2022年新部编版六年级下册语文期末考试语文试卷(含答案解析).docx
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1、2020-2021学年河南省商丘市部编版六年级下册期末考试语文试卷学校:_姓名:_班级:_考号:_一、书写1看拼音,写词语。tng xio q x pi hui fn sho p jng zh yun su su qi yn chu b li 二、填空题2根据组词,写出读音是“x”的字。(_)牲 (_)蟀 (_)灭 (_)盖(_)戏 (_)流 (_)纸 (_)沥3词语积累。(1)写出含有反义词的四字词语:_ _(2)写出“心”字打头的四字词语:_ _(3)小学六年的生活一晃而过,真是_、_(写两个表示时间易逝的四字词语),即将离开生活了六年的校园,望着敬爱的老师、亲爱的同学们,你此刻的心情是_
2、、_(写两个四字词语形容此刻的心情)。4根据语境填写恰当的古诗词或名言警句。(1)游园不值一诗中写春天勃勃生机的诗句是“_”。(2)哥哥在南方求学,已经两年没有回家。眼看第三年春天又来了,他不禁感叹:“_。真想回家啊!”(填泊船瓜洲中的两句诗)(3)老师经常对我们说:“_。你们只要认真学习,就一定会胜过老师。”(4)听了李伯伯的话,我恍然大悟,真是“_”啊!5知识回顾。1“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”这两句诗是描写_节,“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”诗人赋予了“竹子”_的品格的志向。2“休将白发唱黄鸡”的意思是_,这句诗出自_(谁)写的浣溪沙。3通过本学期的学习,我们认识了_的李大钊;
3、从匆匆一文中明白了_;学弈)一文所阐述的观点是_。三、选择题6下面每组词语中,错别字最多的一项是( )A恐怖 清脆 花甫B出板 花蕊 习贯C严俊 苦邢 网骆D挪移 诸候 饺子7“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”下列哪一项不是诗句所表现出的画面( )A对酒当歌B设宴饯别C把酒话别D殷殷相送8下列各项中,“处”的意思与其他三项不同的是( )A晓看红湿处,花重锦官城B欲问行人去那边?眉眼盈盈处C春归何处?寂寞无行路D最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都9下列句子没有语病的一项是( )A窗外的栀子花又盛开了,毕业季到来了一年一度的。B詹天佑是我国杰出的爱国工程师。C1972年的5月,正上高二。D我现在几乎
4、差不多每天都要读课外书。四、语言表达10按要求写句子。(1)铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道。(改为肯定句) (2)永远感谢我的老师,感谢母校的报栏,感谢挂在我生命之树上的红双圈。(用上加点词仿写句子) (3)天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。(照样子,用上两个动词写一句话,表达一定的内心情感) (4)以“钓鱼”这个情境,就“心情不好”写几句话。 11辩论的艺术。下面是“机遇与奋斗哪个更重要”的辩论中“正方”“机遇更重要”的观点,请你以“反方”的角色,紧接对方的阐述进行辩论,阐明“奋斗更重要”的观点,做到有理有据,有说服力。正方:我认为机遇更重要,恰到时机的一个
5、机遇,能够为一个人提供成功的条件,给一个人搭建成功的阶梯。比如,诸葛亮“巧借东风”,如果不是因为恰好的一场东风,诸葛亮怎么能够完成“火烧曹军”的计划,怎么会有“火烧赤壁”的成功?反方: 五、现代文阅读阅读。老师领进门我还记得,故事的大意是:一个小孩儿,牵着妈妈的衣襟儿,去姥姥家,一口气走出了二三里。娘儿俩路过一个小村子,只有四五户人家,正在做午饭,家家冒炊烟。两个人走累了,看见路边有六七座亭子,就走过去歇脚。亭子外边,花开得茂盛,小孩儿越看越喜爱,伸出指头点数,嘴里念叨着“八枝,九枝,十枝”。他想折下一枝来,戴在耳朵上,把自己打扮得像个迎春小喜神儿。他刚要动手,妈妈喝住他,说:“你折一枝,他折
