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类型2022年新部编版六年级下册语文期末练习卷(无答案).docx

  • 上传人(卖家):大布丁
  • 文档编号:2915491
  • 上传时间:2022-06-10
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    关 键  词:
    部编版 六年级 下册 语文期末 练习 答案 下载 _六年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
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    1、六年级语文期末练习卷 班级: 学号 姓名 等第 第一部分 积累1.看拼音,写词语,注意书写正确、美观。zhng zhng qng f jng hung lng y( ) ( ) ( ) ( )2. 下面词语中加点字的读音有错误的一项是( )。A. 咽喉(yn) 肮脏(zn) B. 饭匙(ch) 徘徊(hu)C. 纤维(xin)间断(jin) D. 山脉(mi) 不禁(jn)3. 下面选项中含有错别字的一项是( )。A. 书籍 万象更新 B. 拨弄 翻箱倒柜C. 严峻 无独有偶 D. 唯恐 万不得以4. 下列加点词解释有错误的一项是( )。A. 焉知非福(怎么) B. 过犹不及(到)C.终日不成

    2、章(文章) D. 因风飞过蔷薇(凭借)5. “与朋友交谈,往往会产生思想碰撞,及至火花四溢,所以有 之说。”在横线上填入恰当的一句是( )A. 读书须用意,一字值千金。 B. 路遥知马力,日久见人心。 C. 听君一席话,胜读十年书。 D. 良药苦口利于病,忠言逆耳利于行6.下列情境在语言表述上,哪一项最得体?( )A. (作自我介绍时)我贵姓李,你姓什么?B. (朋友为你送行时)请留步,下次我还会来找你玩的。C. (去朋友家做客)周六那天,我一定会大驾光临,你放心好了。D. (寻物启事)我昨天在教室丢了一支钢笔,如有拾获,务必从速上交。7.下面选项中,朗读节奏停顿正确的一项是( )。A. 纤纤

    3、擢/素手,札札弄/机杼。 B. 我何/曾留着/像游丝样的/痕迹呢?C. 为是其/智弗若与? D. 粉骨碎身/浑不怕,要留清白/在人间。8.下面一句话,横线上依次填入选项词语,正确的一项是( )。没有 的实验仪器,没有 的试验场地,但居里夫人仍然从成吨的矿渣中成功提炼出了0.1克镭。A. 精细 舒服 B. 精致 舒服 C. 精密 舒适 D. 精巧 舒适9. 下面句子中,应填入的标点符号正确的一项是( )。 恐怕第三件事才是买玩意儿 风筝 空竹 口琴等 和年画A. :,。 B. 。、,。 C. 、。 D. 、,。10. 下面对课文内容理解正确的一项是( )。A. 匆匆一文紧扣“匆匆”二字,细腻地刻

    4、画了作者忙碌的踪迹,表达了作者对时间不够用的无奈和惋惜。()B. 两小儿辩日中两小儿是用自己观察的现象来证明自己的观点的。C. 读名著,先大致了解它的写作背景,对理解作品的内容和价值没有帮助。 D. 北京的春节作者是老舍,被誉为“人民艺术家”,作品有骆驼祥子朝花夕拾等。11. 下列作家、作品、人物、情节对应不正确的一项是( )A. 马克吐温鲁滨逊漂流记鲁滨逊救“星期五”B. 刘易斯卡罗尔爱丽丝漫游奇境爱丽丝掉进兔子洞C. 罗贯中三国演义诸葛亮空城计 D. EB怀特夏洛的网威尔伯送费恩上学,陪费恩等校车12.积少成多。(1)良药苦口利于病, 。(2)春城无处不飞花, 。(3) ,冷落无声湿桂花。

    5、(4) ,任尔东西南北风。第二部分 阅读一、阅读5G时代,完成13-16题。2G、3G、4G、5G在人们眼里是这样的:2G就像一辆三轮车;3G就是普通四轮小轿车;4G相当于一辆跑车;5G比飞机都厉害。那么,未来5G的生活什么样?清晨醒来,卧室的灯和空调自动开启。你来到卫生间,洗脸水已经自动调至适中的温度,数码牙刷记录并上传你的牙齿以及口腔的实时数据。你吃过早餐后,遥控你的汽车自动开到门口接你,汽车带着你自动行驶在马路上,你在车上开始的视频会议以上便是未来5G生活可能会出现的场景。在5G物联网内,人们有了“千里眼”和“顺风耳”,可以通过掌握物品的状态情况和数据,从而更好地管理和操控它们。它不仅可

