2022年新部编版六年级下册道德与法治 全册 复习资料.pdf

1、1人教部编版 六年级 下册道德与法治复习资料人教部编版 六年级 下册道德与法治复习资料第一单元完善自我健康成长1.学会尊重一、填空题第一单元完善自我健康成长1.学会尊重一、填空题1.每个人都是 独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人 的尊严。每个人，都应当得到尊重。2. 每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。3. 尊重自己包括自尊、自重、 自爱和自我接纳 等方面。4. 相信自己的价值，不自我贬低，不自卑 就是尊重自己的表现。尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。5. 尊重自己与接纳别人的批评是不矛盾的。如果过

2、于爱面子、输不起、说不得，就是过度维护自己。6. 尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现，更是法律要求。7. 尊重他人不仅表现在话语和行动上，还要能够维护他人的自尊心，推己及人，让别人觉得心里舒服。8.中华人民共和国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。9.尊重是维系良好人际关系的前提， 是文明社会的重要特征。 如果每个人都能得到尊重，我们的生活会更美好，社会会更和谐。10.语言可以体现尊重。 “良言一句三分暖，恶语伤人六月寒” 。一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。二、判断题(正确的打“”，错误的打“”

3、)二、判断题(正确的打“”，错误的打“”)1.谈到尊重，我们只要关注成就高的人，其他人都不用理会。( )2. 国家尊重和保障人权，中华人民共和国公民在法律面前一律平等。( )3. 流浪者、环卫工人、公交司机等人也拥有生而为人的尊严。( )4. 不值日、不做作业等不良行为对自己的形象没有影响。( )5. 演讲没有取得好成绩，丽丽很失落，她觉得自己以后都不能做好演讲，做什么都不会成功。丽丽这样的想法是不尊重自己的表现。( )6. 尊重他人只是道德要求，与法律没有任何关系。( )7.他人的尊重会让我们感到自满。 （ ）28.要想得到他人的尊重，首先要让自己高人一等。 （ ）9.尊重自己的人往往不能接

4、受批评。 （ ）10.尊重他人的人能够做到推己及人，让他人感到舒服。 （ ）11.尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。 （ ）12.见到老师礼貌问好是对老师的尊重。 （ ）三、选择题（选择正确答案的字母填入括号内) (可多选)三、选择题（选择正确答案的字母填入括号内) (可多选)1.与他人交往时，尊重他人的表现有( A B D )A. 谦虚有礼B.平等友善C. 把别人的书包藏起来D. 关注他人的需要2. 俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这告诉我们：尊重的话语会给别人带来(A B )。A. 温暖B. 鼓励C.打击3. 公民的人格尊严不受侵犯。这是我国(C)明确规定的。A. 民法B.刑法C.

5、 宪法4. 下列人员中，应该让人尊重的人有(A B C D)。A. 环卫工人B.同学C.超市工作人员D. 科学家5. 下列哪些行为是尊重自己的表现? (CD )。A. 抄同学的作业B.乱扔垃圾C. 成绩不理想，所以要更加努力D. 相信自己有优秀的方面6. 下面哪些语言是尊重他人的表现? (ABD)。A. 谢谢B.打扰一下C. 不知道，别问我D. 请问7.以下不属于过度维护自己的是（D）A.过于爱面子B、说不得C、输不起D、自重8.面对冒犯和侮辱，我们可以（ D ）忍气吞声要求对方道歉指出对方错误必要时拿起法律武器A、B、C、D、9.每个人都有自己的尊严和（ A ）A.价值B.想法C.地位10.

6、尊重自己包括（ C）自尊自重自爱自我接纳3A.B.C.11.尊重他人可以体现在（C）A.语言B.行动C.以上都可以体现12.一个尊重自己的人（B）A.一定是一个成就巨大的人B.一定是一个有羞耻心的人C.一定是一个社会地位崇高的人四、连线题。四、连线题。自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。徐特立尊重别人，才能让人尊敬。朱熹自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。笛卡尔五、简答题1.每个人都有生而为人的尊严，面对别人的冒犯和侮辱，我们应该怎么做呢?五、简答题1.每个人都有生而为人的尊严，面对别人的冒犯和侮辱，我们应该怎么做呢?答：面对别人的冒犯和侮辱，我们可以指出对方的错误，要求对方道歉；找到老师或

