵财政部长孔祥熙的母亲去世，丧事办得极为排声豪华，孔祥熙派亲去世，丧事办得极为排声豪华，孔祥熙派人找马一浮替他母亲写一篇歌功颂德的墓志人找马一浮替他母亲写一篇歌功颂德的墓志铭，马一浮婉转地拒绝了。孔祥熙不死心，铭，马一浮婉转地拒绝了。孔祥熙不死心，再派员找马一浮，许以黄金若千两为酬劳。再派员找马一浮，许以黄金若千两为酬劳。马一浮听说是金钱交易，顿时从椅子上站起马一浮听说是金钱交易，顿时从椅子上站起来，冷冷地说：来，冷冷地说：“我从不为五斗米折腰，请我从不为五斗米折腰，请回吧！回吧！”来人只得悻悻而返。来人只得悻悻而返。所谓自制力，所谓自制力

27、，就是一个人控制自己思想感情和举止行为的就是一个人控制自己思想感情和举止行为的能力。能力。它能使我们选择行为的最佳方案，顺它能使我们选择行为的最佳方案，顺利通过一个个岔路口，并始终沿着正确的方利通过一个个岔路口，并始终沿着正确的方向前进。向前进。 假设式分析 所谓假设式分析，也叫假设论证。就是针所谓假设式分析，也叫假设论证。就是针对前面所举的事例，从反面进行假设，进而得对前面所举的事例，从反面进行假设，进而得出一个与事实相反的结论，从而有力地论证中出一个与事实相反的结论，从而有力地论证中心论点。心论点。 运用假设式分析，事例与假设分析可以明运用假设式分析，事例与假设分析可以明显分开，即显分开，

28、即先叙事再反面假设先叙事再反面假设；有时也可采用；有时也可采用夹叙夹议夹叙夹议形式。形式。 此类分析法常常用此类分析法常常用“假设不假设不”“”“试想试想如果不如果不”，引出与所举事例相反的情况，引出与所举事例相反的情况，进而展开论述。进而展开论述。中间段示例中间段示例2： 然而，然而，一个想要有所成就的人如果缺乏自制力，就一个想要有所成就的人如果缺乏自制力，就像汽车失去了方向盘和刹车，必然会像汽车失去了方向盘和刹车，必然会“越轨越轨”和和“出出格格”，甚至，甚至“翻车翻车”。曾获得矛盾文学奖的作家麦加，曾获得矛盾文学奖的作家麦加，成名后，没有经受住诱惑。成名后，没有经受住诱惑。“在这个时代巨

29、大的欲望面在这个时代巨大的欲望面前，我败下阵来，成了它的俘虏前，我败下阵来，成了它的俘虏”。他的心被名利占据，。他的心被名利占据，仅用了三个月就完成仅用了三个月就完成刀尖刀尖上下册，共上下册，共3030万字。这本万字。这本书漏洞百出，致使他后来用大半年的时间，对这部作品书漏洞百出，致使他后来用大半年的时间，对这部作品进行修订。缺乏自制力，使得他迷失了人生的方向，使进行修订。缺乏自制力，使得他迷失了人生的方向，使得他的心灵遭受到拷打和鞭挞。得他的心灵遭受到拷打和鞭挞。宋学大家程颐说：宋学大家程颐说： 一一念之欲不能制，而祸流于滔天。念之欲不能制，而祸流于滔天。 试想，如果他安于一试想，如果他安于

30、一个孤独的角落坚持寂寞地写作，用自己的自制力抵制住个孤独的角落坚持寂寞地写作，用自己的自制力抵制住名利的诱惑，他将会文学之路上走的更远，创作出真正名利的诱惑，他将会文学之路上走的更远，创作出真正震撼人心的好作品。震撼人心的好作品。论证方法举例论证方法举例 点例法举例点例法举例 所谓点例法举例，也叫所谓点例法举例，也叫排比论证法排比论证法。就是运用排比就是运用排比的句式列举一组相似的论据，然后进行归纳议论分析。的句式列举一组相似的论据，然后进行归纳议论分析。运用点例法举例，可以用较少的文字列举大量的例子，运用点例法举例，可以用较少的文字列举大量的例子，使例证全面而充分。此外，由于运用了排比句式，

31、大大使例证全面而充分。此外，由于运用了排比句式，大大增强了文章的气势、议论说理的力度、语言的表现力和增强了文章的气势、议论说理的力度、语言的表现力和感染力。感染力。 使用点例式分析，要注意三点：一、几个事例的叙使用点例式分析，要注意三点：一、几个事例的叙述角度要一致，要能够论证共同的观点，但又各有各的述角度要一致，要能够论证共同的观点，但又各有各的精彩；二、叙述语言要简洁，一般一个例子不超过精彩；二、叙述语言要简洁，一般一个例子不超过4040字；字；三、要在例后进行一定的归纳分析，指出共性，揭示本三、要在例后进行一定的归纳分析，指出共性，揭示本质，从而有力地论证中心论点。质，从而有力地论证中心

32、论点。 例例3 3：可放在中间段后面可放在中间段后面 如果如果你今天计划做某件事，是否能离开温暖的小窝你今天计划做某件事，是否能离开温暖的小窝义无反顾地披衣下床义无反顾地披衣下床? ?如果如果你要远行，但身体乏力，你你要远行，但身体乏力，你是否要取消旅行的计划是否要取消旅行的计划? ?如果如果你正在做的一件事遇到了你正在做的一件事遇到了难以克服的困难，你是继续做呢，还是停下来等等看难以克服的困难，你是继续做呢，还是停下来等等看? ?对诸如此类的问题，若口头回答，答案一目了然。但当对诸如此类的问题，若口头回答，答案一目了然。但当你真的身在其中时，恐怕回答得就不会那么干脆了。眼你真的身在其中时，恐

33、怕回答得就不会那么干脆了。眼见的事实是，有那么多的人一旦在生活、工作中遇到了见的事实是，有那么多的人一旦在生活、工作中遇到了难题，就被吓倒了。他们不是不会回答这些问题，而是难题，就被吓倒了。他们不是不会回答这些问题，而是思想上难以控制自己。思想上难以控制自己。自制，就要克服欲望。自制不仅自制，就要克服欲望。自制不仅仅是在物质上克制欲望，更重要的是精神上的自制。仅是在物质上克制欲望，更重要的是精神上的自制。千千万不要纵容自己，给自己找借口。对自己严格一点儿，万不要纵容自己，给自己找借口。对自己严格一点儿，久而久之，自律便会成为一种习惯，一种生活方式，你久而久之，自律便会成为一种习惯，一种生活方式

34、，你的人格和智慧也因此变得更完美。的人格和智慧也因此变得更完美。 深思式结尾深思式结尾 在文章结尾设置疑问或反问句，在文章结尾设置疑问或反问句，能使读者在读完本文之后，对自身或能使读者在读完本文之后，对自身或者现实生活进行思考，从而收到者现实生活进行思考，从而收到“言言有尽而意无穷有尽而意无穷”的表达效果。的表达效果。结尾示例：结尾示例： 控制自己不是一件容易的事情，因为控制自己不是一件容易的事情，因为我们每个人心中永远存在着理智与感情的我们每个人心中永远存在着理智与感情的斗争。你斗争。你是是想使自己成为了感情的奴隶，想使自己成为了感情的奴隶，还是还是战胜自己的感情，做自己命运的主人？战胜自己的感情，做自己命运的主人？