    6、以让人通过远程控制的方式调节室内温度,而且可以在公交车还未到站的时候,就告诉等车的乘客们还有多少空座位。专家预测,万物互联了,“手机”的概念将会逐渐淡化。未来,以手机为代表的智能终端将呈现融合化、微型化和多元化的发展趋势,移动智能终端的通话、上网等功能将与眼镜、手表等穿戴设备融合。5G是万物互联时代的开始,未来6G将带领人们彻底走进万物互联的世界。13. 文中没有用到的说明方法是( )A. 列数据 B. 举例子 C. 打比方 D. 作比较 14. 下列人们对5G物联网的生活畅想,不符合实际的一项是( )。A. 快下班了,李红网络操控机器人准备晚餐。B. 微信支付、支付宝支付,让钱包失去价值。C

    7、. 眼睛一闭一睁,一部超高清电影就已下载完毕。D. 张诺出门忘带文件操控智能机器人扫描并传送给他。15. 根据短文提供的信息和生活实际可知,下列说法最恰当的一项是( )A. 万物互联,“手机”将从世界上消失。B. 6G才能带领人类走进万物互联的世界。C. 5G时代来临,我们的生活方式将被智能化完全取代。D. 5G是什么?在人们眼里,它犹如“千里眼”和“顺风耳”,能将万物互联。16. 某某公司要为即将上市的5G手机设计广告语,请你联系短文内容,试着设计一条广告语: 二、阅读下面的一则文言文,完成17-20题。 林琴南敬师闽县林琴南孝廉纾六七岁时,从师读。师贫甚,炊不得米。林知之,亟归,以袜实米,

    8、满之,负以致师。师怒,谓其窃,却弗受。林归以告母,母笑曰:若心固善,然此岂束修之礼?即呼备,赍米一石致之塾,师乃受。【注释】林琴南孝廉纾(sh):林纾,字琴南,福建闽县(今福州人)。近代文学家。孝廉,明清时对举人的称呼。 亟(j):急忙。 实:装满 束修:本指十条干肉,后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。 呼备:叫人准备。 赍(j):携带。 石:音dn,中国古代的容量单位。17. 给“若心固善”中的“固”选择解释恰当的一项是( )A. 坚固 B. 固执,顽固 C. 坚决,坚持 D. 本来,原来18. 下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )A. 闽县 / 林琴南孝廉纾 / 六七岁时 B. 闽

    9、县 / 林琴 / 南孝廉纾 / 六七岁时C. 闽县 / 林琴南孝 / 廉纾 / 六七岁时 D. 闽县 / 林琴 / 南孝 / 廉纾 / 六七岁时19. “师怒,谓其窃,却弗受。”的意思是( )A. 老师生气了,告诉他偷窃不对,但却接受了。B. 老师生气了,说这是他偷来的,推辞不接受。C. 老师非常生气,教育他不能偷窃,不接受米。D. 老师非常生气,认为他这样偷偷地送来不对。20. 你认为林琴南是一个怎样的孩子?请根据文章内容来谈。 三、阅读下面短文,完成腊月新春糍(c)粑(b)香俗话说:“拜年拜年,糍粑上前。”杀猪宰羊,贴门剪花之类倒成次要的了。一家打糍粑,左邻右舍,至亲好友都来帮忙。在各式各

