2022年新部编版四年级下册语文 期末专项复习 句子(真题汇编 含答案).doc
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1、统编版四年级语文下册 期末专项复习 句子(时间:40分钟 满分:100分)班级: 姓名: 学号: .一、选择题。1.下面各句中运用的描写方法与其他三项完全不同的一项是( )A.铁牛正赶着牛从河沿回来,远远地向雨来喊:“往河沿跑!往河沿跑!”B.到了柜台前,他又嘱咐我一句:“你不要讲话啊!”C.他神情有点儿紧张,勇敢地开口了:“同志,买,买,买”D.他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧。2.对下列句子的描写方法判断有误的一项是( )A.他说:“我是中国人,我可以放弃这里的一切,但不能放弃祖国。”(语言描写)B.他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。(动作
2、描写)C.哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。(神态描写)D.周围一片漆黑,船桅的梢尖隐约可辨。(环境描写)3.下列句子中加点部分表达的感情不同于其他三个句子的选项是()A. 雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,妈妈怎么也抓不住他。B. 扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。C. 夜深了,周围黑了下来,小猫咪的两只眼睛像两颗宝石似的闪啊闪的。D. 小明从水里钻出来,像小鸭子一样抖了抖头上的水,笑了。4下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A石拱桥的桥洞成弧形,弯成一道美丽的彩虹。B我从老师的作文批改中感受到了他的细
3、致和温暖,如春风拂面。C桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。D不同高度的自然带呈现出不同的自然景观,犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。5.下列句子中有语病的一项是( )A.它们顺序开放,依着时令,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。B.是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?C.秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。D.夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。二、写出下列句子所使用的描写方法。(1)他勇敢地开口了:“同志,买,买,买” ( )(2)雨来心里想:“掏什么呢?找刀子?鬼子生了气要挖小孩眼睛的!” ( )(3)他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧
4、。 ( )(4)他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。 ( )三、句子练习。1.满月的小猫们不是更好玩吗?(改为陈述句)_2.鸟类虽然和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。(修改病句)_3.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。(用加点的词语仿写一句话)_4.“我不干,我怕烫。”我总是一面溜开,一面摆手。(用加点词写句子)_5.巨人在花园的四周砌了一道高墙。 巨人挂出一块布告牌。(用合适的关联词合成一句话)_6.北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿,地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。(照样子,写一写夏天)_7.世传李太白
5、读书山中,未成,弃去。(用自己的话翻译句子)_8.大海上夜色正浓,烟雾弥漫。(用此句所用的描写方法写句子)_9.他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。(照样子,写含连续动作的句子)_四、按要求完成句子练习。1. 通州区哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?(改为陈述句)_2. 通州区雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。”(改为转述句)_3. 大兴区选择一个词语,照样子写一写,注意冒号的用法。它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。活泼好动的小狗热心肠的奶奶好学的小丽_4. 平谷区他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。仿照上面的句式,
6、写一写“妈妈下班回到家后”一组连续的动作。_5. 丰台区从资料中选择内容,仿照例句的方法介绍“巨型沉管”。资料一:港珠澳大桥的海底隧道由33节巨型沉管连接而成,每节沉管长180米,重约8万吨。资料二:一艘中型航空母舰长约170米,重约6万吨。例:有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。_五、句子练习。1.昆明湖非常静,非常绿。(改为比喻句)_2.这不是很伟大的奇观吗?(改为陈述句)_3.走进天山深处,山色逐渐变得柔美,山形也逐渐变得柔嫩。(修改病句)_4.怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。(照样子,把句子补充完整)怎样美的一幅画呢?_,_,是这
7、样_。5.苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。(改变句子的说法,不改变句子的意思)_6.雨滴淋在树上,树叶沙沙作响。(改为拟人句)_7.那鞋的制作工序是:先将上等的芦花采回来,然后将它们均匀地搓进草绳里,再编织成鞋。(用加点的词语写句子)_8.续写比喻句,表达出不同的感情。(1)喜爱之情:风吹在我的脸上,就像_。(2)厌恶之情:风吹在我的脸上,就像_。六、句子天地。1.按要求改写句子。(1)太阳照射着树林。(扩写句子,至少两处)_(2)爸爸对我说,他希望我下次考试能取得更大的进步。(改为第一人称直述句)_ _(3)用修改符号修改病句。数千万年后,后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。七、把
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