7、家长，请求协同解决问题：必要时用法律武器保护自己。(答案不唯一，合理即可)2. 过度维护自己会带来哪些不良后果?如何避免过度维护自己的行为?2. 过度维护自己会带来哪些不良后果?如何避免过度维护自己的行为?答：过度维护自己会让自己感到孤独，没有朋友，留给别人的印象是不好的。学习和生活中，维护自己要适度；不过分敏感，保持情绪稳定：客观评价自己，找到长处与缺点，从别人身上学习优点以弥补自己的缺点；理性地分析别人的意见，好的建议吸取，不好的抛弃。3.尊重自己应该怎么做？3.尊重自己应该怎么做？答：尊重自己，包括自尊、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。 尊

8、重自己还表现为： 维护自己的形象， 爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。4.尊重他人应该怎么做？或如何尊重他人？4.尊重他人应该怎么做？或如何尊重他人？答：尊重他人既是道德要求，也是法律要求。尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，重视他人意见，关注他人需要.都是尊重他人的体现。尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。5.被别人尊重你会有什么感受，有什么表现？5.被别人尊重你会有什么感受，有什么表现？答：被别人尊重让我会感到愉快、满足，充满价值感。我也会推己及人，给他们带来同样的体验。6.怎样适度维护自己？或怎样避免过度维护自己？6.怎样适度维护自己？

9、或怎样避免过度维护自己？答：维护自己要适度：不过分敏感，保持情绪平稳；客观评价自己，既相信自己的能力，4也能认识到别人可能比自己更优秀；理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。7.如何开导一个自暴自弃的人？7.如何开导一个自暴自弃的人？答：我会说：每个人都是人生的主角，你有你的辉煌，我也有我的亮点。接纳自己才能吸引别人，尊重自己才能赢得他人的尊重。8.谈一谈，在你的身边，有哪些值得尊重的普通人呢？8.谈一谈，在你的身边，有哪些值得尊重的普通人呢？答：环保工人，建筑工人，虽然职业很默默无闻，但都是天没亮就上班工作。整洁的路面，工作的高楼都出自他们的辛勤劳动。夏天顶着高温酷暑，冬天冒着严寒风雨无阻

10、，类似的职业还包括农民，警察，还有医生、护士，逢年过节，常常深更半夜都还在加班。9.什么样的人值得尊重？9.什么样的人值得尊重？答：社会生活中每个人都值得我们尊重。因为我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。10.“尊重比帮助更重要。 ”你认同这个观点吗？说说你的理由。10.“尊重比帮助更重要。 ”你认同这个观点吗？说说你的理由。答：我认同此观点。因为每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。11.

11、小小的善的故事，女士的善意之举让那位男青年明白了什么？11.小小的善的故事，女士的善意之举让那位男青年明白了什么？答：男青年明白：在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，能够维护他人的自尊心，不把自己的意志强加给他人，应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。12.有人说： “穷人不值得尊重，因为他们没有能力，没有地位。 ”你是怎么看待这个问题的？12.有人说： “穷人不值得尊重，因为他们没有能力，没有地位。 ”你是怎么看待这个问题的？答：这种看法是不对的。尊重他人既是道德要求，也是法律要求。每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就

12、，他也拥有生而为人的尊严。因此，即使是穷人，也一样应该得到大家的尊重。六、开放题。六、开放题。1.通过学习，我们懂得和谐的公共生活需要相互尊重、宽容与相互帮助。爱护公共环境与设施，遵守公共规则和秩序，体现了对人的尊重。我们就大胆的融入公共生活，从我做起，从现在做起，为营造和谐的校园作出自己的贡献。请按以下题目要求回答问题：（1）请你写出所在学校或者班级的公共生活空间存在哪些不和谐现象？答：学生在教室走廊里打闹；上课违反课堂纪律；打扫卫生马虎等。（2）请你为创建平安和谐的校园设计两条标语。答：校园是我家，和谐靠大家；和谐校园，你我有责等。2.阅读材料，回答问题：2.阅读材料，回答问题：以前纽约有

13、个白人，他看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生怜悯之情，于是他把一元5钱丢进此人怀中就走开了，但他觉得不妥，又连忙返回，从那人手中取出几支铅笔，并抱歉地说忘记取笔了，希望他不要介意，并说： “你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。 ”几个月过去了，在一次聚会上，一位穿着讲究的推销员碰见这位商人，迎上去并自我介绍说： “你可能已经忘了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个给我自尊的人，我一直觉得自己是一个推销铅笔的乞丐,直到你告诉我，我是一个商人，所以我找回了自尊。 ”（1）纽约商人是怎样帮助铅笔推销员树立起自尊的?纽约商人用自己的实际行动告诉铅笔推销员要学会尊重自己，这样才

