人教部编版五年级下册语文-9 古诗三首 作业课件(共7张PPT).pptx
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9 古诗三首,二、读拼音,写汉字。 rn yu m y 千( 仞 ) 五( 岳 ) ( 摩 )天 ( 遗 )产,四、根据课文内容完成练习。 对古诗从军行说法错误的一项是( D ) A.第三、四两句由情景交融的环境描写转为直接抒情。 B.诗人在开篇描绘了一幅壮阔苍凉的边塞风景,概括了西北边陲的状貌。 C.本诗在抒写戍边将士豪情壮志的同时,并不回避战争的艰苦。 D.第一、二两句对于表达作者情感无任何作用。,五、课内阅读。 秋夜将晓出篱门迎凉有感 宋陆游 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里 , 南望王师又一年 。 1.将全诗补充完整。,2.诗中“河”指 黄河 ,“岳”指 华山 ,第一、二两句属于 环境 描写。其中“入”和“摩”的表达效果是( AB )(多选) A.“入”字表现出了黄河的生气。 B.“摩”字突出了山的高峻。 C.“入”字表现出了河流的平稳。 D.“摩”字表现出了山的绵延。,3.诗的三、四两句主要写了什么内容?请用简洁的语言概括。 在金统治地区的老百姓眼泪都已哭干了,盼望南宋朝廷的军队收复失地一年又一年! 4.全诗表达了诗人的什么情感? 前两句用夸张手法写祖国山河的雄阔壮丽,饱含热爱之情;后两句盼望宋朝能够尽快启用良将,收复中原,实现统一。这首诗表达了作者忧国忧民的爱国情怀以及对北方人民的同情。,
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