书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 5
上传文档赚钱

类型2022年新部编版五年级下册语文期末综合能力提升训练(含答案) (1).docx

  • 上传人(卖家):大布丁
  • 文档编号:2915535
  • 上传时间:2022-06-10
  • 格式:DOCX
  • 页数:5
  • 大小:211.74KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《2022年新部编版五年级下册语文期末综合能力提升训练(含答案) (1).docx》由用户(大布丁)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    部编版五年级下册语文期末综合能力提升训练含答案 1 部编版五 年级 下册 语文期末 综合 能力 提升 训练 答案 下载 _五年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、学籍号_学校_班级_姓名_座位号_2022学年(下)五年级期末试题A 注意事项 :1.答题前,考生务必用蓝黑色字迹的钢笔填写学籍号、学校、班级、姓名、座位号,在条形码区域贴好条形码。2.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破。条形码区域第一部分 基础知识积累和运用(33分)一、抄写下面一段话,书写正确美观,行款整齐。(4分)只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。 二、看拼音,写词语。(8分)pzhngdngzhzi chunsu( )( )( )( )lngzhng xf huhung miotiao( )( )( )( )三、将成语补充完整。(8分)半(

    2、)三( ) 一( )见( ) ( )( )起敬 ( )机( )算半( )半( ) ( )有成( ) 得意( )( ) ( )( )不得四、选词填空。(3分)危险 风险 冒险1.在马路上踢球很( )。2.这条河河水湍急,我们不必( )横渡。3.我明白了世界上重大的发明与发现,有时还面临着收到驱逐和迫害的( )。五、根据所给词语猜本册人物。(4分)1.面如冠玉 头戴纶巾 争强好胜 吴国 ( ) 2.病如西子 面目含情 潇湘妃子 曹雪芹 ( ) 3.从容镇定 眼睛受伤 清醒头脑 军神 ( ) 4.技艺高超 派头十足 浆不沾衣 收徒 ( )六、口语交际。(6分)公交车上,小林正和朋友吹嘘自己怎样撒谎请

    3、病假没去上学,嘲笑老师的普通话不标准,抱怨父母不给自己充游戏币时,车上的老大爷自言自语地说:“不知道现在的孩子们每天学的是什么”“老头儿,那你小时候学什么?”小林不服地插话。大爷说:“我小时候大人就告诉我不能随意打断别人的话,要尊敬老人,尊敬老师,体谅父母,珍惜时光,努力学习”。小林和朋友听了,不好意思地低下头。小林不好意思的原因是 。 第二部分 经典诵读(14分)1.冰心原名 ,诗集繁星、春水是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为“ ”、“ ”。2.繁星、春水诗集表现了: 、童真、 三大主题,这三大主题构筑了冰心思想内核-“ ”。3.他在一座无人荒岛上生活多年后,收得一土人为奴,取名“ ”。在

    4、岛上生活28年后,因帮助一个船长制服叛变的水手,得以乘船返回自己的祖国,他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。他的名字叫 这部作品叫 。4.请写出水浒传中最典型的反面人物 。5.红楼梦中向传统的男尊女卑的思想挑战的人物是 。6.鲁达在打死郑屠后,逃到五台山出家,法名为 。7.请用下列两部古典名著中人物的姓名或官名补全下面的题目。(1) 风雪山神庙陆虞侯火烧草料场(水浒传)(2) 煮酒论英雄关公赚城斩车胄(三国演义)第三部分 阅读理解(28分)(一)课内阅读。(12分) 威尼斯的小艇威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水

    5、蛇。我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。船夫的驾驶技术特别好:行船的速度极快,船只来往很多,他操纵自如,豪不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。1.作者将威尼斯的小艇先后比作 、 、 ,突出了小艇 、 和 的特点。(3分)2.文中画“ ”的句子中有三处错误。请找出来并在原文用修改符号修改。(3分)3.在文中找出恰当的词语填入括号内。(3分)( )的石桥 (

    6、)的古建筑 ( )地穿过4.“船夫的驾驶技术特别好”中的“特别好”表现在哪里?(3分) (二)课外阅读。(16分)剥豆一天, 我与儿子相对坐着剥豆,当翠绿的豆快将白瓷碗盆的底铺满时,儿子忽地离位,新拿了一个瓷碗放在自己面前,将瓷碗向我面前推了推。 看着他碗里粒粒可数的豆,我问:“想比赛?” “对。”儿子眼动手剥,利索地回答。 “这可不公平,我盆里已不少了,你才开始。”我说着顺手抓一把豆放在他碗里。 “不,”他按住我的手,“就这样,我才能试出自己的选择。” 一丝喜悦悄悄在心里散开,我欣赏儿子的这种自信和大气。 一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语。 “让儿子赢,使他以