14、能赢得尊重（2)从“衣衫褴褛的铅笔推销员“到穿着讲究的推销员” ，这个变化说明了什么?自尊心可以成为人们前进的动力，还可以成为蓬勃向上、力争上游、不甘落后等优秀品质的基础，有助于人们走向成功。（3）结合以上事例，谈谈应该怎样尊重他人。第一，尊重他人首先要把他人看成是同自己一样需要自尊的人。 第二，日常生活中，要对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。第三，要善于欣赏他人、接纳他人，能由衷地欣赏他人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。第四，不做有损他人人格的事情，对于他人的缺陷、缺点。我们不能取笑和歧视。3.读一读，回答问题。3.读一读，回答问题。有一位女士带着孩子去公司，孩子一直流鼻涕

15、,她就拿出纸巾给他擦鼻涕，擦完鼻涕随手便把纸丢在了干净的地上。这时在旁边打扫卫生的老人走过来把纸巾捡起来放进垃圾桶。什么也没有说。女士又把一张纸丢在地上，老人还是静静地把它捡起来放进垃级桶里。当女士再次把纸巾丢在地上时， 老人依然没有说什么就把它捡起来放进了垃圾桶里。可这位女士瞥了一眼老人后对儿子说： “如果你不努力学习的话，长大后找不到工作就像那个人一样，要干这些肮脏的活，被人瞧不起!”老人这时候走过来，说： “这里是某某公司，只有会司职工才可以进来，请问您是怎么进来的?”妇女很自豪地说： “我就是公司营销部的经理。 ” 老人听了， 拿出手机拨了一个电话，随后便出来一位青年，老人说： “我建

16、议你重新考虑一下营销部经理的人选是否合适。 ”青年尊敬地回答： “好的，我会慎重考虑您的建议。 ”原来，那位清洁工是公司的总裁!最后，老人蹲下来，微笑着对小孩说： “孩子，人不光要懂得好好学习，更重要的是要懂得尊重你身边的每一个人!”(1) 读了上面的故事，对你有什么启示?人人生而平等。每个人都是需要被尊重的，不能因为职业而看不起别人。6(2) 在生适中，你如何做到尊重他人，尊重自己?请举例说明。真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推已及人；尊重他人，就要对他人的缺陷、缺点，能够做到不取笑不歧视。2. 学会宽容一、填空题。2. 学会宽容一、填空题。1.宽容让人们彼此宽待、和睦相

17、处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快。2.宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素” 。3.宽容能让我们心胸宽阔，让我们面对他人的无心之失时大度、不计较；面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。4.古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善。韩愈原毁5.在别人伤害了我们时，要做到宽容，必须先找

18、出我们心中的三条虫子：心中有怒气、想要报复对方、不愿原谅对方 。 “宽容城”和“计较城”是一对孪生兄弟。宽容城里有静心泉、包容镜和礼让亭。6.拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙“。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。7.“金无足赤，人无完人” 。别人会犯错误，我们同样也会犯错误，拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。8.宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。9.中华人民共和国刑法第一百一十四条：放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他危险方法危害公共安全，尚未造成严重后果的，处三年以上

19、十年以下有期徒刑。10.生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的必修课。11.君子和而不同，小人同而不和。论语.子路二、判断题。二、判断题。1.宽容就是忍让，这样才能体现我们的美德。 （）2.不尊重他人人格和尊严的行为不可以宽容。 （）73.“以眼还眼，以牙还牙”能够有效阻止别人的侵犯，可以作为处事法则。 （）4.金无足赤，人无完人。每个人都会犯错，我们要学会原谅他人。 （）5.“君子和而不同”的含义是每个人在具体问题的看法上都有自己独立的见解，但为了和别人和谐相处，要附和别人，做到人云亦云。 （）6.宽容就是当别人无意损害了

