2022年重庆中考物理第二轮专题复习力学实验题训练1.docx

1、2022重庆中考物理第二轮专题复习力学实验题训练11. 实验小组要探究二力平衡的条件实验中每个钩码的重力相同，摩擦力忽略不计（1）如图甲装置，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的方向_，大小_；当左右两端同时取下一个钩码时，如图乙，小车仍静止，此时F3_F4；当右端再挂上一个钩码时，如图丙，小车将向_（填“左”或“右”）做加速运动（2）在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，观察小车的情况，这是为了探究两个平衡力是否在_2. 小华同学设计了一个实验，用排水法测某实心金属块的密度。实验器材有小空筒、溢水杯、小量杯和水。（1）实验步骤如下：轻轻地将小空筒_ （选填“漂浮

2、”或“悬浮”）在盛满水的溢水杯中，待液面稳定后，将干燥的小量杯置于溢水口下，如图甲所示；将金属块浸没在水中，测得溢出水的体积为20mL，如图乙所示，可知金属块的体积为_ cm3；从水中取出金属块，如图丙所示；将金属块放人小空筒，如图丁所示，测得此时小量杯中水的体积为70mL；由此可知，金属块的质量为_ g；（2）由（1）的步骤可分析出，被测金属块的密度是_ g/cm3。（3）比较图甲、图乙和图丁：溢水杯杯底所受水的压强是_ （填序号），溢水杯对水平桌面的压力是_ （填序号）。A.甲大B.乙大C.丁大D.相等（4）若第步骤中由于操作不慎，导致液面稳定后。溢水杯内的水并未达到溢水口，其他操作步骤不

3、变，步骤中金属块排开水的体积_ （选填“变大”“不变”或“变小”）；最终会导致测得金属块的密度比（2）中数值_ （选填“偏大”“不变”或“偏小”）。3. 星宇想知道酱油的密度，于是她和小华用天平和量筒做了如下实验：（1）星宇将天平放在水平台上，把游码放在标尺_处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向_（选填“右”或“左”）调。（2）星宇用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为_g，酱油的密度为_kg/m3。（3）星宇用这种方法测出的酱油体积会_，密度会_（

4、选填“偏大”或“偏小”）。（4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华用烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整。调节好天平，用天平测出空烧杯质量为m0。往烧杯中_，用天平测出烧杯和水的总质量为m1。倒出烧杯中的水，往烧杯中装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2；则酱油的密度表达式：酱油=_。（已知水）4. 用天平和量筒测合金块的密度：调节天平时，发现指针偏向分度盘的右侧（如图甲），此时应将平衡螺母向_调；小明用托盘天平测量合金块的质量，操作情况如图乙所示，其中的一个错误是_改正错误后，小明用正确的方法称合金块的质量，平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺

5、上的位置如图丙所示，则合金块的质量为_g用细线拴好合金块，把它放入盛有30 mL水的量筒中，水面到达的位置如图丁所示则合金块的体积为_cm3，合金块的密度为_g/cm35. 小启和小宇在磁器口的嘉临江边各捡回一块外形奇特的石头，准备利用在课堂上学到的知识测定它的密度。（1）小启现将天平放在_上，移动游码至标尺左端_处，发现指针静止在分度盘中央的右臂，则应将平衡螺母向_调节，直至天平平衡。（2）用调好的天平测石子的质量，小明用天平测量矿石块的质量，如图甲，指出实验操作中的错误：_。改正错误后，小明用正确的方法称矿石块的质量，平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙，则石头的质量为_g，在量

6、筒内装有一定量的水，该石子放入前、后的情况如图丙所示，则石头的体积是_cm3，此石头的密度是_kg/m3。（3）小宇发现自己现有的器材中有天平（含砝码），但没有量筒，只有一个烧杯，聪明的小宇灵机一动设计了另一种测量石头密度的方案，步骤如下：A用天平测出矿石块的质量为m0；B在烧杯中倒满水，称出烧杯和水的总质量m1；c将矿石块轻轻放入装满水的烧杯中，矿石块沉入杯底，烧杯溢出水后，将烧杯壁外的水擦干净，重新放在天平左盘上，称出此时烧杯、杯内矿石和水的总质量m2；D已知水的密度，并将其记为水；E则矿石密度的表达式：矿石=_（用m0、m1、m2、水来表达）6. 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”