    10、样的糍粑中,湘西糍粑的制作方法和工序别具一格。首先是选料和淘料。将去掉稗子、谷壳的优质正宗纯糯米,用清泉水洗干净,浸泡10至12小时后倒入竹箩筐内沥干,这时的糯米吸足了水分,宛如一粒粒洁白、晶莹的珍珠。接着蒸料。在一个木制的甑桶底下铺一层干净的糯米稻草,把它放在沸水滚滚的大铁锅上,盖上甑盖,让蒸气在空桶内停留十来分钟,然后,将糯米倒入甑内,盖上甑盖去蒸。持续约一个小时,糯米饭的清香就随着热腾腾的蒸气弥漫开来。再加大火继续蒸半小时,就可以出甑打糍粑了。打糍粑时,将甑内热气腾腾、香气扑鼻的糯米饭倒入糍臼的槽中。糍椎上下飞舞,听着“嘿叭嘿叭”的响声,你绝不会认为这是一种劳累度很大的力气活,倒像是在表

    11、演一幕粗犷、矫健的舞蹈;听着围在糍臼边老人、小孩、妇女们的“加油”声、欢笑声,会使你忘掉一切不快,开心地迎接新春。待糍臼内的糯米被打得很烂,拉开时能起丝状糍团时,就用前端如月牙形的糍刮把它挑起,放到抹了蜡油的糍板上。这时,妇女们就争先恐后大显身手。她们用手熟练地掰开整块糍团,抓上一小坨,然后像变戏法似的一搓一拧一旋,就成了一个个拳头般大小圆溜溜、光滑滑的糍球。将糍球有序地摆满糍板,压上另一块也抹了蜡油的糍板。之后,压糍的任务就是孩子们的了。他们在糍板面上走动着,轻轻跳跃着,糍板简直成了孩子们的舞台。无怪乎人说:男人打糍粑,女人做糍粑,小孩踩糍粑,齐心协力,皆大欢喜。待掀开上面的糍板,一个圆圆的

    12、、扁扁的糍粑便做成了。糍粑的吃法很多。烤糍粑清香,不失其原味;煮糍粑滑爽,不失其清淡;煎糍粑柔软,不失其细腻;炸糍粑松脆,不失其糯性。讲究些,吃法就更多:用糍粑和白菜煮;用糖和糍粑煎;最好的是在煮糍粑中放入甜酒,那浓浓的酒曲香和幽幽糯香味,不吃也使人心醉。总之,不论何种吃法,都会觉得它的味纯、味厚、味浓;会从那柔柔软软、滑滑爽爽、细细腻腻中嚼出许多幸福、祝愿和那说不清道不完的悠悠湘西情注释:糍(c)粑(b):用糯米蒸熟捣烂后所制成的一种食品。 甑(zng)桶:蒸饭用的木制桶状物。21. 联系上下文,理解词语意思(1)别具一格: (2)皆大欢喜: 22. 对文章内容的理解和分析,正确的一项是(

    13、)A. 打糍粑不需要很多力气,倒像是在表演一幕粗犷、矫健的舞蹈。B. 和做糍粑相比,湘西人认为杀猪宰羊、贴门剪花都是次要的。C. 全文以糍粑为线索,讲述了如何制作糍粑,体现了浓浓的乡土情,画面感十足,语言华丽,引人回味。D. 蒸料的过程是铺稻草,放上铁锅,倒入糯米,蒸十来分钟,盖上甑盖,再蒸一个半小时出甑。23. 从人物描写方法或修辞手法的角度,赏析文中画线的句子。 24. 这仅仅是做糍粑吗?背后是否蕴含着深刻的含义?联系课文内容说说你的理解。 第三部分 作文25. 下面两个作文题中任选一题,按要求完成习作,注意书写工整,标点正确。题一:从“?”到“!”给你哪些联想,是从发现问题到解决问题,还是从怀疑到坚定,或者是从苦恼到喜悦呢?请选择一个角度写一篇习作,把你经历的从“?”到“!”的事情写下来。要求:1. 要把从“?”到“!”的过程写具体。2. 通过描写人物的语言、动作、神态、心理等来表现人物的认识和情感的变化。题目自拟,不少于450字。题二: 2040年的一天早晨,你收到了一条来自S城市长的短信:“我们星球在垃圾处理中遇到了难题,急需您的帮助。”身为环保设计师的你,设计了一款智能垃圾处理屋,帮助S城解决了难题。你的垃圾处理屋具有哪些特点?在设计和使用中会发生什么故事?请以“智能垃圾处理屋”为题,展开想象完成一篇习作,不少于450字。5

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