20、自己的利益时能原谅别人。 （）7.对于在山林中吸烟这样的行为，一定不能宽容，要从严处理。 （）8.中午吃饭时，李兰兰不小心把菜汤洒到了同桌身上，同桌没有怪他。 （）9.一个班级的同学，兴趣爱好应该相同，这样更有利于团结。 （）10.雯雯和平平发生了点小摩擦，雯雯向平平主动道歉，平平就是不接受。 （）三、选择题：三、选择题：1.“一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。 ”这句话告诉我们，与人交往要(C )A自尊自信，自立自强B放眼世界，志存高远C宽容待人，与人为善D明辨是非，为人正直2.美国前总统林肯对政敌素以宽容著称，后来终于引起议员的不满，议员说： “你不应该试图和那些人交朋友

21、，而应该消灭他们。 ”林肯微笑着回答： “当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”林肯的话说明了（C）A.宽容意味着事事都要迁就他人B.宽容意味着事事都要做出忍让C.真正的宽容，是懂得宽厚和容忍，原谅和不计较他人的过失D.要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容3.“世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 ”这告诉我们发展友情需要以宽容之心对待朋友，但这种宽容不能表现为（ D）A.发生争执时，允许朋友保留自己的意见B.当朋友无意伤害到自己时，能在事后原谅朋友的过错C.朋友取得进步，超过自己时，能为朋友感到高兴D.对朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友

22、之情4.人与人之间存在各种各样的差异。 因此， 在交往中需要相互宽容， 需要彼此尊重个性。那么宽容合作的基础是（ A）A.“和而不同” ，求同存异B.宽厚与容忍C.心胸开阔，与人为善D.体谅、尊重他人的感受5.“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。 ”这首诗告诉我们（ C）A.人生短暂，何必争强B.谦让能化解一切矛盾C.社会生活需要宽容D.人与人之间应该平等相待86.“开口笑笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容。 ”这幅对联体现的一种美德是（D ）A.尊重B.幽默C.诚信D.宽容7.王艳双休日作业没做完，课代表知道后应该（ C）A.宽容她，不

23、告诉老师B.让她抄作业C.指出她的错误，并督促她完成作业D.迅速报告校长8.如果老师误会了自己，应该（B）A.记恨这位老师，以后不再认真学习这门学科B.宽容地认为老师也不是完人,也会有出错的时候C.不顾一切与老师辩解D.乱发脾气四、连线题。四、连线题。丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点。请你仔细阅读下列文字并连线找到对应的文化景点。五、简答题。1.说一说宽容带给我们什么好处？五、简答题。1.说一说宽容带给我们什么好处？答：宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们的内心保持

24、平和、安定，让我们生活得健康、愉快。静心泉礼让亭包容镜城里还有一座特别的亭子， 只要人们去亭中坐坐， 就会想到只有相互礼让， 生活才能和和美美。城里有一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点和不足， 让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，会去喝一杯静心泉的水，让自己平静下来。9宽容能让我们心胸宽阔，让我们面对他人的无心之失时大度、不计较；面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。2.假如没有宽容，人们生活会变成什么样？2.假如没有宽容，人们生活会变成什么样？答：如果没有宽

25、容，社会将会出现不断的纷争和冲突，每个人内心将充满愤怒，都会成为只顾及自己、自私自利的小人。3. 在学习、生活中，你是怎样宽容他人的？3. 在学习、生活中，你是怎样宽容他人的？答：与人相处时，要以谦逊的态度真诚相待；对同学朋友以及其他人的缺点、错误和困难，要懂得站在别人的角度看问题，理解他人，有善意和坦诚的态度帮助他们。4.你有宽容大度地待人的经历吗？当时你是怎么想的？举例说明。4.你有宽容大度地待人的经历吗？当时你是怎么想的？举例说明。答：有。比如：坐公交别人踩到脚了，我是这样想的：别人也不是故意踩我脚的，车上人这么多，被踩到脚是难免的。我有时也会踩到别人的脚。所以我不会计较。5.“以眼还眼

26、，以牙还牙”想法对吗？如果进行报复，会有什么后果？5.“以眼还眼，以牙还牙”想法对吗？如果进行报复，会有什么后果？答：拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙” 。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。6.为什么说宽容是有原则的？或者宽容是什么？6.为什么说宽容是有原则的？或者宽容是什么？答：宽容就是大度地对待别人对我们的伤害，不冤冤相报、以牙还牙，对待周围的人，与人为善，不斤斤计较。但宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。7.“重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善”这句话的含义是什么？7.“重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善”这句话的含义是什么