6、一枝,后边歇脚的人就不能看景了。”小孩儿听了妈妈的话,就缩回了手。后来,花越开越多,数也数不过来了,此地就变成一座大花园我听得入迷,恍如身临其境,田老师的话戛然而止,我却仍在发呆,直到三年级的学兄捅了我一下,我才惊醒。那时候,田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事,一、二、三、四年级的课文都是如此。我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地。从事文学创作需要丰富的想象力,在这方面田老师培育了我,给我开了窍。我回家乡去,在村边、河畔、提坡,遇到田老师拄杖散步,仍然像四十年前的一年级小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事,我深深感谢他在我那幼小的心田上,播下了文学的种子。老师摇摇
7、头,说:“这不过是无心插柳柳成荫啊!”十年树木,百年树人;插柳之思,终身难忘。12根据选文第二自然段的故事内容,写出与其相对应的小诗:_,_。_,_。13选文中画“ ”的句子运用了_的修辞手法,生动形象地写出了_。14田老师给“我”开了什么窍? 15从“这不过是无心插柳柳成荫啊!”中可以体会到一个_的田老师;“无心插柳柳成荫”的上一句是_。16你怎样理解“十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘”? 阅读。哲学家的最后一课一位哲学家带着一群学生去漫游世界。十年间,他们游历了许多国家,拜访了许多有学问的人,现在他们回来了,个个满腹经纶。在进城之前,哲学家把他的学生带到郊外的一片草地上,说:“十年游
8、历,你们都已成了饱学之士,现在学业就要结束了,我们上最后一课吧!”学生们围着哲学家坐了下来。哲学家问:“现在我们坐在什么地方?”学生们说:“坐在旷野里。”哲学家又问:“旷野里长着什么?”学生们说:“旷野里长满杂草。”哲学家说:“对,旷野里长满杂草。现在我想知道的是如何除掉这些杂草?”学生们非常惊愕,他们都没有想到,一直在探讨人生奥妙的大哲学家,最后一课问的竟然是这么简单的一个问题。一个学生首先开口:“老师,只要有铲子就行。”哲学家点点头。另一个学生接着说:“用火烧也是一种很好的办法。”哲学家微笑了一下,示意下一位。第三个学生说:“撒上石灰就会除掉所有的杂草。”接着讲的是第四个学生,他说:“斩草
9、除根,只要把根挖出来就行了。”等大家一个一个都讲完了,哲学家说:“课就上到这里了。你们回去后,在住宅附近按照各自的办法试一试。至于这里的杂草,由我负责根除。一年后,有了结果,我们再来相聚。”学生们各自按照自己的办法除草。第二年春天,小草又偷偷地钻出了地面。唉,效果不好!不过,他们还是按照约定来相聚了。学生们来到郊外发现,原来相聚的地方已不再是杂草丛生,而是变成了一片长满麦子的庄稼地。他们围着坐下,等待哲学家的到来,可是哲学家始终没有来。哲学家去世了。学生们在整理他的言论时,在最后补下了这样的内容:要想根除旷野里的杂草,最好的方法是种上庄稼,让有用的东西占据它。同样,一个人要想铲除心灵中丑恶的东
10、西,最好的方法就是_。17联系上下文,写出下面词语的意思。满腹经纶: 斩草除根: 18哲学家最后一课提的问题是_,学生们却认为这个问题非常简单,其原因是_。19关于铲除杂草,学生们和哲学家有着不同的方法,其结果也不同,填一填。学生们的方法:_ 结果: 哲学家的方法:_结果:_20根据本文内容和你的理解,在文中的横线上把结尾补充完整。21文中的哲学家是怎样教学生懂得一个深奥的人生哲理的? 六、书面表达22习作。材料:“我不想长大,长大后世界就没有”不想长大“盼望着假期,盼望着明天,盼望长大的童年”童年提示:你是想长大,还是不想长大?请在“想”和“不想”中选择一个,写一篇作文。要求:把“想”或“不
11、想”的原因写具体,写出自己的真情实感,题目自拟,450字左右。文中不要出现真实的校名、人名和地名。试卷第7页,总7页参考答案1通宵 栖息 徘徊 焚烧 僻静支援 搜索 蚯蚓 丑恶 玻璃【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“通宵、栖息、徘徊、焚烧、僻静、支援、搜索、蚯蚓、丑恶、玻璃”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2牺 蟋 熄 膝 嬉 溪 锡 淅 【详解】本题考查学生形近字和同音字的辨别能力。形近字的区分,要求考生理解含义辨别字形。
12、同音字的考查可分为“形似音同”以及“形异音同”,前者难于后者。要求学生在单元学习的过程中注意积累同音字读音,结合字的偏旁和字的意思去记,这样不容易记错混淆。牺牲:古指为祭祀宰杀的牲畜;为正义事业舍弃自己的生命;放弃或损害一方的利益蟋蟀:昆虫,身体黑褐色,触角很长,后腿粗大,善于跳跃。尾部有尾须一对。雄的好斗,两翅摩擦能发声。生活在阴湿的地方,吃植物的根、茎和种子,对农业有害。也叫促织,有的地区叫蛐蛐儿。熄灭:停止燃烧;灭(灯火)。膝盖:膝的通称。嬉戏:游戏;玩耍。溪流:从山里流出来的小股水流。锡纸:包装卷烟等所用的金属纸,多为银白色。淅沥:形容轻微的风声、雨声、落叶声等。3无独有偶 出将入相