    7、后对自己多一些自信。”如此想,手不知不觉地慢了下来,借拾豆的机会稍稍停一下。 “在外面竞争是靠实力,谁会让你?让他知道,失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明在加快。 儿子的手不停,眼却时时在两个容器间睃,见他如此投入,我心生怜爱,学校考试名次,够他累的了剥豆的速度不觉间又缓了下来。 “不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。 一大碗的豆很快被剥光,一盆一碗,一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道儿子肯定输,正想淡化结果,他却极认真地重新拿来了碗,先将他的豆倒进去,正好满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。 “你赢了。”他朝我笑笑,很轻松,完全没有了剥豆时

    8、的认真和执着。 “是平局,我本来有底子。”我纠正他。 “我少,我就是输。”没有赌气,没有沮丧,儿子认真地和我争,脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。想到自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是过分了,孩子的生命,自有他该有的轨迹,该承受的,该经历的,他都应有完整的体验,失望失误失败,伤痛伤感伤痕,我们不必人为地营造一片虚假的生存空间,因为生活是实在的,生命也要经过磨难才真实。1. 文中画线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”,作者“喜”的是 。(2分)2.文中母亲剥豆的速度时快时慢,请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因。(2分)(1)慢下来的原因是: (2)快起来的原因是: 3.本文刻画人物主要采用的描写

    9、方法有: 、 、 。请把文中的材料各举一例写在横线上。(6分) 描写: 描写: 描写: 4.儿子的性格表现得十分鲜明,其突出的两点是比赛时的 和 比赛后的 。(3分)5.本文的主旨可从多角度去领悟,请就你感受最深的一点,用自己的话概括出来。(不超过20字)(3分)本文告诉我们: 第四部分 作文(25分)亲爱的同学,在这即将离开小学校园的时刻,一定有许多真情涌动的故事,会让你永远铭记在心头。请以“真情难忘”为题,写一件自己亲身经历的事情。内容要具体,有真情实感,不少于400字。答案第一部分一、略二、破绽 咕咚 侄子 穿梭 郎中 媳妇 辉煌 苗条三、半夜三更 一针见血 肃然起敬 神机妙算 半信半疑

    10、 胸有成竹 得意扬扬 哭笑不得四、1.危险2.冒险3.风险五、周瑜 林黛玉 刘伯承 刷子李六、示例:小林听出了大爷说的不能随意打断别人的话,要尊敬老人,尊敬老师,体谅父母,珍惜时光,努力学习,这些其实是在指责他刚刚的行为,他感到很惭愧。第二部分1. 谢婉莹、繁星格、春水体、2.母爱、自然、爱的哲学3.星期五、鲁宾逊、鲁宾逊漂流记4.高俅5.贾宝玉6.鲁智深7.(1)林教头(2)曹操第三部分(一)1.独木舟 天边的新月 田沟里的水蛇 又窄又深 两头翘起 轻快灵活2.“:”改成“。” “ 豪”改成“毫” “ 船只来往”改成“来往船只”3.形式不同 两岸 平稳地4. 行船的速度极快,来往船只很多,他

    11、操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。(二)1.儿子竞赛时的自信和大气。2.(1)怜爱儿子,欲增加儿子的自信心。(2)让儿子知道竞争靠实力,不给他虚假的胜利。3.语言描写:“这可不公平,我盆里已不少了,你才开始。”动作描写:儿子的手不停,眼却时时在两个容器间睃。心理描写:“在外面竞争是靠实力,谁会让你?让他知道,失败成功皆是常事。”4.自信认真 豁达乐观5.应从小培养孩子的自信心(或:应从小培养孩子的竞争意识。人生不会一帆风顺,从小得经受锻炼。不必人为地营造一片虚假的生存空间。生活是真实的,生命也要经过磨难才真实。)

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2022年新部编版五年级下册语文期末综合能力提升训练(含答案) (1).docx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-2915535.html
    大布丁
         内容提供者      个人认证 实名认证

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库