27、？答：含义是：对自己要求严格而全面，所以就不会松懈；对人宽容而简约，所以人们都乐意多做好事。8.“君子和而不同论语.子路 ”这句话的含义是什么？8.“君子和而不同论语.子路 ”这句话的含义是什么？答：含义是：君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不必附和别人，人云亦云。9.对于那些不宽容的，我们该怎么说服他们呢?9.对于那些不宽容的，我们该怎么说服他们呢?答： “金无足赤，人无完人” ，别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。10.为什么说宽容是健康的“维生素”？（宽容对健康有什么作用？）10.为什么

28、说宽容是健康的“维生素”？（宽容对健康有什么作用？）答：因为宽容能增进人的健康，如果不宽容，内心就有矛盾和负面情绪，让人心绪意乱，削弱人的抗病能力，导致疾病的发生。豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是人体健康的“维生素” 。11.无限度的宽容会有什么恶果？11.无限度的宽容会有什么恶果？答：无限度、无原则的宽容，会让对方尚失明辩是非的能力，会纵容对方的私心私利，严重的会违法犯罪。10六、开放题。小明认为每个人都会犯错。所以，宽容应该是无限度的，无原则的。你怎么看？六、开放题。小明认为每个人都会犯错。所以，宽容应该是无限度的，无原则的。你怎么看？答：小明的这一观点是不正确的。金无足赤，人无完人。

29、别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。比如：对不尊重他人人格和尊严的行为不可以宽容。对于危害公共安全的行为不可以宽容，还要依法追究责任。3学会反思课文习题一、对前面两个同学提出的困惑，你有什么想说的吗？（见课文第 23 页）3学会反思课文习题一、对前面两个同学提出的困惑，你有什么想说的吗？（见课文第 23 页）答：反思虽然不能改变已经发生的事情，但是可以让我们看到问题存在的方面，对发生的问题进行一个经验总结，可以促进自身能力的发展；也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；还能

30、明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己将来做得更好。二、你能像这个同学反思生活中发生的事情吗？（见课文第 24 页）二、你能像这个同学反思生活中发生的事情吗？（见课文第 24 页）答：我能坚持反思每天在学习和生活中发现的问题，可是并不是所有的问题都需要进行反思。我会选择已发生的某件事情，回忆事情的经过，想一想哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？以后遇到类似的事情，自己怎样做才能更好？一、填空题一、填空题1当我们回忆和思考思考过去的事情，并从中得到经验经验

31、或教训教训时，就是在反思自己。2反思作为内心内心活动，是自我完善完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动主动反思，则能更好地把握现在和未来。3反思的方面有很多。当我们做了错事以后，可以反思事情的经过经过，吃一堑，长一智；当我们取得成功以后，可以反思成功的原因原因，再接再厉；在看到别人的成功与失败后，我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训经验或教训。4反思的过程过程很重要，反思的结果结果更应该记录下来，以便提醒自己。二、选择题（选择正确答案的字母填入括号内） （可多选）二、选择题（选择正确答案的字母填入括号内） （可多选）1含有反思意思的古句有（ ABCD )。A 吾日三省

32、吾身B 见贤思齐焉，见不贤而自C 静坐常思己过，闲谈莫论人非D 丈夫立身须自省，知祸知福如形影112以下哪些事情是在进行反思？( A BCD )。A .和家人讲讲今天发生的事，让他们帮助自己解决困惑B 老师上完课后，写听课的体会C 每天写日记，记录一天里发生的事D 每天睡前总会想想自己一天里的得失3坚持反思能给人带来哪些益处？( ABCD )。A .从发生的事情中知道自己的不足，学习别人的优点B 找到今后努力的方向C 看到自己的优点D 避免今后遇到同类的事情自己再次做不好4小学生反思的形式是多种多样的，内容包括（ ABCDE )。A 写日记B 写试卷分析C 做错题本D 向别人求教并解决困惑E

33、睡前想想当天发生的事三、判断题（正确的打“，错误的打“”)三、判断题（正确的打“，错误的打“”)1 反思是做了错事的人才需要做的，其他人不需要反思。()2.反思能更好地理解和思考自己的生活，让自己将来做得更好。()3反思时时都能进行。在特定的情况下，反思显得特别重要。()4事情过去了好多天我们再来进行反思，能达到事半功倍的效果。()5反思的时间不需要太长，只要每天都坚持，一定会有收获。()6看到别人成功与失败的经验和教训后，对我们没有什么启发。()四、简答题1 掌握反思的方法和时机， 可以让我们达到事半功倍的效果。 你知道哪些反思的方法？四、简答题1 掌握反思的方法和时机， 可以让我们达到事半

