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类型2021-2022学年人教版数学八年级上册期末综合练习.docx

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  • 文档编号:2919976
  • 上传时间:2022-06-11
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    1、八年级上学期数学期末综合练习1、 选择题1. 在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中,是轴对称图形的是ABCD2. 某芯片晶体管栅极宽度为0.000000007mm,数据0.000000007用科学记数法表示为A 710-8B710-9C0.710-8D0.710-93. 如果三角形的两边长分别为2和6,第三边长为偶数,那么这个三角形的周长是A6B13C14D154. 下列运算中,不正确的是A12x3y2=14x6y2B2x3x2=2xCx2x4=x6D-x23=-x55. 2m+3-2m-3的计算结果是A4m2-9B-4m2-9C-4m2-12m-9D-4m2+12m-96. 如图,已知

    2、AB=BC,AD=CD,若A=80,ABD=35,则BDC的度数是A35B55C65D757. 下列分式计算结果正确的是A2b+ca+3b+c=2a+3Ba+ba2+b2=1a+bCa-b2a+b2=-1Dx-y2xy-x2-y2=1y-x8. 已知关于x的分式方程5x=ax-2有解,则a的取值范围是Aa=5或a=0Ba0Ca5Da5且a09. 如图,七边形ABCDEFG中,AB,ED的延长线交于点O,若1,2,3,4的外角和等于210,则BOD的度数为A30B35C40D4510. 如图,在ABC中,C=90,AD平分BAC,DEAB于E,有下列结论: CD=ED; AC+BE=AB; BD

    3、E=BAC; AD平分CDE;其中正确的是个A1B2C3D42、 填空题11. 已知ab=-3,a+b=5,则a2b+ab2=12. 已知x2-3xy=y2,则x2-xy-y22x2+xy-2y2的值为13. 如图,在四边形ABCD中,ABDC,E为BC的中点,连接DE,AE,AEDE,延长DE交AB的延长线于点F若AB=5,CD=3,则AD的长为14. 如图,D,E分别是ABC的边AB,BC上的点,AD=2BD,BE=CE,设ADF的面积为S1,CEF的面积为S2若SABC=6,则S1-S2=15. 如图,在ABC中,AB=AC=12cm,BC=8cm,点D为AB的中点如果点P在线段BC上以

    4、3cm/s的速度由点B向点C运动,同时点Q在线段CA上由点C向点A运动,当点Q的运动速度为cm/s时,BPD与CQP全等16. 设a,b是实数,定义关于“*”的一种运算:a*b=a+b2-a-b2,则下列结论:若a*b=0,则a=0或b=0;不存在实数a,b满足a*b=a2+4b2; a*b+c=a*b+a*c;若a*b=8,则10ab35b2=4,其中正确的是(填写序号)3、 解答题17. 把下列各式分解因式:(1) 2ax-y-8by-x;(2) m2-4m2+8m2-4m+16;18. 先化简,再求值:a2+1a-2a+2a-1a2+2a,选一个你喜欢的整数代入求值19. 解方程:(1)

    5、52x-1+31-2x=2(2) 4xx-2-2=42-x.20. 如图,学校要在两条小路OM和ON之间的S区域修建一处“英语角”,按照设计要求,英语角C到两栋教学楼A,B的距离必须相等,到两条小路的距离也必须相等,则英语角C应修建在什么位置?请在图上标出它的位置(尺规作图,保留痕迹)21. 如图,已知火车站的坐标为2,1,文化宫的坐标为-1,2(1) 请你根据已知条件,画出平面直角坐标系;(2) 写出体育馆、市场、超市、医院的坐标;(3) 请将原点O、医院C和文化宫B看作三点用线段连起来得OBC,画出OBC关于x轴对称的图形OB1C122. 如图,在ABC中,BAC=90,AB=AC,ABC

    6、的平分线交AC于点D,过点C作BD的垂线交BD的延长线于点E,交BA的延长线于点F,求证:(1) BF=BC;(2) BD=2CE23. 随着智能分拣设备在快递业务中的普及,快件分拣效率大幅提高使用某品牌智能分拣设备,每人每小时分拣的快件量是传统分拣方式的25倍,经过测试,由5人用此设备分拣8000件快件的时间,比20人用传统方式分拣同样数量的快件节省4小时(1) 使用智能分拣设备后,每人每小时可分拣快件多少件?(2) 已知某快递中转站平均每天需要分拣10万件快件,每天工作时间为8小时,如果使用此智能分拣设备,每天只需要安排多少名工人就可以完成分拣工作?24. 以ABC的边AB,AC为边作ABE和ACD,且AE=AB,AC=AD,CE与BD相交于M,EAB=CAD=(1) 如图,若=40,AB与CE相交于点F,求EMB的度数;(2) 如图,若G,H分别是EC,BD的中点,求AHG的度数(用含的式子表示);(3) 如图,连接AM,直接写出AMC与的数量关系是

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