7、的活动中，小黄同学提出了以下猜想：A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关。B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关。小黄同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程：在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做_ 运动。对比图中_ 两个探究过程，可以验证猜想C。在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为_ N，若拉力增大到3N时，摩擦力为_ N。实验探究中，小黄采用的实验探究方法是_ 。A、类比法 B、科学推理法 C、控制变量法.7. 如图所示，有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小

8、李采用闻气味的方法判断出无气味的是水。小唐则采用压强计进行探究：（1）如图甲所示，若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化较_（选填“大”或“小”）。小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该_。（2）小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图乙中U形管两边的液柱高度差较小，认为图乙烧杯中盛的是酒精。你认为他的结论是_（选填“可靠的”或“不可靠的”）；理由：因为没有控制金属盒_相同。（3）小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越_，表示液体压强就越_。（4）小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只

9、改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差_（选填“不变”或“变化”）。表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强_。8. 小梅想测一个金属块和西红柿的密度，进行了下列两个实验：（1）用天平和量筒测定金属块的密度：将托盘天平放在水平桌面上，在调节天平横梁水平平衡时，如果指针所处的位置如图甲所示，为使天平横梁在水平位置平衡，应将天平右端的平衡螺母向_移动。把金属块放在调节好的天平的左盘中，当天平横梁水平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图乙所示，则金属块的质量是_g；将金属块放入量筒前，量筒中水的体积为60mL，放入后量筒中水面位置如图丙右图所示，则金属块的体积是_mL，金属块的密度是_

10、kg/m3。（2）测西红柿的密度时，采用如图15所示的一个底面积为10cm2、装有20cm深水的圆柱状容器，以及细针和电子秤进行测量，其操作顺序以及示数如图A、B、C所示（B图是西红柿在竖直向下的细针的作用下刚好全部浸没，C图是西红柿自由漂浮），容器的质量为_g，容器底所受液体压强最大的为_图（选填“A”、“B”、“C”）；小梅分析电子秤的数据后可知，西红柿的密度为_g/cm3（保留小数点后两位）；同桌小刚认为，小梅的实验操作B至C过程中，西红柿上会沾水，所测西红柿质量偏大，导致西红柿的密度偏大，你认为该说法是的_（选填“正确”或“错误”）。9. 小融和小侨利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。

11、（1）若实验前杠杆静止，如图甲所示，_（选填“是”或“不是”）处于杠杆平衡状态可将杠杆两端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡；（2）在实验过程中，调节杠杆在水平位置平衡的目的是_，把支点定在杠杆中点的目的是_；A抵消重力的影响 B便于测量力臂（3）在杠杆两端挂加钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂，多次实验并把数据记录在表一中。多次实验的目的是_；A寻找普遍规律 B求平均值减小误差（4）小融根据表一数据得出杠杆平衡条件是_；（用公式表示）次数F1/NL1/cmF2/NL2/cm11102522101203215310（5）杠杆调节平衡后，小侨在杠杆上的A

12、点处挂4个钩码，如图乙所示，为使杠杆重新平衡，应在B点挂_个钩码；（6）如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_（选填“变大”“变小”或“不变”）。10. 小军早餐常吃一个煮鸡蛋。他想知道一个生鸡蛋的密度，但发现实验室的量筒口径太小，无法测量鸡蛋的体积，他进行了下面的实验。（1）请你按照小军的实验思路，将实验步骤补充完整。把天平放在水平桌面上，分度盘如图甲所示，他应该将平衡螺母向_调节，使天平平衡；用天平测出烧杯的质量为65.8g；在烧杯中装适量的水，把鸡蛋放入水中，鸡蛋下沉至杯底，如图乙

13、；如图丙所示，小军的操作是_；取出鸡蛋，用调好的天平测烧杯和盐水的总质量，如图丁所示，天平的读数为_g；将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图戊所示，量筒的读数为96mL；利用密度公式计算出盐水的密度为_kg/m3，即为鸡蛋的密度。（2）利用上述方法测出的盐水密度偏大。小军同学很快想到，不需要增加器材，也不需要增加额外的步骤，只要将实验步骤的顺序稍加调整，就会大大减小上述误差。小军同学调整的方法是_。（3）小军回家后想继续探究“测量物质的密度”的方法，在既没有天平，也没有量筒的情况下，利用家里一个喝水的圆柱形玻璃杯、适量的水和细针，又找了一把刻度尺，根据浮力知识也测出了一个木块的密度。请你将她的实

