人教部编版五年级下册语文-21　杨氏之子 作业课件(共15张PPT).pptx

1、21 杨氏之子,一、用“”给加点的字选择正确的读音。,二、读拼音,写汉字。 1.lin( 梁 )国杨氏子九岁,甚聪惠。 2.孔君平y( 诣 )其父,父不在,乃呼儿出。 3.儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家qn( 禽 )。”,四、根据要求完成句子练习。 1.下面朗读断句停顿不正确的一句是 ( D ) A.梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠。 B.孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。 C.为/设果,果/有杨梅。 D.未闻/孔雀/是夫子/家禽。,2.用现代汉语写出下面句子的意思。 (1)孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。 孔君平来拜访杨氏子的父亲,可是父亲不在,于是便叫杨氏子出来。 (2)孔指以示儿曰:“此

2、是君家果。” 孔君平指着杨梅对杨家的孩子说:“这是你家的水果。” (3)儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。” 杨氏子马上回答说:“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。”,五、根据课文内容完成练习。 1.“杨氏子”的意思是 姓杨人家的孩子 ,据此规律,用古文表示姓李的孩子,应该是 李氏子 ;如果你生活在古代应被称为 示例:陈氏子 。,2.杨氏子的回答巧妙在哪里?下面说法不正确的一项是( B ) A.孔君平在姓上做文章,杨氏子也在姓上做文章,由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。 B.杨氏子有力地回敬了孔君平,维护了自己的尊严。 C.对答婉转,既表现了应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅岂是我家的

3、果”这个意思,使孔君平无言以对。 D.杨氏子没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”,而是采用了反问的方式,说“未闻孔雀是夫子家禽”,既机智又幽默。,3.这则文言文主要是通过人物的 语言 描写来表现人物的特点。文章围绕“梁国杨氏子九岁,甚聪惠”这句话展开叙述,用现代汉语写出这句话的意思 。 在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,非常聪明,注释:期,约定。日中,正午时分。舍:舍弃,抛弃。不,同“否”。委:丢下,舍弃。引:拉。顾:回头看。,1.文中加点字的解释完全正确的一项是( C ) A.去:离开 乃:就,于是 B.去:去掉 乃:才 C.去:离开 乃:才 D.去:去掉 乃:就,于是,2.选出下

4、列句子的正确解释。 (1)待君久不至,已去。( A ) A.我父亲等了您很久您却还没有到,已经离开了。 B.您等了我父亲很久他却还没有到,他已经离开了。 C.我父亲没有等您,已经离开了。 D.我父亲等了您不久,已经离开了。,(2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。( B ) A.朋友感到生气,下了车想去拉扯元方,元方头也不回地走进家门。 B.朋友感到惭愧,下了车想去和元方握手,元方头也不回地走进家门。 C.朋友感到高兴,下了车想去和元方握手,元方头也不回地走进家门。 D.朋友感到惭愧,下了车想去拉扯元方,元方头也不回地走进家门。,(3)与人期行,相委而去。( B ) A.和别人相约同行,却相互推诿后离开了。 B.和别人相约同行,却丢下别人先离开了。 C.和别人相约同行,却和其他人先离开了。 D.和别人相约同行,却委托别人来,自己先离开了。,3.在括号中填上下列句中省略的内容。(填序号) A.陈太丘的朋友 B.元方 C.陈太丘 (1)( A )过中不至 (2)( C )去后( A )乃至 4.陈太丘与友期行主要写的是 元方 和 陈太丘的朋友/友人 两个人。文章通过对比描写,突出了 元方 聪明、勇敢、识礼、有节, 陈太丘的朋友/友人 无信、无义、无礼,但能接受批评的性格特点。,