34、功倍的效果。 你知道哪些反思的方法？答：反思的方法多种多样：睡觉前在脑海里回忆当天发生的事；与父母聊一天发生的事，互相出主意；写日记：做一日所得积累卡等。反思可以根据回忆事情经过，思考哪些地方做得对？有什么成功的经验？哪些地方做得不对？得到哪些失败的教训？以后遇到同类事情自己怎样能做到最好？2从小到大，有很多事值得我们反思。仔细想一想，哪些事情你做过反思？从中得到了什么启示？2从小到大，有很多事值得我们反思。仔细想一想，哪些事情你做过反思？从中得到了什么启示？答：略。 （提示：结合自己亲身经历的事例说）第二单元爱护地球共同责任124地球我们的家园一、下面的图片分别反映了哪些方面的环境问题？査找

35、相关资料，说说这些环境间题会带来哪些危害。 （见课文第 30 页）4地球我们的家园一、下面的图片分别反映了哪些方面的环境问题？査找相关资料，说说这些环境间题会带来哪些危害。 （见课文第 30 页）答： (1）燃煤电厂正在排放废气反映了空气污染问题，而过度的排放废气会守致酸雨问题的发生。（2）海洋上大面积的石油泄漏会造成大面积海洋污染，使海面上出现类似于沙漠气候的特征，人们称之为海洋沙漠化。（3）亚马列、热带雨林遭受破坏直接使森林水土流失加剧，当地的土质越来越贫，全球的碳氧平衡失调，加剧全球气候变暖，造成生物多样性的减少。（4）岛屿遭受海平面上升的威胁，其产生的原因是海水升温膨胀，冰川和其他陆地

36、冰块的融化，增加了海水量，提高了海平面，继续下去可能会让岛屿消失；沙漠在悄然扩大，是由于水土流失加剧的。（5）沙漠面积增大，意味着人类可用的土地逐渐减少，且随着人口的增加土地资源、将会越来越紧缺。二、你还知道哪些关于保护地球的协定或者法律？（见课文第 32 页）二、你还知道哪些关于保护地球的协定或者法律？（见课文第 32 页）答： 巴黎协定 、 中华人民共和国环境保护法 、 中华人民共和国政府和日本国政府环境保护合作协定 、 国际环境保护法 、 远程越界空气污染公约等。三、为什么说里约奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌？（见课文第 33 页）三、为什么说里约奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保

37、的奖牌？（见课文第 33 页）答：因为金牌中的黄金在提炼过程中完全没有使用水银；银牌中的银则从回收旧镜面和废弃 X 光片中提取而来；银牌和铜牌有 30的成分采用了可回收材料；奖牌中的塑料成分有一半来源于回收塑料瓶。四、你还知道哪些与保护地球有关的日子？（见课文第 34 页）四、你还知道哪些与保护地球有关的日子？（见课文第 34 页）答：2 月 2 日是世界湿地日；3 月 21 日是世界森林日；3 月 22 日是世界水日；3 月 23 日是世界气象日；4 月 7 日是世界卫生日，世界戒烟日；4 月 22 日是世界地球日；5 月 31 日是世界无烟日；6 月 5 日是世界环境日；6 月 17 日是

38、世界防治荒漠化和干早日；7 月 11 日是世界人口日；9 月 14 日是世界清洁日； 9 月 17 日是世界保护臭氧层日； 9 月 27 日是世界旅游日；10 月 4 日是世界动物日；10 月 16 日是世界粮食日；10 月 26 日是环卫工人节。一、填空题一、填空题1地球是蓝色蓝色星球。它为人类生活提供所需要的空间、环境空间、环境和资源资源等。2近百年来，随着人口的增长增长和人类需求的增加增加，地球出现了资源短缺短缺、环境污染和生态破坏生态破坏等问题。133为了更有效地保护保护地球，实现可持续可持续发展，我国把环境保护列为一项基本国策基本国策，保护环境是每个人应尽的义务义务。4人与自然是生命

