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类型2022年中考物理第一轮复习第二章声现象综合练习.docx

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  • 文档编号:2918302
  • 上传时间:2022-06-11
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    关 键  词:
    2022 年中 物理 第一轮 复习 第二 现象 综合 练习
    资源描述:

    1、第二章声现象综合练习考点1.声音的产生与传播1.(无锡)下列实验与实例,能说明声音产生条件的是()A往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓使泡沫屑会不停地跳动 B美妙的歌声使人心情愉快,发动机的噪声使人心烦 C邮局电话亭用玻璃制成,隔音效果比较好 D月球上没有空气,宇航员只能通过无线电交谈2.如图所示,在演示声音是由物体振动引起的实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,小球被多次弹开。在此实验中小球的作用是()A使音叉振动时间延长B使音叉振动尽快停下来C把音叉的微小振动放大,便于观察D使声波多次反射形成回声 3.2021年12月9日,神舟十三号乘组女宇航员王亚平再次在太空进行讲课,下列说法正确的是(

    2、)A王亚平说话发出声音是因为声带在振动 B地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的 C在中国空间站核心舱里声音传播的速度为3.0108米/秒 D王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高4.(聊城)下列各图描述的实验中,能说明声音的传播需要介质的是( )A小“人”随着音乐起舞 B改变钢尺伸出桌边的长度,拨动钢尺 C让空气逐渐进入抽成真空的罩内 D用不同力敲击音叉,观察乒乓球被弹开的幅度 5(南京)图甲是一手工艺品,由竹筒( A 、 B 两端开口, C 处开一小口)和“活塞”组成。将活塞从 B 处塞入,在 A 处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音,如图乙所示。下列说法正确的是A哨音在真空

    3、中也能传播B哨音是由筒内空气振动产生的C换用更大的力吹气改变了哨音的音调D吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度6.(佛山)用大头针在两个塑料杯底部扎了个小洞,把细线插进杯中打结制成一个土电话,对其通话过程合理说法为()A声音只在固体中传播 B声音只在空气中传播 C声音既在空气中传播,也在固体中传播 D通话过程主要说明声音可以反射7.(哈尔滨)哈尔滨的端午节赛龙舟时,龙舟上发出的阵阵鼓声是由于鼓面的 产生的;鼓声通过 传到观众处。8.(枣庄)小强同学在探究声音的产生与传播时,做了下面的实验。 (1)如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓 球被弹开,这说明了声音是由物体的

    4、产生的。 (2)如图乙所示,将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到响铃的声音 ,并由此推理可以得出 不能传声。 (3)将正在响铃的闹钟用塑料袋包好。放入水中,仍可以听到铃声,说明水可以 。 9.如图所示,声音在海水中的传播速度是1530 m/s。为了开辟新航道,某科学探测船装有回声探测仪器,探测水下有无暗礁,探测船发出的声音信号经0.6 s被探测仪器接收。通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少? 考点2.声音的特性10.(甘孜州)如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度,则听到的声音( ) A频率不变,音调

    5、变高 B频率变高,音调变低 C频率变低,音调变高 D频率变低,音调变低11.(南京)如图所示,小华在唱青藏高原这首歌,老爷爷所说的话是指唱到“高原”的“高”时,要求声音的( ) A音调高 B音调低 C响度大 D响度小12.(东营)在旅游景区,导游常利用扩音器进行讲解,如图所示。关于扩音器的作用以下说法正确的是( )A提高声音的音调 B增大声音的响度C改变声音的音色 D改变声音的传播速度13.(日照)下列有关声现象的实验中,能用来探究决定音调高低因素的是( )A手指蘸水摩擦杯口发声,同时增加杯中的水量B响铃时,不断抽出瓶的空气C室内收音机播音时,导致喇叭前方的烛焰摇晃D敲鼓时,用大小不内同的力1

    6、4.(东营)如图所示,目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用,实现了传说中“芝麻开门”的神话。声纹锁辨别声音主要依据的是( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.频率 15.(烟台)如图所示是音叉和长笛发出的两列声波在同一示波器上显示的波形,则这两列声波( )A音调不同 B响度不同C音色不同D音调、响度和音色均不同16.(河南)将正在发声的音叉插入水中,会看到水花飞溅。这说明声音是由物体 产生的。频率为256Hz的A 音叉和频率为440 Hz 的B 音叉中,_ (选填“ A ”或“ B ”)音叉声音的音调较高。17.(咸宁)口技是民间的一种声音艺术,高超的口技艺人,可以模仿各种语音。从声音的特性来

    7、看,他主要模仿声音的 (选填“音调”、“响度”或“音色”)。现场观众能欣赏到,是因为声音能在 中传播,口技艺人往往通过重拍醒木结束表演,醒木拍得越重,声音的 _(选填“音调”、“响度”或“音色”)越大。考点3.声音的利用18.下列关于声音的一些说法中,正确的是( )A超声波不是由物体振动产生的B超声波的音调很低,所以人听不到C用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波能传递能量D利用超声波能够预报地震、台风和大气中的核爆炸 19.(枣庄)随着科学技术和社会的发展,超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递信息的是( )A用超声波电动牙刷刷牙 B用超声波给金属工件探伤 C用超声波清洗眼

    8、镜片D用超声波除去人体内的结石20.(武汉)关于声现象的描述,下列说法正确的是( )A图甲中,钢尺伸出桌边的长度越长,拨动时发出声音的响度越大B图乙中,逐渐抽出真空罩内的空气,闹钟发出的铃声逐渐变大C图丙中,戴上防噪声耳罩,可以在声源处减弱噪声D图丁中,开启倒车雷达,可利用超声波回声定位21.(岳阳)下列关于声现象的说法中正确的是( )A调节电视机的音量是为了改变声音的音调B.“闻其声知其人”是根据声音的响度来区分 C宇航员在月球上可以不借助其他设备直接用语言交流D超声波粉碎结石是利用声波具有能量22.(黄冈)张老师制作了一个声音炮(如图)。将塑料膜绷紧扎在圆桶的桶口,在桶底开一圆孔,在距离圆

    9、孔大约2m的地方叠放一些空纸杯子。用手迅速拍打塑料膜,发现纸杯被振落。此实验表明:声音能在 中传播;声波能传递 。考点4.噪声及其防治23.(昆明)为响应国家号召,城市建设中积极践行绿色发展理念,如城市道路两旁植树、穿城而过的高速铁路两旁建有隔音板、在噪声环境中工人戴耳罩、城市中的道路禁止鸣笛等,这些措施的共同目的是( )A减小大气污染 B减小噪声污染 C绿化美化环境 D减小水污染 24.(潍坊)将教室的门窗关闭,室内同学听到的室外噪声减弱。对该现象说法正确的是 ( ) A室外噪声不再产生 B噪声音调大幅降低 C在传播过程中减弱了噪声 D噪声在室内的传播速度大幅减小 25.下列措施中属于控制噪声在声源处减弱的是()A立交桥在靠近居民楼一侧要安装隔音板 B道路两旁种植树木 C会场内把手机调到静音状态 D机场跑道工作人员使用防噪声耳罩26.(自贡)跳广场舞已经成为人们健身的一项运动,优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的 产生的,为了不影响周围居民的生活和休息,跳舞时将音箱的音量调小,这是在 减弱噪声。27.(广东东莞)吉他能发出声音是因为琴弦的 产生的,正在弹吉他的同学不断用手指去控制琴弦,这样做的目的是使吉他发出不同的 (选填“响度”、“音调”或“音色”);如果半夜还要弹吉他,可以关紧屋内门窗,这是在 减弱噪声,防止“扰民”。

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