13、心平气和 心高气傲 白驹过隙 光阴似箭 依依不舍 难以忘怀 【详解】本题考查学生对成语的积累和运用。(1)含有反义的成语指在四字中有两个字是互为反义词的。无独有偶:意思是虽然罕见,但是不止一个,还有可以配对的,表示两件事或两个人十分相似。词语中“无”“有”互为反义词。出将入相:意思是出征可为将帅,入朝可为丞相。 指兼有文武才能的人,也指文武职位都很高。词语中“出”“入”互为反义词。含有反义词的四字词语有:左顾右盼、大材小用、声东击西、天经地义等。(2)心平气和:意思是心情平静,态度温和。指不急躁,不生气。心高气傲:意思是指态度傲慢,自以为高人一等。心里自高自大而神气十分傲慢。形容狂妄自大,目中
14、无人。“心”字打头的四字词语有:心潮澎湃、心花怒放、心心相印、心想事成等。(3)白驹过隙:像小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。光阴似箭:时间如箭,迅速流逝。形容时间过得极快。表示时间易逝的四字词语有:光阴似箭、电光石火、昙花一现、弹指之间、时光荏苒、旦夕之间等。离别总是不舍、难过的,写出和不舍、难过相关的成语即可。依依不舍:形容舍不得离开。难以忘怀:形容记忆深刻,不容易忘掉。如:依依不舍、依依惜别、留连不舍、恋恋不舍等。4春色满园关不住,一枝红杏出墙来 春风又绿江南岸,明月何时照我还 青,取之于蓝而青于蓝 听君一席话,胜读十年书 【详解】考查诗词、名言俗语的理解与积累。(1)游园
15、不值作者:叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。译文:也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔,轻轻地敲柴门,久久没有人来开。可是这满园的春色毕竟是关不住的,你看,那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。(2)泊船瓜洲作者:王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?译文:京口和瓜洲不过一水之遥,钟山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸,天上的明月呀,你什么时候才能够照着我回家呢?(3)青出于蓝而胜于蓝:青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深。比喻弟子超过老师,也比喻后人超过前人。(4)听君一席话,胜读十年书:听到这句话的人感觉听了这句
16、话要比读了十年书还有用。5寒食 坚韧不拔、顽强不屈 不要因老去而悲叹 苏轼 坚贞不屈 不能虚度年华,要珍惜时间 要想学有成就,就必须专心致志 【详解】考查诗歌、名言、课文的理解与积累。1寒食作者:韩翃春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。译文:暮春长安城处处柳絮飞舞、落红无数,寒食节东风吹拂着皇城中的柳树。傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣,袅袅的轻烟飘散到天子宠臣的家中。竹石作者:郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。译文:紧紧咬定青山不放松,原本深深扎根石缝中。千磨万击身骨仍坚劲,任凭你刮东西南北风。2浣溪沙游蕲水清泉寺作者:苏轼游蕲水清泉
17、寺,寺临兰溪,溪水西流。山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。译文:山脚下刚生长出来的幼芽浸泡在溪水中,松林间的沙路被雨水冲洗的一尘不染。傍晚,下起了小雨,杜鹃鸟的叫声从松林中传出。谁说人生就不能再回到少年时期?门前的溪水还能向西边流淌!不要在老年感叹时光的飞逝啊!3十六年前的回忆是革命先驱李大钊的女儿、中国现代作家李星华于1943年创作的一篇散文。此文是回忆录,写了作为父亲的李大钊对家人的关怀、爱护,作为革命者的李大钊对革命事业的忠诚,同时也表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。作者采用第一人称,回忆了父亲被害的全过程,内容真实可信,语
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