39、共同体生命共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律规律。5为了保护保护地球家园，人类不断探索探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予我们的清洁清洁能源能源与现代高科技相结合，大力发展循环经济，实现可持续发展可持续发展。6地球地球既是我们的母亲，又是我们的家园，地球上的自然环境自然环境是人类赖以生存生存和发展的基础条件基础条件。7 在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园一一地球地球。8自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。自然环境和谐相处。9地球地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲母亲。10近百年来，随着人口的增长和人类需人口的增长和

40、人类需求的增加，地球越来越不堪重负。11生物赖以生存的森林、湖泊、湿地森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。12煤炭、石油、天然气煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭。13化石燃料燃烧排放的大量二氧化碳导致全球变暖全球变暖。14让我们行动起来，把碧绿还给森林，把蔚蓝还给海洋，把清澈留给天空。把碧绿还给森林，把蔚蓝还给海洋，把清澈留给天空。二、选择题（选择正确答案的字母填入括号内） （可多选二、选择题（选择正确答案的字母填入括号内） （可多选1有科学家研究表明，不是所有的星球都适合人类居住，星球上生命存在至少要具备（ ABCD ）这几个条件。A 适合生物生存的温度B 适当成分的大

41、气，包括氧气和二氧化碳C 必需的水分D 有足够的光和热2为了保护地球家园，人类不断探索创新，大力发展循环经济。以下属循环经济的是（ BCD )。A 石油产量的提高B 产品的清洁生产C 资源的循环利用D 废物的高效回收3随着人们环境意识的增加，清洁能源的开发和利用越来越受到重视。下列属于清洁能源的是（ ABCDE )。14A 太阳能B 风能C 水能D 生物能E 地热能4面对我国的环境现状，下列说法正确的是（ D )。A 我国地大物博，拥有取之不尽、用之不竭的资源B 我国的森林面积广大，木材丰富，可以任意砍伐C 一次性筷子干净、卫生，我们要鼓励大家使用D 我国的环境状况不容乐观5环境保护元小事，生

42、活中处处都要注意。下列行为属于污染环境的是（ ACD )。A 工厂把废烟排放在大气中B 人们口中呼出的水蒸气C 家里做饭时冒出的烟雾排入大气中D 造纸厂把废水排放到河水中6为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，修订后的中华人民共和国环境保护法于（ D )起施行。A .2015 年 10 月 10 日B .2016 年 1 月 1 日C .2015 年 12 月 1 日D .2015 年 1 月 1 日7以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（ C )A.人在屋中居，屋在水中游B 因地制宜，就地取材C 消耗资源，发展经济三、判断题（正确的打

43、“” ，错误的打“”)三、判断题（正确的打“” ，错误的打“”)1.自古以来，人类就尊重自然，用自己特有的方式与自然环境和谐相处。()2水是不可再生资源，要节约用水。()3.如果人类不尊重自然，对默默奉献的地球任意破坏，大自然也不会惩罚人类。()4.“生物圈 2 号”实验证明，人类可以登陆其他星球建立居住地。()5.中华人民共和国环境保护法修订和实施以来效果不明显，和修订前一样。()6环境保护是国家、政府和大人们的事，我们小学生不用管。()7.2016 年 4 月 22 日，175 个国家在联合国总部签署巴黎协定 。2016 年 11 月 4 日，巴黎协定正式生效。()8地球人已经找到了另外一

44、个可以让人类居住、生存的星球。()9人类可以离开地球而生存，但地球不能没有人类。()10人类是地球上最为高等的生物，应该是自然的主宰。()11人在屋中居，屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。()12生态环境遭到破坏与我无关，我并没有破坏环境。()1513目前生态破坏只是局部现象，有的国家环境很好，不需要保护环境。( X )14保护地球是世界各国的共同责任。()15习近平总书记提出的构建人类命运共同体的理念，正是积极承担保护地球责任的体现。()16.里约奥运会的奖牌是历届奥运会中最环保的奖牌。()四、连线题四、连线题2 月 2 日世界水日3 月 22 日世界人口日4 月 22 日世界地球日6 月

45、 5 日世界动物日7 月 11 日世界环境日10 月 4 日世界湿地日五、简答题1保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？五、简答题1保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？答：我们应该立即行动起来，从小事做起，从现在做起，从自我做起，从爱护校园环境做起。一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫。我们爱一棵苗，保一只蛙，种一棵草，栽一棵树，把保护环境作为自己应尽的义务，用自己的实际行动保护环境，创建绿色校园。2你知道哪些新能源？人类使用这些新能源替代化石燃料对保护环境有什么？2你知道哪些新能源？人类使用这些新能源替代化石燃料对保护环境有什么？答：风能、潮汐能、水电