14、验步骤补充完整：在玻璃杯中装入适量的水，用刻度尺测出杯中水的深度为h1；_，用刻度尺测出此时水面的高度h2；用细针缓慢地把木块压入水中，使之完全浸没，用刻度尺测出杯中水的深度为h3；若水的密度为水，小木块密度的表达式：木=_。（用测量的物理量和已知量的符号表示）若考虑在步骤时细针体积对实验的影响，则测出小木块的密度将_。（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）11. 某同学捡到一个金属螺母，为了测量此螺母的密度，他做了如下实验。（1）把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处，指针位置如图甲所示。要使横梁平衡，应向_调节平衡螺母。（2）把金属螺母放在天平_盘中，并用_向另一侧盘中加减砝码并

15、调节游码在标尺上的位置，使天平横梁恢复平衡。盘中砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则金属螺母的质量是_g。（3）在量筒中装入20mL水，用细线系住金属螺母并将其轻轻放入量筒中，如图丙所示，则金属螺母的体积是_cm3。（4）金属螺母的密度是_kg/m3。（5）如果金属螺母密度恰好和密度表中某一金属的密度相同，那么这名同学据此_（填“能”或“不能”）判断该螺母一定是由这种金属制成的。12. 小明利用刻度均匀的轻质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”实验，已知每个钩码重0.5N。（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，调节平衡螺母直到杠杆在水平位置平衡。你认为实验中让杠杆在水平位置平衡的好处是_ 。A.为

16、了方便测量力臂B.为了方便挂钩码（2）图甲中的A点悬挂4个钩码，要使杠杆仍保持水平位置平衡，需在B点悬挂_ 个钩码。（3）如图乙所示，取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，变为斜向右上方拉，这个过程杠杆仍然在水平位置平衡，则测力计的读数将_ （选填“变大”或“变小”或“不变”）。13. 某物理兴趣小组做了如图所示的实验来探究影响浮力大小的因素。(1)物体浸没在水中时受到的浮力是_N，方向_；(2)物体浸没在酒精中时排开酒精的重力是_N；(3)比较_两幅图可知，浸没在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关；(4)由A、B、C、D四个步骤可知，浮力的大小有时与深度有关，有时又与

17、深度无关，对此正确的解释是浮力的大小与_有关。14. 如图甲所示，用微小压强计探究液体内部压强的特点。（1）实验中，根据U形管中液面高度差来反映液体内部压强的大小，其用到的实验方法是_。A.控制变量法 B.模型法C.转换法 D.等效替代法（2）为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用_的（选填“有色”或“无色”）。（3）将探头分别放在图乙所示_（选填“A、B”或“B、C”）位置，可以探究液体压强与深度的关系。（4）将探头分别放在图乙所示B、C位置，观察到U形管两侧液面的高度差hB_hC（选填“”、“”或“”）。（5）在乙图清水中再加入适量清水后使B、C两个位置液体压强相等，则清水对容器底部压

18、强_浓盐水对容器底部压强（选填“”、“”或“”）。15. 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小李做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做_ 直线运动，根据二力平衡的知识，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。（2）比较1、2两次实验，得出结论：接触面粗糙程度相同时，_ 越大，滑动摩擦力越大。（3）比较_ 两次实验，可以探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。（4）刚开始小李做第1次实验时控制不好力度，

19、拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第7s时的摩擦力为_ N。16. 鲁能巴蜀中学某物理实验小组完成“探究杠杆的平衡条件”的实验：实验开始时，杠杆的位置如图甲所示。通过调节杠杆右端的螺母向_ （选填“左”、“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡，然后进行下面的实验探究；要使图乙中杠杆平衡，应在a处挂_ 个钩码（题中的每个钩码都是相同的）；当弹簧测力计由图丙的竖直地拉着变成倾斜地拉着，使杠杆在水平位置静止时，弹簧测力计的示数将_ （选填“变大”、“变小”、“不变”）；小组同学对原来装置进行改装如丁图，与丙图比较，同样用竖直向上的力，将两个相同的钩码，提升相同的高度，机械效率高的是_ （选填“丙”、“丁”）图。第13页，共13页