A1技术支持的学情分析(以人教版小学英语四年级下册第三单元weather为例).docx
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1、Al技术支持的学情分析(以人教版小学英语四年级下册第三单元weather为例)专家评委老师你们好,我是来自下面我将以人教版小学英语四年级下册第三单元weather为例为Al技术支持的学情分析报告进行解读。下面我将从以下三方面进行分析。第一学情分析对象第二工具应用过程与方法第三结果的呈现与分析第一部分学情分析对象四年级学生活泼好动,亦被新奇刺激的事物吸引,对动画和能发生的教具更感兴趣,模仿力强,善于表现。自己在对事物进行分析判断方面能初步表达自己的见解和看法,因此在教学设计中也涉及了让学生观察分析的环节,鼓励学生思考培养学生的发散性思维。通过问卷星进行学习分析,也可以了解学生的基本情况,针对年龄
2、和班级特点从易到难循序渐进,开展有效的教学活动。第二部分工具应用过程与方法本次学习分析我主要应用了问卷星和微信软件。课前布置学生预习本节课单词,利用问卷星结合本班学习设计调查问卷,调查问卷设计完成后,将问卷制成二维码分享到班级群由学生填写。首先,我们点打开问卷星的网站,点击右上角进入管理后台,点击左侧的创建问卷,然后点击调查这个里面的创建,我们在空白处输入我们的标题,点击立即创建,点击批量添加题目,点击从题库中添加,然后右边有8道题,我们点击全选,点击确定。确定无误之后,点击完成编辑,这时我们就可以发布,我们的词文卷了。可以把它生成二维码或者是链接复制到我们的班级群里面,让学生作答即可。第三部
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