46、能、太阳能、核能、地热能、海洋能、生物能、氢能等。使用新能源的意义：能够有效地解决我国能源短缺和传统能源使用带来的环境污染问题；新能源是人类社会未来能源的基石，是化石能源的替代能源；新能源是世界不发达国家的二十多亿元电人口和特殊用途解决供电问题的现实能源；新能源清洁干净、污染物排放很少，是落实保护生态环境、走经济社会可持续发展之路的重大措施。3为什么人类离开地球以后就不能生存了呢？3为什么人类离开地球以后就不能生存了呢？答： 地球为人类生活提供了所需的空间、 环境和资源等， 它有着人类生存最话宜的温度，水和氧气更是人类生存和生活不可缺少的。4.为了保护地球，我国采取了哪些有效的方式？4.为了保

47、护地球，我国采取了哪些有效的方式？答：(1）制定相关的法律法规。(2）把保护环境、节约资源作为我国的一项基本国策。16(3）严厉打击破坏环境的行为。抗疫：5在这次抗击疫情中，我国大部分公民都会自觉戴口罩，但是戴过的口罩随意丢弃，这样的做法对吗？为什么？5在这次抗击疫情中，我国大部分公民都会自觉戴口罩，但是戴过的口罩随意丢弃，这样的做法对吗？为什么？答： 这种做法不对， 部分市民将使用后的口罩随意丢弃， 这种行为不仅破坏了环境卫生，也可能造成二次污染。使用过的口罩可能携带大量微生物，如病毒、口腔细菌等；很容易造成病毒二次传播，口罩既像生活垃圾，又像医疗垃圾，所以人们常常弄不清楚，该丢在哪里。 使

48、用过的口罩， 如果丢在生活垃圾中， 可能会对收垃圾的环卫工人产生危害，还可能会被心怀不轨的人进行二次回收，其后果更是不堪设想。我们的口罩应该按规定一定不要让污染面朝外，要将口罩左右对折再多次对折后，扔进专门收集废弃口罩的垃圾桶里。第五课应对自然灾害一、填空题。第五课应对自然灾害一、填空题。1、我国是世界上遭受自然灾害_的国家_。2、我国主要的自然灾害有旱灾、_、洪涝、地震_、_、病虫害等。3、自然灾害不仅会造成_、_和人员伤亡，还会带来各种间接损失， 甚至可能会影响_和可持续发展。4、除了_的原因外，人类在生产、生活中_也会诱发或加重_。5、为了减轻自然灾害对人民生命、_的危害，我国不仅建立了

49、气象、_、地质及生物等灾害的_，还建设了牢固的_。6、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的_、紧急程度和发展态势一般划分为四级: _、 较重、 _和特别严重， 依次用蓝色、 _、 橙色和_表示，同时以中英文标识。7、在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了_、_的抗灾精神。二、选择题二、选择题1、下列地理事件属于自然灾害的是()A.太平洋海底火山爆发B. 2006 年 3 月重庆开县天然气泄漏C.1976 年唐山大地震D. 2005 年吉林化工厂爆炸导致松花江污染2、下面不属于我国自然灾害特点的是()A.种类多B.分布广C.频度高D.发生少3、1998 年 6 月长江流域发生连续暴雨，干流连续

50、 6 次出现了大洪峰和高水位。造成长江流域洪水灾害的人为原因是() 流域内普降暴雨 上游乱砍滥伐，植被覆盖17率下降 下游围湖造田，行洪区被农田和建筑占据 下游入海口处挖沙、采沙现象严重ABCD4、利用气象卫星对台风进行实时监测是预报台风和减轻台风灾害的重要措施。该现代化技术手段属于()A.遥感技术B.地理信息系统C.全球定位系统D. 雷达技术5、防震减灾，需加强科学研究。下列说法正确的是()A.发达国家发生地震的频率已经很低B.由于科学技术的进步，地震给人类造成的危害程度已经很低C.发展中国家地震多发，其造成的损失也远远高于发达国家D.地震监测预警系统的建立，能够提高对地震的快速反应能力，对