人教版小学数学五年级下册图形的旋转课件.ppt

1、图形的旋转 新课标人教版五年级数学下册 猜一猜: 说它是辆车，可它不是车； 风儿一吹来，脑袋转圈圈。 谜底:风车 观察上面物体的旋转，你有什么发现？ 顺时针旋转顺时针旋转 逆时针旋转逆时针旋转 从“12”到“ 1 ”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 30； 从“1”到“ ”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 60； 从“3”到“6”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 ； 从“6”到“12”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 ； 二、认识旋转现象的特点 例1: 从“12” 到“1” ，指针绕点O按顺时针方向旋转了 30。 从 “1” 到“_” ，指针绕点O按顺时针方向旋转了 60。从“3” 到

2、“_ ” ，指针绕点O按顺时针方向旋转了 90。 从“6” 到“12” ，指针绕点O按顺时针方向旋转了 _ 。6 180 二、探究新知二、探究新知 绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L3 旋转点（旋转中心） 旋转方向 旋转角度 30 逆时针 90 O2 做一做: 左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转90 右侧有车通过，车杆要绕点（ ）按（ ）方向旋转（ ） 2、 问题：钟摆的位置是怎样变化的？ 钟摆绕点 O（ ）时针 旋转不超过 10。 钟摆绕点 O（ ）时针 旋转不超过 10。 顺 逆 旋转点（旋转中心） 旋转方向（顺时针、逆时针） 旋转角度

3、 旋转三要素 O A B 例2、 三角尺在方格纸上绕点 顺时针旋转90，观察三角尺的位置是如何变化的。 O O A B A 例2、 三角尺在方格纸上绕点 顺时针旋转90，观察三角尺的位置是如何变化的。 O B 我们发现: 1、旋转时o点的位置不变。 2、旋转后三角尺的两条直角边每条边都绕点o顺时针旋转了90 。 3、旋转后三角尺的大小、形状不变，位置发生了变化。 O 图形旋转的特征及性质: 图形或物体旋转后，形状、大小都没有发生变化，只是位置变了。 风车绕点O（ ） 时针旋转 90 风车绕点O（ ） 时针旋转 180 逆 逆 O O O 绿色圃中小学教育网http:/ 下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？ 欣赏图形 ，感受创造美 小结： 1、旋转的方向 （1）顺时针旋转 （2）逆时针旋转 2、旋转的特征 （1）旋转是物体绕某一个点或轴运动）旋转是物体绕某一个点或轴运动 （2）旋转的三要素：中心点 旋转方向 旋转角度 （3）旋转后，中心点、图形或物体的形状、大小 不变，位置变化。